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    与《假如李白是我的发小李昕杰》相关的范文

  • 08-15 作家作品和文学常识
  • ·作家作品和文学常识 作家作品和文学常识下面作品、作家、国别(或朝代)对应全部正确的一项 A.《离骚》-屈原-春秋《阴谋与爱情》-席勒-德国 B.《喻世明言》-冯梦龙-明朝《堂吉诃德》-塞万提斯-意大利 c.《老残游记》-刘鹗-清朝《战争与和平》-阿·托尔斯泰-俄国 D.《四世同堂》-老舍-现代《千只鹤》-川端康成-日本 2.下列对作品、作家的表述,错误的一项是 A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《 ...

  • 08-25 初中语语文语言能力与运用训练题之三
  • 初中语语文语言能力与运用训练题之三 一 二 三 四 五 六 七八九 一、语言表达 l、下面一段话中有罗索的地方,在不影响原意的情况下,有三处必删的地方,把这三处的序号写出来。 一个人(之所以)①会变坏(的原因)②,(除了受到坏的影响外)③,(更重要的)是他自己(没有把握住自己)⑤(受了坏人的影响)⑥(才逐渐变坏的)⑦;如果这个人(把握住自己)⑧,能抵制(多方面的)⑨(各种)⑩(坏的)⑾影响,(那么 ...

  • 01-29 高考文学常识和文学鉴赏
  • ·高考文学常识和文学鉴赏 [测试要点] 本部分考核内容共有两个方面4条要求: 1.重要作家作品及文学题材 中国重要作家的时代及代表作和外国重要作家的国别及代表作 文学体裁知识 2.初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧 现代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏一般地说,文学常识的内容知识性强,应侧重于识记;文学鉴赏并不要求动笔作大段分析,只是要求学生就命题者对作品的分析作出正确的判断。 一、重要作家作品 这部分 ...

  • 07-12 共产党员杨兰国:廉心爱心公心
  • 武警新疆总队喀什地区支队政委杨兰国,扎根边陲,靠埋头苦干和清正廉洁赢得兵心,被大家誉为“处事公心、官兵称心、组织放心”的好干部。他4次荣立三等功,多次被上级表彰为“优秀共产党员”和“优秀党务工作者”。廉心:部队建设装心间   杨兰国常说,廉政不抓一盘散沙,风气不正管理不了大家。他把干部清正廉洁始终作为凝聚兵心和加强部队全面建设的大事来抓。   这几年,支队党委在他的带领下,始终如一地在干部提拔使用 ...

  • 07-28 暑期及开学主要工作汇报
  •   1.完成高考录取建档工作。今年高考我校创空前好成绩,本科总上线509人,其中重点本科174人,一般本科328人,艺术类本科7人。左古月同学录取北京大学,郑康宁同学录取中国科大少年班。教务处认真细致做好本届毕业生的录取建档工作,确保高校新生录取档案齐全。   2.开展招生宣传并完成新生录取工作。印发招生简章,派出全体行政班子成员和有关教师深入各乡镇学校进行有针对性的招生宣传,确保中考高分段学生填 ...

  • 07-19 夜市打工暑期社会实践报告
  • 一、确定实践项目的过程 二、对榆林夜市的大体调查 三、就榆林夜市的整体状况而对“小李夜市和小杜烧烤”做出的初步宣传策划案 四、通过实践自身所得 五、实践总结   摘要:   20XX年暑假期间,为了更好的理解所学内容,同时通过打工体验生活,利用假期在一家夜市帮忙。通过调查,了解榆林的夜市基本状况,对如何在众多的夜市中较突出的为消费者所知制订了一个初步的策划方案,并取得了不错的效果。这次实践不仅加深 ...

  • 10-22 民情日记
  •   20XX年7月18日 星期三 今天,村支书带我来到村部,和各位村干部见了面。他们非常纯朴、热情,都亲切地称呼我为小李。书记还拍了拍我的肩膀:“小李啊,不错,要好好干啊!” 随后,村委会主任带着我在村里转悠,熟悉村情村貌。我边走边记下所听、所看到的情况。一路上,不停地有村民热情地打招呼,邀请进家坐坐、喝口水什么的,真的让我很感动。接近中午的时候,村民们基本上都休息了,走在村庄的阡陌,偶尔听见几声 ...

  • 10-22 银行实习周记
  • 银行实习周记 今天天气真的是很冷啊,早早地来到单位,看到孙姐给我留得便条:小李,帮我把这些传真过去。平时看见他们用过传真机。我想:虽然是文秘的工作,但却是我锻炼的一个机会。我按照上面的电话打了过去,对方给了我一个信号,按下“开始”按钮。好了,大功告成。 这让我感到无比的自豪,不管是多小的工作,只要顺利的完成就是自我的一个肯定,相应的,我也学会了收传真,使用打印机,这都是对**后工作的帮助。 实习周 ...

  • 06-03 思品中考情况反馈
  • 一、成绩统计 2、各试题难度 二、试题命制意图及阅卷中存在的问题反馈 16.新一轮的援疆工作自20XX年开始,将历时十年,它创下了共和国历史上多个之最:支援地域最广,涉及人口最多,资金投入最大,援助领域最全。这将有利于①维护国家的稳定和繁荣昌盛②进一步巩固民族区域自治制度③消除各民族间的差别,实现民族大融合④维护平等互助、团结协作、共同繁荣的新型民族关系 A.①②④ B.①②③ c.①③④ D.② ...

  • 11-21 第七章高考试题类编语言表达得体
  • ·语言表达得体 1、(1992年)把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。 要求:(1)不变更原意;(2)人物、人称表达准确;(3)时间、地点交代清楚合理。 小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。” A、当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。 B、第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。 A ...