小学一年级上册语文期末复习目标计划
小学一年级语文上册期末复习计划
一年级上学期是学生小学学习的入门阶段,是基础的基础。我们教学的重点是培养学生学习语文的兴趣,汉语拼音和字词句是本册教材的重点内容。复习时应紧紧围绕教材,紧扣字词句来展开,引导把各个知识点掌握牢固,提高复习课的质量,提高学生的成功感,愉快地迎接期末检验。因此,我是从以下几个方面进行复习的
一、 汉语拼音的复习
引导正确分辨、背诵和默写23个声母,24个韵母和16个整体认读音节,掌握拼音的排列顺序和书写格式,正确区分b—d、p——q、f—t、ei—ie、iu—ui,掌握声韵母相拼的方法,掌握j、q、x、y与ü相拼的去点规则和标调规则。能正确分解、组合音节,能正确阅读辨析拼音词语,能补充音节,能给声母、韵母、整体认读音节、三拼音节、两拼音节、前后鼻音节、前后鼻韵母音节分类(送回家)。
编顺口溜标调:有a在,把帽戴,a要不在o e戴,要是i u一起来,谁在后边给谁戴,单个韵母头上戴,i上戴帽把点盖。
二、生字的复习
1、会正确书写和听写100个简单的汉字,掌握、会写它们的笔顺、第几笔是什么,会写汉字的基本笔画,会把音节和笔画连线,会看音节写笔画,会运用汉字的正确书写格式,并且能与相应的汉字组成词语。
2、会认读400个常用的汉字,并且能知道偏旁部首、结构,能连词,能正确连接读音。用平时采用的“加一加、减一减、变一变、换一换、编一编”等识字记字方法的引导孩子,加深巩固,同时出一些相应的题进行巩固和练习过关。
3、进一步了解课文中出现的简单的象形文字,会进行连线。
4、会看图写字或者再组词。
5、能把部件和部首组字。
三、 词语的复习
能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词(如:ABB式、AABB式、ABAC式—又--又--、越--越--)、搭配词组、补充完整词组、生字连线成词语、词语连线成词组、给生字组词扩词、辨析形近字组词、用旧字变新字组词、看拼音写字组词、看部首写字组词、看部首写字组词、选字填空组词语、部首和部件连线组字再组词、划去不是同一类的词、词语接龙、能听写和看拼音写出两个字都是教材中出现的词语。然后进行相关题型的巩固练习。
四、句子的复习。
1、能把句子补充完整。
2、能通顺流利地朗读儿歌,背诵要求背诵的课文。
3、能读懂句子,按照要求画出简单的图画。
4、能连词成句。
5、能把错乱排列的词语连成一句通顺的话。
6、能给句子加标点。
7、能给句子末尾填写感叹词。
8、能选字填空组句子。
五、写话复习
1、能看图写一句通顺的话,会用标点。
2、能按要求根据图画写出谁在什么时候,什么地方,干什么,会用标点,会按格式写。
六、复习课时安排:
第21周
复习内容
课时数
周一
汉语拼音(声母、韵母、整体认读音节;音节的分类;标调规则) 2
周二
汉语拼音(音节的分与合;拼写规则;看图写音节;补充音节) 2
周三
字词(看拼音写词语、生字扩词)
2
周四
字词(区别形近字、音近字、同音字、多音字组词;反义词、数量词) 2
周五
句子(乱词成句、把句子补充完整;仿写句子)
2
第22周
周一
阅读(按课文内容填空)
2
周二
猜谜语、课外阅读
2
周三
综合练习(结合单元练习中的有关题型进行复习)
2
周四
综合练习(结合单元练习中的有关题型进行复习)
2
周五
总结、反思、补漏、强化 ?? 2
胡文龙
2013年1月8日