当前位置:首页 >> 范文 >> 日语考级相关信息

    与《日语考级相关信息》相关的范文

  • 01-15 自学日语如何考级
  • 自学日语如何考级 自学日语如何考级是每个日语自学者关注的问题,因为没有有效.充裕的学习时间,在自学日语中遇到的困难不能得到及时解决,甚至学习的欲望很可能被搁浅.自学日语如何应对考级,不仅需要毅力更需要方法. 单词 日语的单词现对于来说是比较好记的,只要会读就会写,而且不容易忘记,所以单词这一个还是比较简单的.但是相对于平假名单词和汉字单词来说,片假名要稍稍难记一点,记准片假名关键是促音和长音要把握 ...

  • 02-19 考级日语学习经验1
  • 日语学习经验 攻克日语难关的十大原则 1.善于利用,凡事先思考原则 经常有人在QQ群里面发消息问问题,勤学好问不错,但是盲目的不加思考的,很不提倡,有多工具资源要善于利用. 问单词之前,不能自己查一下,问翻译,自己不能动手查?就这种态度,学10年你也学不好.现在的社会竞争这么大,如果能够会双语,才能立足于社会,现在什么计算机二级,Oracle,java认证,满天飞,外语是相对来说最容易提高的技能, ...

  • 12-08 日语考级1-4级单词
  • 日语等级考试 由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办,自1984年开始实施,是专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的等级考试.每年 12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试.考试试卷由日本发往全球各地,考完后再全部送回日本进行统一阅卷, 3 月份前后再将成绩发回各地.所以考试是全球性的,取得的合格证书也是全球通用的.[1] 日语等级考试是为了测定外国人日语水平而进行的考试, ...

  • 04-15 应届毕业生书店社会实践报告
  • 今年的实践场所是一家名叫“梧桐”的书店,比起去年在公园宣传环保、捡垃圾,总算是不用晒太阳了。书店虽不是很大,条件也不是很好,没有空调,但里面的工作人员都非常亲切,所以我也做得很开心。 第一天,早上九点多我到了书店,见了老板,老板介绍了一个阿姨来专门负责我的工作,叫我有什么事就找她。书店楼上有个阁楼,是办公室。一开始,阿姨先拿来了帐本,叫我核对七月份每天卖出去的书和价格,然后核对每天的收入,最后再加 ...

  • 06-12 日语能力考试-选好考点你成功了不止一半(北京版)
  • 1020101 北京外国语大学考试中心 地址 海淀区西三环北路2号 电话010- 8881-7840 邮编100089 -----------------------------------------------2009版-------------------------------------------------------------- [考试级别] 一级 咖啡日语会员 莉莉子 提供 [ ...

  • 01-16 浅谈大学生自强自立及批判性思维的培养
  • 随着社会的发展,当今的大学生都在家庭的襁褓中茁壮成长。然而,就是因为家庭的过分保护,导致了当今大学生缺乏自强自立的能力,养成了依赖的习惯。并且,中国大学生严重缺乏批判性的思维。从小学到高中,知识的填鸭式灌输,已经使学生们失去自我判断的能力,形成一种“只要是长辈说的就是对的”的理念。而大学正是要求大家必须具备有自强自立精神及批判性的思维,这是许多当今大学生无法做到的。 自立就是靠自己的劳动生活,不依 ...

  • 06-24 日语学习方法总结
  •   日语学习有什么好的方法吗?现在,我为您总结了日语学习方法,快来学习一下吧!   1、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。   背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。小编推荐的做法是:总结一些有效的句子,让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名,开始有些困难,但一两天后就能牢记了。   2、单词学习——单词记忆讲究拆散和联 ...

  • 07-30 2012年日语学习方法总结
  • 日语学习有什么好的方法吗?现在,我为您总结了日语学习方法,快来学习一下吧! 1.起步阶段--日语的字母叫做五十音图. 背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,这对将来的学习是非常重要的.片假名的记忆一直是初学者的难题.小编推荐的做法是:总结一些有效的句子,让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名,开始有些困难,但一两天后就能牢记了. 2.单词学习--单词记忆讲究拆散和联合. " ...

  • 01-04 采访毕业生的问题
  • 采访外国语学院毕业生的问题 1. 英语专业和日语专业的就业前景和我院的就业率怎么样. 2. 2010届毕业生的就业去向是什么? 3. 各自的就业途径是什么?认为哪种最有效? 4. 毕业前是否有在考研.就业和自主创业间犹豫?如何为这三者做 准备? 5. 毕业前的预想工资是多少?实际上是多少?如何调整落差? 6. 是否可以接受(或为什么接受)与本专业不关的工作岗位? 7. 校园生活和进入社会的生活最大 ...