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  • 07-22 高中政治学业水平测试备考总结
  • 高中政治学业水平测试备考总结 梁娟 20XX年12月,我被学校安排去接高二5、6两班的政治,高二年级面临1月份的学业水平测试,离考试时间只有1个月的时间,对我来说真的是时间短、任务重,面对艰巨的形式,我认真思考了复习应该采取的方式和方法,对复习工作做了认真的安排。现对我的复习工作做如下的总结: 一、前期复习教材处理 1、研读考纲,明确要求 云南省20XX年水平学业测试考试说明发下来后,我们就解读考 ...

  • 09-28 2014年高考政治主观题得分技巧与方法
  • 20XX年高考政治主观题得分技巧与方法 一、主观题失分的主要表现 1、审题不清,答错答题的范围,即答非所问。例如,题目要求用经济常识的有关知识来回答,有些学生却用政治常识甚至哲学常识的知识来回答;题目要求用唯物辩证法的有关知识来回答,有些学生却用辩证唯物论的知识来回答。 2、张冠李戴,答案前后不对应。这在哲学试题中表现得尤为突出。例如,前面用矛盾的普遍性原理后面却用具体问题具体分析的方法论与其相对 ...

  • 07-25 政史地教研室工作总结
  • 政史地教研室工作总结 尊敬的领导、辛勤工作的教研室主任: 下午好! 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?20XX年如白驹过隙,盘点这一年,我们政史地教研室全体同仁在教务科领导的直接领导下,在兄弟教研室的关照下,爱岗敬业,恪尽职守,为南阳幼师教育教学做出许多实实在在的工作。现汇报如下: 一、以书记校长讲话为方向,以赵科长工作安排为指针,搞好教育教学工作。 我们政史地教研室全体同仁,深入学 ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...

  • 03-19 环保局庆祝国庆2014年征文
  • 不久前到乡村调查环保,农民朋友提出这样一些问题:当前农村应该以发展经济为主,还是以保护环境为要?化肥.农药是上世纪中叶推广的先进成果,怎么才几十年便成了落后的东西呢?现在有的农民只为"糊口",才随便种点粮食,这是"生态"方式吗?这些并非奇谈怪论的问题,让我这个"老"环保一时找不出极有说服力的答案. 回家后夜不能寐,<学哲学用哲学&g ...

  • 04-25 和平版公务员考试公共基础知识:第二部分
  • 一、单项选择题 1.划分唯物主义和唯心主义的惟一标准是()。 A.对物质和意识关系问题的不同回答 B.对社会存在和社会意识关系问题的不同回答 c.对物质和意识辩证关系问题的不同回答 D.对物质和意识何者为第一性,何者为第二性问题的不同回答 2.一切唯心主义者都主张()。 A.世界是精神的产物B.世界万物是“感觉的复合” c.上帝创造世界D.世界是不可认识的 3.“运动应当从它的反面即从静止找到它的 ...

  • 01-16 毛泽东哲理名言赏析
  • 1."让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变为群众手里的尖锐武器." 哲学并非空洞的,而是伟大的认识工具.马克思主义哲学以其基础的坚固性和内容的科学性,更应成为人们认识世界.改造世界的强大思想武器. 2."人们的社会存在,决定人们的思想.而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会.改造世界的物质力量." 辩证唯物主义认为,物质决定意识,意 ...

  • 04-01 第八课唯物辩证法的发展观复习学案
  • 《生活与哲学》第八课 唯物辩证法的发展观 复习学案 【复习目标】 ◇识记:发展的概念;发展的前进性和曲折性;发展的量变与质变状态; ◇理解:发展的普遍性;发展的方向、道路和形式 ◇运用:结合现实问题,分析说明事物前途是光明的,道路是曲折的 【重点难点】 ★1、发展的实质;2、新事物是不可战胜的;3、量变与质变的辩证关系; 【知识链接】 1、结合从“总体小康”到“全面小康”的发展过程,说明事物的发展 ...

  • 08-20 解放思想实事求实
  •   解放思想,实事求是,是马克思主义的思想路线。党的十一届三中全会重新确立了这一思想路线。解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓,体现于邓小平理论的各个方面,贯穿于建设有中国特色社会主义的全过程。解放思想与实事求是是辩证统一的关系,二者共同体现在改革开放和社会主义建设的实践当中。我们要坚持解放思想,实事求是的思想路线。   一、实事求是是马克思主义的精髓   实事求是,是马克思主义的精髓。19世纪4 ...

  • 08-28 弘扬优良学风争做学习型党员汇报材料
  • 建设马克思主义学习型政党,是以胡锦涛同志为总书记的党中央着眼于世情、国情、党情的新变化,为加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位而作出的一项重大战略决策。建设学习型政党,基础在各级党组织,关键在广大领导干部。领导干部应大力弘扬优良学风,争做学习型领导干部。 提高认识:增强学习自觉性历史经验证明,学习影响一个国家的前途,决定一个民族的命运,事关一个政党的兴衰。面对不断发展变化的国内外 ...