与《如果不是你》相关的范文
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03-27
"六查六看"党性分析材料
区为抓实分析评议阶段党性分析环节的工作，在坚持按照《党章》和胡锦涛总书记提出的新时期共产党员保持先进性的“六个坚持”基本要求对照检查的基础上，要求全体党员结合实际，重点开展“六查六看”。 一查政治觉悟，看理想信念是不是坚定。从思想深处认真查自己的理想信念动摇没有，淡化没有，是不是坚定地信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；在国际共产主义运动处于低潮的时刻，自己的信念、信心动摇 ...
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08-14
做最好的老师心得体会
《做最好的老师》心得体会 读书的氛围已不知不觉围绕在我们每个人身边。闲暇之余，我静静学习了李镇西老师的《做最好的老师》。在阅读中,时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。 阅读李镇西老师的《做最好的老师》一书，我的收获很多。李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调"没有爱,便没有教育"，"在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心，理解之心，平等之心，责任之心等教师非智力因素是第一位的" ...
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07-27
初三开学班主任寄语
初三开学班主任寄语 季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。你们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。 刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的老师、班主任 ...
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01-04
班主任经验交流会上的发言
班主任经验交流会上的发言 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 毕业至今，当班主任也有六七年的时间。当然和在座的各位相比，我还很幼稚，所以今天让我谈所谓的“经验”，我感觉诚惶诚恐。在此我主要谈一下我的感悟和困惑，也借此机会，对我的工作，进行一点总结。 一、我为什么要当班主任 这个问题，在我当班主任初期，我从来没有思考过。但是随着工作时间的增长，一个问题浮现在我的脑海，那就是我为什么要当班主任。这样说， ...
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12-30
安全生产培训演讲稿
安全生产培训演讲稿 各位同事，下午好！ 今天很高兴与大家来讲解《安全生产的基本常识》这个培训课程。 首先请问大家来这里的目地是什么呢？ “奇怪了，不是来听你讲《安全生产》的培训吗？” 是的，可是你们希望我讲得好呢，还是不要讲呢，为什么这样说，安全谁不知道，没有安全什么都没有了。是的，接下来就是我对安全生产的理解想与大家共同分享一下，看有没有跟我想法相同的朋友了。讲得好呢，鼓励鼓励，不好呢，装着没听 ...
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09-16
大学生竞选班长演讲稿
大学生竞选班长演讲稿 大家好，我叫xx，来自xx。是一个活力四射，积极向上，幽默风趣的男孩儿。在高中时期就做过2年的班长，有较强的领导能力和组织能力以及亲和力。 和大家一起的时候，大家都叫我野人，原因嘛，大家都知道，在好些好些年前，野人是团体出动的，有相当不错的团队意识和分享意识，我也是一样。总喜欢有事儿忙着自己。喜欢帮助别人，喜欢和大家扎堆，做事不计小节，有我在的地方绝对不会有冷场，想必，咱们班 ...
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05-18
我不是党员,我爱党-纪念建党2014年
我不是党员，我爱党-纪念建党90周年 我不是一名党员，但我却深深地爱着您，我敬爱的党，在您90华诞这个举国欢庆的日子，请倾听我-一个90后的心声 我虽然不是您众多优秀儿女的一员，我走过的路程对您的年龄也略显微不足道，但在我生命的十几年里，党的光芒却一直照在我的心田，因为我知道;是党团结和凝聚旧中国的无数革命志士使他们拥有共同的信念，是党将东方睡狮唤醒，是党带领无数革命先辈抛头颅，洒热血，前赴后继将 ...
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11-18
教师理论学习材料:育人与育己
教师理论学习材料：育人与育己 这两天教学《敬业与乐业》。在跟学生一起品味语言文字，一起品读梁启超先生慷慨激昂的演讲词时，我不断地变换着角色，一会儿我是引领学生向青草更青处漫溯的语文老师；一会儿，我又情不自禁把自己想象成坐在台下聆听演讲的一个听众。 学生的业，自然是学习；老师的业，则是坚守心灵的家园，开垦出一片属于自己的生机盎然的教育田园。感受梁启超先生殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理 ...
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12-05
一场演讲百年震撼-王财贵博士北师大演讲稿
一场演讲百年震撼-王财贵博士北师大演讲稿(上) 今天我之所以来这里，就是要说明一件事情-请各位老师，这一辈子务必要记住-教育是非常简单的事；教育是非常轻松愉快的事；要培养人才，是不费吹灰之力的事。所谓的老师要有"爱心、恒心、耐心"，这些"三心二意"是不需要这么强调的。我们只是不了解教育的本质-本来一个孩子，他就是那样的纯真纯洁，他的品德，我们只要不破坏他，就很好了；本来一个孩子生下来潜能无穷，我们 ...
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05-05
十月份教师理论学习材料:育人与育己
十月份教师理论学习材料：育人与育己 梁增红 这两天教学《敬业与乐业》。在跟学生一起品味语言文字，一起品读梁启超先生慷慨激昂的演讲词时，我不断地变换着角色，一会儿我是引领学生向青草更青处漫溯的语文老师；一会儿，我又情不自禁把自己想象成坐在台下聆听演讲的一个听众。 学生的业，自然是学习；老师的业，则是坚守心灵的家园，开垦出一片属于自己的生机盎然的教育田园。感受梁启超先生殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神 ...
