三峡葛洲坝隔河岩实习总结

实习总结与心得

在大学的最后一学期，我们，有幸在开学后的第五周与全专业所有同学前往湖北省宜昌市，进行为期一周的三峡、葛洲坝、隔河岩电站实习。

实习是实践性教学的重要环节。因此此次实习的目的在于：其一，利用这次实习，进一步巩固我们的专业知识，同时也尽量借此机会接触现场的实际应用知识，使平时学习的课本知识有抽象走向具体化；其二，增加了我们的职业责任感和荣誉感，对自己将要从事的职业有了一次较为全面的了解；其三，通过对已建水利水电枢纽工程的参观学习，使学生对水利工程管理专业有进一步的了解,从而使学生热爱专业、树立献身水利水电事业的志向；其四，有利于学生了解水利枢纽的组成及布置，各建筑物的功能等，获得水利水电工程管理方面的感性认识，为毕业设计和日后工作打下基础。

实习流程为：三峡大坝隔河岩水电站葛洲坝水电站。 第一站：三峡大坝

三峡大坝，为混凝土重力坝，坝长2309米，坝顶高程185米，最大坝高181米，是目前世界上最大的混凝土水力发电工程。其泄洪坝段，总长483米，设有22个表孔和23个泄洪深孔，其中深孔进口高程90米，孔口尺寸为7×9米；表孔孔口宽8米，溢流堰顶高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式进行消能。水电站，则采用坝后式布置方案，共设有左、右两组厂房和地下厂房，共安装32台水轮发电

机组，其中左岸厂房14台，右岸厂房12台，地下厂房6台。其水轮机为混流式，机组单机额定容量70万千瓦，总装机容量达2250万千瓦，年发电量1千亿度。作为拦断中国第一大江--长江的大坝之一，三峡大坝，既解决了长江水所带来的洪涝灾害，又利用长江水带来了发电效益，与此同时，还扩大了长江上的航运效益和旅游效益。为了满足长江上的航运和生态需求，三峡大坝专门分别设计了双线五级船闸与垂直升船机和鱼道，大可保证万吨级船队畅通无阻，小可满足长江鱼类巡游。

第二站：隔河岩

隔河岩水电站是清江梯级开发的启动工程。枢纽工程由大坝、发电厂房和升船机三大建筑物组成。大坝为混凝土重力拱坝，最大坝高151米，坝顶长653．5米，坝顶高程206米，正常蓄水位为200米，总库容34亿立方米。电厂为引水式发电厂房，安装4台30万千瓦水轮发电机组年发电30.4亿千瓦时，主要为华中电网供电，通航建筑物为两级垂直升船机，最大提升高度122米，可通过300吨级轮船，年单向通过能力为170万吨。其综合效益为防洪、发电、航运等。

第三站：葛洲坝

作为仅次于三峡的全国第二大水电站－葛洲坝水电站,是长江上的第一座大型水电站，是我国第一个大型水电站，也是世界上最大的低水头大流量、径流式水电站。其大坝为闸坝，总库容达15.8亿立方米，控制流域面积为4510亿立方米，水电站采用河床式电站厂房，共装机21台，总装机容量为271.5万kW，年发电量１３亿kW／Ｈ。

其综合效益是防洪、发电、航运。

尽管时间紧迫，但通过此次实习，我们依然学到了不少有用的知识。在实习过程中，我们在老师和工作人员的带领下，参观了大坝的主体结构和各主要发电、管控设备，也认真听取了工作人员的讲解，这使我们对大坝各个部分的结构和功用，以及发电机、水轮机等各个设备的工作原理都有了比较深刻的了解，同时也熟识了各水工建筑物的建造原理与建造因由和各个设备的工作原理和工作流程，这对日后我们从事水利工程管理多多少少打下了基础，同时也对我们日后的学习有重要的引导和启示作用。

“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。但是我认识到所学知识还过于浅薄，还不能解决工程中遇到的技术难题，在工程应用中实践经验太少。由此看来，进一步深造和在社会这个人生的大舞台中不断提高自己无疑是我们毕业生要面临的两种选择。人生的路还很漫长，事业路上的坎坎坷坷谁都不能预测，但是我们却要牢记优胜劣汰这条亘古不变的原则，在这个处处充满挑战的社会我们只能让自己不断加强。确定好自己的人生目标，扎扎实实的工作，把自己融入社会，让自己适应社会的发展需求。 此外此次实习也让大家了解了日后工作的方向和要求，这对于即将走出大学这座象牙塔而步入社会的我而言是十分难得的经历。因为我认为，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着的巨大的差异要求我们在运用课本中知识的同时也要不断汲取更多的实战经验，做到灵活变通，灵活运用，还要求我们更多的涉猎各方面的知识，

以开阔眼界，提升境界，培养开拓进取的精神。这些使我们在角色的转化过程中，能够对人们的观点、行为方式、心理等方面都做到适当的调整，做到遇事冷静处理，能多从自身找原因，善于解决，善于发现，善于总结。有了此次实习的经验，也为我们毕业工作后更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换提供了不可多得的借鉴。

另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下两点：

一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任水利工程管理工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。

二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。