中级职称培训学习心得

中级职称培训学习心得

总行第二期中级职称培训班转眼间就要结束，明天就要与辛苦的郑州培训学院的老师、员工，朝夕相处的初次相识或许明天只能在电话、邮件里交流的即将分手的央行新老朋友说再见了，在这短暂的十天里，感慨颇多，收获很大，它将在我的人生里程里留下很深的足迹。现将自己的感悟一同向总行与学院领导汇报。请指正。

一、感谢总行领导对基层行专业技术人员的重视。一是总行领导的重视。在总行人事司教育培训任务重，资金紧张，人员较忙的情况下，安排了全国人民银行系统第2期中级职称经济系列专业技术人员培训班，体现了总行对我们基层业务骨干的关心和厚爱。二是学院领导的重视。为确保培训质量学院领导非常极其重视，甘院长亲自部署指导，抽调一处骨干负责组织实施；后勤保障细致入微，得到了所有学员发自内心的一致好评；采取一切措施集中一切手段与国内的相关部门沟通，筛选培训老师，优中选优，多是学识领先的经济金融专家学者：总行的反洗钱理论专家，征信理论与事务专家，金融研究的教授，人行发展史国内顶级研究学者，上海浦东干部学院的政治理论专家等老师亲自来学院授课，满足了来自基层各个专业人员的不同业务需求。

二、学习收获。一是能有机会与业内高层次经济金融专家见面，聆听他们的教诲。总行反洗钱局鹿政处长的《反洗钱工作的现状及发展》使我了解了发洗钱的工作机制，内容和监测方式，明白了发洗钱应该上升到金融服务类，而不是对金融机构的监督管理。黄慕东局长的《征信体系建设研究》对征信活动的基本概念，基本内容，征信、信用、诚信的区别与联系，征信功能、征信机构，我国征信业务发展现状，法制建设，信用体系建设进行了详细讲解，对我以后的工作具有重要的指导意义。《国家公职人员心理问题及其调适》使我正确认识了人的心理健康的标准与标识，心理健康的内容；消极情绪的危害，心理压力的负面问题等问题解决了我多年心理方面的问题，对我以后健康的生活起到重要的指导作用。二是结识了全国央行各个岗位上的朋友。由于学院的刻意安排，使我结识了总行大区行、省会中支和地市中支各个岗位的朋友。如办公室、货币信贷、内审、外汇管理、国库等专业的朋友，更多的结识调查统计方面的朋友。三是与学员进行了业务交流，在短时间内熟悉了全国征信管理业务开展的全貌。首先是同行之间的交流，主动与省分行的领导接触，请教他们对做好本职工作的看法和态度，对分支行工作的要求和关注的重点；其次与地市中支的同行交流，与哈尔滨中支甘雨处长的交流使我对调查统计工作得到升华，对工作的熟悉与用心让我佩服，指导我要坚持学习专业知识，积累各种数据和素材为做好分析打好基础；工作要有超前意识，想领导想前之所想，树立为全行服务的金融服务意识。浙江丽水中支农村社会信用体系建设的先进经验：地方政府重视、人行主导，调动社会各方面的力量，建立了农村信用体系建设的长效机制，林权流转评估的服务措施，9个信用服务小组的常设机构为提高信用体系建设提供了服务人员的保障，目前正在积极筹备中小企业信用体系建设，向总行积极申请农村金融服务示范区的建设。对困惑我信用体系建设的困惑突然明白和解开。四是掌握与了解了许多金融前沿知识。通过学习我了解了反洗钱的最新发展现状与趋势；征信体系建设的目标；货币政策工具的实施与创新，发达国家中央银行货币政策工具的使用。货币政策目标与cPI、外汇收支平衡等的关系等，让我的金融只是突然提高了许多。五是老师的敬业精神极大的感染了我们。总行钱币博物馆馆长马林老师，在没有空调的情况下连续讲课4小时，由于马老师身体较胖，讲课时一直在擦汗，明显觉得老师体力欠佳，学员纷纷要求坐下讲课的情况下仍坚持站着授课，12点10分时仍要求学生继续提

问，他这种对工作的一丝不苟精神，对学员的尊重态度，让我们学员特受感动。<>总行研究局副局长王宇老师，和蔼，平易近人，主动与学员互动，调动学院思考的积极性，耐心的解答学员的深的浅显的问题，直到解答完为止。

三、几点启示。

（一）领导的重视是做好工作的保证。基层业务骨干多年的培训愿望在总行领导的关心下终于于今年实现了，希望总行领导采取更多的方式开展对基层工作人员的业务培训。

（二）与专家交流开阔了视野，激发了学习业务的兴趣。这样的学习方式特好，让我们拉近了与专家交流沟通的距离，对过去许多困惑的问题与专家交流后豁然开朗，指明了以后工作的目标，人生奋斗的理想。

（三）建议总行建立中级职称人员业务交流的机制与平台。这次的中级人员培训也许是起到抛砖引玉的作用，全国有5.1万的中级职称人员需要培训与提高，因此建议总行把这项培训一直做下去，同时搭建一个全国专业技术人员沟通的平台。

（四）特别专家授课的时间建议延长，保证专家能把所要讲述的问题说透讲明。由于这次的总行马林老师的课准备的很充分，由于时间的关系，仅讲述陶存所发生的事情，无法展开讲述，留下遗憾。8日上午总行研究局王宇局长的课程，仅仅把外汇形成的机制和改革历程简单的说一下，而更多的研究方法由于时间关系没有讲解，原计划与学员进行面对面的交流不得不取消。因此对特别优秀的知名专家的授课建议安排1天的时间授课，或者安排在下午讲解4个小时左右。