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    与《管仲和鲍叔牙之间的友谊》相关的范文

  • 05-09 新年联谊会主持词
  • 新年联谊会主持词 甲:尊敬的各位领导,各位来宾 乙:亲爱的志愿者、朋友们 合:大家下午好! 甲:我是主持人××。 乙:我是主持×××。 合给大家拜年了 甲:新年的脚步越来越近,伴随着温暖的冬日阳光,新年如约而至 乙:在这一刻,我们已经感受到了春天的气息,这又将是我们志愿者的春天,是志愿者奋发向上的春天 甲:回首过去的一年,公益志愿者在城区,在乡间,在学校,在一线,我们站成一道道流动的风景线; 乙: ...

  • 08-29 第三章文言文阅读第三章文言文阅读
  • [第三章文言文阅读] ·第三章文言文阅读 一、考纲要求 能阅读浅易的文言文1、理解 ①理解常见的实词在文中的含义 ②了解常见文言虚词在文中的用法 (常见文言虚词:安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、然、若、虽、遂、所、为、焉、也、以、已、矣、因、犹、于、哉、则、者、之) ③理解与现代汉语不同的句式和用法 (不同的句式和用法:判断句、被动句、疑问句、宾语前置、成分省略和词类活用 ...

  • 03-14 党风廉政教育读书心得
  •   “礼义廉耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡”。早在两千多年前,齐国管仲就发出了这一千古警世名言。在管仲看来,廉洁乃立人之大节,盖不廉,则无所不取,祸乱败亡亦无所不至。腐败,作为廉洁的对立面,千百年来始终如幽灵一般伴随着各朝各代的政权。我国著名经济学家王亚南先生曾说:中国的二十四史,其实就是一部贪污史。读罢《从政警戒》,我更深刻的体会到腐败犹如梦魇,纠缠着我们的某些领导干部,更腐蚀着我们党和国家的 ...

  • 09-14 八荣八耻学习心得-从发展观到荣辱观
  •   中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述,引起了会场内外的强烈反响。如果说,按照“五个统筹”,坚持以人为 本,树立全面、协调、可持续的发展观,是指导新时期经济社会建设的科学发展观,那么,“八个为荣、八个为耻”就是现代公民应当树立的正确价值观。   荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱,反映了他的人生观和价值观。“荣”即光 ...

  • 04-10 八荣八耻心得体会-从"发展观"到"荣辱观"
  • 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述,引起了会场内外的强烈反响。如果说,按照“五个统筹”,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,是指导新时期经济社会建设的科学发展观,那么,“八个为荣、八个为耻”就是现代公民应当树立的正确价值观。   荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱,反映了他的人生观和价值观。“荣”即光荣或荣 ...

  • 04-24 荣辱观心得体会-从"发展观"到"荣辱观"
  • 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述,引起了会场内外的强烈反响。如果说,按照“五个统筹”,坚持以人为 本,树立全面、协调、可持续的发展观,是指导新时期经济社会建设的科学发展观,那么,“八个为荣、八个为耻”就是现代公民应当树立的正确价值观。   荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱,反映了他的人生观和价值观。“荣”即光荣或 ...

  • 09-04 高三语文文言文阅读(三)练习
  • 高三语文文言文阅读(三)练习 (十一) 子列子穷容貌,有饥色。客有言于郑子阳者曰:“子列子御寇,盖有道之士也,居君之国而穷,君乃为不好士乎?”子阳令官遗之粟十秉,子列子出见使者,再拜而辞。使者之,子列子入,其妻望而拊心曰:“闻为有道者,妻子皆佚乐。今妻皆有饥色矣,君过而遗先生食,先生又辞,岂非命也哉!”子列子笑而谓之曰:“君非自知我者也,以人之言而知我,以人之言以遗我粟也,其罪我也,又将以人之言, ...

  • 02-02 五年级地方课程教学计划
  • 地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况,进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。 一、教学目标 1. 全面提升学生的古典文化素养,初步了解古代文化的优美。 2. 通过名人长廊,让学生了解古代名人的卓越才能。 3、通过名胜佳境,让学生了解我们山东的名胜 ...

  • 04-14 八荣八耻演讲稿-明辨荣辱,自强奋进
  •   人之所以成人是从知道羞辱开始的。不知荣辱乃不能成人。自古至今,中华文明始终是通过知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的荣辱意识来维系基本文化价值的,而荣辱观也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴。   我们最初接触的“荣辱之别”来自家长的循循善诱;我们形成的荣辱观念也离不开师长的谆谆教导。什么是荣、什么是辱,什么是正确、什么是错误,什么该发扬、什么该摒弃:这些标准更多的不是作为知识而是作为一种习 ...

  • 01-25 升旗仪式演讲稿
  • 升旗仪式演讲稿 大家好!我是六2班班长罗xx。我们班有63个同学,男生多达40人,女生却只有23人,所以我们班特别的调皮捣蛋。一讲要到六2班上课,老师们就开始头疼,都说我们班是一块难啃的骨头。但是我们六2班有一股“不服输、霸得蛮、争第一”的骨气,我们在田齐放老师、李航老师、张世安老师、李永志老师几位班主任、以及学校领导及各位老师的教导下认识到了自身的不足,扬长避短,迎头赶上。现在,我们班不但是全校 ...