与《[中国古代诗歌散文欣赏]目录》相关的范文
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07-04
高二下学期语文教学计划2
高二下期就教材本身来看，仍然是以文学作品的阅读欣赏为主，在高三册诗歌散文赏析的基础上，进一步培养学生对于文学作品的鉴赏能力。因此我们的教学重点要放在对现当代小说和戏剧的阅读赏析上，当然也涉及古代小说、外国小说，古典戏曲和外国戏剧。由于文学作品的鉴赏实际上没有统一的“标准答案”，却具有某种未定性和摸糊性，因此，集体备课就显得尤其重要。全组成员要继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，加强备课组内的集 ...
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11-19
2013年-2014年学年度第二学期高二语文备课组教学计划
20xx-20xx学年度第二学期 高二语文备课组教学计划 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准（实验）》为指导，在学习了必修课程的基础上，进行拓展和提高的学习，提高语文审美能力、探究能力和应用能力，充实精神、完善情感与提升人格，全面提高语文素养。 二、教学目标 1．要加强积累，包括语文基础知识的积累，名句名篇的积累，阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等，教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个 ...
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08-14
第二章文学常识和文学鉴赏第三节古代诗歌
［第二章文学常识和文学鉴赏］ ·第三节古代诗歌 一、考纲要求 1.鉴赏古代诗歌的语言、韵律和表达技巧。 2.评价古代诗歌的思想内容。 二、知识结构 1.古代诗歌的风格和意境。 2.古代诗歌的常用表现手法。 3.古代诗歌所包蕴的思想内容。 三、知识点、能力点提示 ①欣赏古代诗歌，要注意作品的不同风格。 “风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如陶渊明之诗冲淡平和 ...
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09-30
庆元旦特长班暨读书成果展示主持词
庆元旦特长班暨读书成果展示主持词 A尊敬的各位领导 B敬爱的各位老师 A：亲爱的同学们 合：大家下午好！ A在这阳光普照、冬韵飘香的日子里，我们双语实验学校迎来了同学们最欢快的时刻-庆元旦特长班暨蓓蕾读书成果展示！ B几年来，各级领导的关怀如阳光一般暖人心田，让一颗颗幼苗茁壮成长。 A几年来，每位老师的呵护如雨露一样滋润心房，让一个个蓓蕾迎风绽放。 B几年来，在教师、学生全员参与下，在与经典、名著 ...
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05-28
庆祝建党2014年诗歌朗诵会节目串台词
庆祝建党90周年诗歌朗诵会节目串台词 1、70多年前，在沟壑连绵的陕北黄土高原，指着自己对来访的美国记者风趣地说：“谁说我们没有创造性的诗人，这里就有！”在他的诗篇里，有蓬勃的青春朝气，有爱情的悲欢离合，有谁主沉浮的天问，有倚天抽剑的呐喊。有天翻地覆的慷慨，有人间正道的沧桑。他的惊天地，泣鬼神，与日月同辉的诗篇，早已成为二十世纪人类文明的瑰宝。请欣赏《诗人毛泽东》 2、1925年路经长沙，重游橘子 ...
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11-08
文学院专业硕士研究生培养方案
《中国现当代文学》专业硕士研究生培养方案 一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标： 坚持课程学习和科学研究并重的原则，通过培养，使硕士研究生德、智、体等方面全面发展，并达到以下要求： 1、 在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问 ...
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06-28
悠悠故乡情综合性活动之主持稿
悠悠故乡情综合性活动之主持稿 一、开场白： 孙、胡：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 孙：“举头望明月，低头思故乡”这是唐代诗人李白的千古名句，表达了在外游子对家乡深深的思切之情。 胡：经过了两个星期的学习，我们对课文中作者对家乡的思念与热爱之情有了深刻的认识，也对自己可爱的家乡有了深厚的感情。 孙、胡：今天，在这个美好的时刻，我们相聚在教室中，开展《悠悠故乡情》语文综合活动。希望通过我们今 ...
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04-17
2014年秋季九年级上期语文教学计划
20XX年秋季九年级上期语文教学计划 一、课程标准对本册教材的要求 1、能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧的文学样式。 2、欣赏文学作品，体验评价文学作品的情感和形象，品味作品中富于表现力的语言。 3、阅读科技作品，领会作品的科学精神和科学思想方法。 4、阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。 5、了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点：了解常用 ...
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05-25
高三语文下学期教学计划2
高三语文下学期教学计划2 根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。 一、学生状况及成绩分析 本学期我担任高三（613）、高三（614）两个班的语文教学工作，从上学期语文成绩情况来看，高三（614）班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。高三（613）班学生从上期成绩上来说是相对好的，但对那 ...
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10-21
高考诗歌鉴赏题应对方法(一)
·高考诗歌鉴赏题应对方法（一） 诗歌鉴赏题应该侧重考查考生文学鉴赏的能力。综观高考命题，它依循《考试说明》，一般是从作品的内容、语言、表达技巧三个方面-概括地说，是从内容与形式两个方面入手检测考生的诗歌鉴赏能力。我们发现，无论是在整体空间，还是在局部层面．甚或是在个别字、词处设问，这些选项尤其是答案所在的选项均指向于对读物的整体理解，在采点时突出了鉴赏的整体性。 首先说内容理解。 第一，就 ...
