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    与《[水浒传]诗词赏析16》相关的范文

  • 12-28 [水浒传]诗词赏析9
  • 第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 二龙山势耸云烟,松桧森森翠接天.乳虎邓龙真啸聚,恶神杨志更雕镌.人逢中义情偏洽,事到颠危志益坚.背绣僧同青面兽,宝珠夺得更周全. 逃灾避难受辛艰,曹正相逢且破颜.偶遇智深同戮力,三人计夺二龙山. 两条龙竞宝,一对虎争食.朴刀举露半截金蛇,禅杖起飞全身玉蟒.两条龙竞宝,搅长江,翻大海,鱼鳖惊惶.一对虎净食,奔翠岭,撼青林,豺狼乱窜.崒嵂嵂,忽喇喇,天崩地 ...

  • 05-05 阅读[美从何处寻]等几篇赏析文章的感受
  • 赏析,顾名而知兼赏.析二义.赏,欣赏,属较高层次的美学范畴,重在欣赏对象的优长处:析,分析.解析.剖析,不仅观照优长,而且要指出不足甚至缺失.赏.析合而为赏析,则宜侧重赏.然而,赏的前提则是析,因没有对内容形式诸方面的细致分析,欣赏就如失却基础的楼阁,不能存在.文无定法,赏析既可从主旨.构思.结构入手,又可从表达手法,如叙.议等入手,但都不可回避语言,因之,语言是最基本的赏析内容.从教学角度观之, ...

  • 05-08 中国传统文化典籍
  • 中国传统文化典籍[珍藏版] [文学] 先秦文学作家作品诗歌散文诸子散文历史散文 神话 文学理论著述综合选集及研究著作 秦汉文学作家作品诗歌乐府民歌文人诗其他诗歌 辞赋体物大赋情理赋 散文(政论文) 文学理论著述综合选集及研究著作 魏晋南北朝文学作家作品诗歌乐府诗玄言诗田园诗山水诗宫体诗其他诗体 辞赋抒情小赋写景小赋 散文小说志人小说志怪小说 民歌南朝民歌北朝民歌 文学理论著述综合选集及研究著作 隋 ...

  • 07-16 语文研究性学习课题1
  • 语文研究性学习课题 2010年09月15日 星期三 上午 08:22 书法与人品 对联文化 钱钟书与<围城> 小说创作技巧 媒体广告 港台新文化对当代中学生的影响 <飘>中的斯佳丽形象分析 谚语的收集与归类分析 关于中学生喜爱的课外书调查.分析 关于 " 新概念作文大赛 " 的思考或(反思 " 韩寒现象 " ) 罗贯中<三国演义 ...

  • 09-24 例谈高中生经典著作阅读兴趣的培养
  • [关键词] <红楼梦>:文本:经典: 研究:阅读 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1004-0463(2012) 22-0067-01 一.走进文本,激发兴趣 比较不同版本<红楼梦>影视作品,化语言艺术为视觉.听觉形象.从阅读心理角度分析,高中生仍然处在追求新鲜奇特的形象感知阶段,他们对影视作品的兴趣远远大于对小说文本的关注.针对这一特点,我 ...

  • 08-30 关于读书的活动方案
  • 方案一:关于读书的活动方案 一.指导思想: 第19个"世界读书日"即将来临,为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,让学生在阅读中陶冶情操,开阔视野,坚定理想信念,激发青年学生读书热情,从学习中提高能力和素质,营造良好的文化氛围,推进学习型校园建设,不断提升校园文化品位. 二.活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行. 三.活动目的: 1.培养学生良好的阅读 ...

  • 07-27 中考古诗词.文学常识.文言文复习
  • 中考古诗词.文学常识.文言文复习 一.理解性默写 1.<陈涉世家>中有陈胜的两句豪言壮语,一句表达自己胸怀大志的,原句是 燕雀安知鸿鹄之志哉? ,一句写男儿当自强的,原句是 王侯将相宁有种乎 . 2.<诸葛亮集>中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均".这与<出师表>中的" 陟罚臧否,不宜异同 "两名意思一致. 3.王勃& ...

  • 11-22 梅圣俞诗集序赏析.doc
  • 欧阳修<梅圣俞诗集序>原文 予闻世谓诗人少达而多穷,夫岂然哉?盖世所传诗者,多出于古穷人之辞也.凡士之蕴其所有,而不得施于世者,多喜自放于山巅水涯之外,见虫鱼草木风云鸟兽之状类,往往探其奇怪,内有忧思感愤之郁积,其兴于怨刺,以道羁臣寡妇之所叹,而写人情之难言.盖愈穷则愈工.然则非诗之能穷人,殆穷者而后工也. 予友梅圣俞,少以荫补为吏,累举进士,辄抑于有司,困于州县,凡十余年.年今五十, ...

  • 06-19 马诗的阅读答案
  • 篇一:马诗的阅读答案 阅读下面一首诗,完成第1-2题.马诗李贺大漠沙如雪,燕山月似钩①.何当金络脑②,快走踏清秋.[注释]①[钩]一种弯刀.②[何当金络脑]意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用.1.-七年级语文-魔方格[注释]①[钩]一种弯刀.②[何当金络脑]意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用.1.这是一首边塞诗,由哪些意象中可看出?_______________________________ ...