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    与《6 1儿童节手抄报:日本的儿童节》相关的范文

  • 04-10 艺术节暨"六一儿童节"活动方案
  • 艺术节暨“六一儿童节”活动方案 为进一步贯彻落实全国、省、市未成年人思想道德建设经验交流会议精神和市委、市政府关于加强校园安全工作的通知要求,推动未成年人思想道德建设深入发展,围绕大局,突出重点,结合学校实际,组织好20XX年“六一”国际儿童节庆祝活动,让广大儿童度过一个安全、快乐、有意义的节日。 指导思想: 通过激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、 ...

  • 09-01 小学关于开展庆祝六一儿童节系列活动方案
  • 各班级、各位老师: 为了丰富学生在校的课余生活,陶冶学生情操,根据学校德育计划,以庆六一为主题,经学校领导研究决定,特开展以下系列活动。现将有关事宜通知如下: 一、活动内容: 1.全校师生书法大赛 2.庆六一主题黑板报、手抄报评比 3.学生成长档案评比 4.一年级学生入少先队仪式 5.国画作品展评 6.水彩画作品展评 7.《永远的童年》、《育杰校刊》出版发行 8.庆六一文艺演出 9.庆六一拔河比赛 ...

  • 12-30 2013年-2014年学年度第一学期少队工作总结
  • 时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,有喜有忧。根据初期的德育工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强德育工作研究,以全面提高教学水平及教学质量为目的。保证新课程实验能健康顺利开展 指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,通过开展一系列德育教育工作培养学生良好的行为习惯和高 ...

  • 10-20 "红领巾相约中国梦"主题队会活动程序
  • “红领巾相约中国梦”主题队会活动程序 我的十岁,我的梦 队课目的: 1.以少先队员的十岁为成长起点,引导队员回顾成长历程,重温曾经的幸福瞬间; 2.观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”,在寻找、体验、交流等活动中,理解党的十八大精神,明白中国梦的内涵,.引导学生确立正确的梦想;; 3.观看学校建校十年的成绩,感受家乡变化,[~课件]培养学生自豪感; 4.展望祖国美好未来,明确自己肩负的责任,树立 ...

  • 12-24 六一儿童节的由来
  •   儿童节,也叫"六一国际儿童节",每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。   1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。   在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。1925年,国际儿童幸福促进会倡议 ...

  • 09-30 "红领巾相约中国梦"活动方案
  • “红领巾相约中国梦”活动方案 为了促进学生健康和谐发展,引领孩子争做“美德少年”,在六一儿童节期间,古城街道教办组织了以“红领巾相约中国梦”为主题的少先队系列活动。 各小学以大队和中队为单位,针对各年级学生实际组织了以“畅想美丽中国梦”,“我的未来不是梦”、“美好梦想在眼前”等为主题的故事演讲比赛。在即兴演讲中每个孩子尽情放飞自己美好的梦想,憧憬着自己对美好生活的向往。“美丽菜乡摄影展”、“绘画描 ...

  • 09-20 视导检查汇报材料
  • 学校汇报材料 一、按照李法刚主任的安排作了如下工作:1、校园文化“以生活在感恩的世界”为主题,渗透感恩父母、自然、社会、生命的教育,提升教育内涵,受到上级各部门的好评。2、学生在素质教育形势下的评价以成长记录册为主设计了很多栏目,突出了感恩主题,吸收了李主任的提议,如:最不满意的作业的评价,实地查看。3、感恩教育不断向外拓展,设置了每周一课时的课程,设置了感恩教育每月主题活动。 二、学校教研组建设 ...

  • 10-11 在纪念抗日战争胜利2014年集会上的讲话
  • 同胞们,同志们,各位友人: 今天这个日子,很有纪念意义,什么纪念意义呢?回望60年前,以至追溯到清朝的中日甲午海战,更乃至明朝的戚继光抗倭.自从丰臣秀吉以来,日本这个弹丸之国,一直对倭华夏神州怀有吞并之心.中国文化的博大精深和资源广阔富有,让外夷侵略者燃烧起蠢蠢的欲火. 中国从封建社会到半封建半殖民地的过度,封建制度被废除,封建皇朝被推翻,以为民国成立了,可以华夏各民族万众一心共抗外侮,奋发图强了

  • 12-14 艺体卫工作总结:坚持
  • 艺体卫工作总结:坚持 《蜗牛》是一首老歌,字里行间浸着坚持,对梦想的坚持。 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 -《蜗牛》 本学期,学校的艺体卫工作计划,没写。 这方面的头绪太多,真让人不知道从何下手。学校过去错过了很多发展的机会,硬件建设跟不上,教室没空的,场地拉不开,艺术教师缺乏,连语数外等主要学科的教师安排都捉襟见肘。学生人少,这方面的人才更少, ...

  • 08-08 给自己多条路-我的寒假实践报告
  • 知道学校布置这样一个寒假实践的时候,我自己又好好的思考了一下!在家里的时候,妈妈也问我:“你想好自己干什么了吗?”其实,我想好了!我想做个小学或者初中教师,完成从小就一直拥有的这个梦想!妈妈问:“那你大学学日语干什么?”我曾经问过自己,为什么学日语?答案只有两个字-喜欢!我喜欢日语,喜欢说日语时的那种感觉,仅此而已!当初,不顾家里人的反对学日语,主要是想满足自己的兴趣!现在,我已经到面临工作的问题 ...