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    与《幼儿园幼小衔接工作内容》相关的范文

  • 01-22 试析幼小衔接存在的问题及改革对策[1]
  • 试析幼小衔接存在的问题及改革对策 摘 要:幼小衔接工作是长期以来备受教育工作者和家长们普遍重视和关注的问题.做好幼小衔接工作可以对孩子一生的学习和生活产生积极地影响,使他们健康愉快地成长,否则,会对幼儿生理和心理造成不良的影响.因此,做好幼小 衔接工作是摆在幼教工作者及家长面前急需了解和研究的课题.从幼儿园工作的视角来看,幼小衔接工作中切实可行的应对措施有:树立正确的衔接观念:加强幼儿园.小学.家 ...

  • 04-25 我国幼小衔接现状透析_庞威
  • 教育研究 <幼儿园工作规程>指出:"幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接."研究幼小衔接问题,做好衔接工作是十分重要的.它迫切需要在综合的教育和心理理论的指导下进行深入的研究和实践,揭示幼小衔接的基本规律,提升幼小衔接的成效,真正促进儿童的适宜性教育和素质教育. 一.幼小衔接的内涵 幼小衔接是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互 ...

  • 01-05 2010年教师资格证幼儿教育学试题及答案9
  • 2010年幼儿教育学试题及答案(9) 一.单项选择题 1.下面不属于儿童入学后的适应性问题的是(). A.睡眠不足 B.情绪低落 C.经常感冒 D.人际关系不良 2.在幼小衔接过程中,智育的核心是(). A.非智力因素 B.思维能力 C.记忆知识 D.掌握技能 3.幼小衔接的工作重点应该放在()方面. A.入学的适应性 B.幼儿身体素质 C.文化课学习 D.社会性培养 4.在幼小衔接工作中,教师要 ...

  • 09-30 幼儿教师_教师资格证教育学心理学试题及答案
  • 一.单项选择题 1.下面不属于儿童入学后的适应性问题的是(). A.睡眠不足 B.情绪低落 C.经常感冒 D.人际关系不良 2.在幼小衔接过程中,智育的核心是(). A.非智力因素 B.思维能力 C.记忆知识 D.掌握技能 3.幼小衔接的工作重点应该放在()方面. A.入学的适应性 B.幼儿身体素质 C.文化课学习 D.社会性培养 4.在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴.老师交往,友好相处 ...

  • 02-04 论文:浅谈幼小衔接
  • 论文:浅谈幼小衔接 摘要:幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,通过分析幼儿进入小学后在学习.生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识,探讨怎样使幼儿更顺利的实现由学前向小学过渡的方法和途径. 关键词:幼小衔接.教育.儿童发展.内在规律 一. 幼小衔接的意义 幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节,衔接得成功与否将直接影响到幼儿未来的长远发展,因此,这一问题历来都得到了较大的关 ...

  • 01-08 关于幼小衔接工作存在的问题
  • 幼小衔接问题, 虽早已引起我们的高度重视, 并做了大量有益的工作和研究, 也取得了一定的成效, 但从总体来看, 还存在不少问题.本文仅就幼儿园的幼小衔接工作中出现的一些问题作以探讨. 1.幼儿园小学化现象严重 我们对江苏.上海等地的12所幼儿园做过访谈调查, 发现幼儿园小学化情况非常严重.如:把入学准备片面的理解为认字, 做数学题, 并以此作为评价幼儿园教育的指标.像小学生一样写作业.背诵课文.由 ...

  • 09-19 2016年幼小衔接工作总结范文
  • 幼小衔接工作总结(一) 本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下: 一.开展了具有班级特色的教育教学工作: 1.本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了"幼小衔接"的准备工作上面.在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的.有计 ...

  • 08-26 2018大班幼小衔接工作计划
  • [导语]幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接.处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义.这篇关于<2018大班幼小衔接工作计划>的文章,是本站为大家整理的,希望对大家有所帮助! [篇一] 一.幼儿入学的心理准备 首先,注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,融洽的师生关系,宽松,愉快的学习气 ...

  • 10-09 幼儿园幼小衔接工作指南
  • 容桂振华幼儿园幼小衔接工作实施指南 为了体现素质教育的精神,进一步加强幼儿园与小学教育的衔接,有目的.有计划地对学前幼儿进行入小学适应性教育,我园特开展系列幼小衔接工作,并提出如下实施意见. 一.指导思想 1.幼儿园幼小衔接活动旨在帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡,让幼儿建立自信心,能健康.快乐地适应小学阶段的学习生活,保持身心的和谐发展. 2.幼儿园幼小衔接活动的开展,要 ...

  • 12-24 大班幼小衔接工作计划怎么写
  • [导语]幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接.处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义.这篇关于<大班幼小衔接工作计划怎么写>的文章,是本站为大家整理的,希望对大家有所帮助! [篇一] 培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力,是我们做好幼小衔接工作的切入点,家园合作是我们做好衔接工作的有 ...