南林小学美丽学生美丽班级美丽校园创建方案

我校文明班级评选：综合每周“美丽学生、美丽班级”、每月“绿色中队”评比、每学期“班级文化”评比情况，经行政会研究确定公布，每学期评选出高、低年段各一个班级，给予表彰奖励。

南林小学“美丽学生 美丽班级 美丽校园” 创建方案

一、活动思路

为深化学生的养成习惯，提升学生文明规范素养，发展学校文化内涵，创新教育常规管理，建立起系统全面、操作性强、实效性强的评价鼓励机制，我校特地将“美丽学生 美丽班级 美丽校园”活动作为实施新《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》的一项重要内容来抓，以使我校行为规范教育做到更形象化、具体化、持久化，整体化。 二、具体操作方法

（一）评比内容：分卫生、行为仪表、纪律、两操四大块对班级学生的行为规范执行情况进行检查评比。 （二）评比办法：

1、每周颁旗。每日由护导教师和劝导队员对各班“卫生、行为礼仪、纪律、两操”情况进行检查量化，计算出日平均得分，卫生、行为仪表、纪律总分为80分，两操总分为20分，。

2、每月评选。月份统计评选“美丽班级”二班（按1-3年级为一组，4—6年级为一组进行评选），“美丽学生”每班3-5名；

3、学期表彰。获得“美丽班级” 累计达3次的班级，将获得学校“阳光集体”光荣称号，获得“美丽学生”累计3次的同学，将获得学校“阳光少年“光荣称号。

（三）奖励说明

1、每月学校举行一次颁奖典礼，颁发“美丽班级“奖状至获奖班级张贴，并发放“美丽学生”纪念品一份。

2、每学期学校会举行一次隆重的表彰大会，由德育处授予获奖班级“阳光集体”的奖状张贴，颁发“阳光少年”奖章及纪念品一份；

3、另外，在推荐镇级“先进班集体“评选时，将作为重要的参考资料。在班级学生评优、教师评先中予以优先考虑。

南林小学班级文化建设评比方案

为进一步加大各小学校园文化建设，全面优化育人环境，决定开展“班级文化建 设”评比活动，现将有关事项规定如下：

一、评比对象：全体班级

二、评比办法：先班科任自评，学校组织行政人员再总评。

评出“班级文化阵地建设优秀班级”两名。

三、评比内容

根据《泉州市班级文化基本建设“十个一”》要求，以自主创新为原则，确定以下项目：

1、整体环境：15分。班级布置遵循“洁、美、怡、育”的原则，布局、色调符合小学生年龄特点。

（1）环境卫生(5分)（2）设施设备齐全,无损坏(5分) （3）课桌椅整洁、物品摆放整齐有序(5分)

检查：无有无五内容：地上无纸屑、墙上无污染、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步。 2、物质文化建设：35分

（1）一面国旗、一句誓言（或激励语）、一句班风(学风、班训)报纸、一幅画（最好学生作品）时钟（5分）

（2）班级区角（如图书角、绿化角、卫生角等）（10分）

图书、图书清册、出借记录、绿化盆栽、回收及不回收标志卫生角 （3）班级文化专栏。在遵循教育教学规律的前提下，体现时代特征和班级特色，可供长期持续开展（10分）

学习园地、信息栏、家校联系宣传栏

（4）黑板报版面设计精美及内容丰富（5分） （5）上墙制度、机构张贴美观自然和谐（5分）

①三表：功课表、作息表、兴趣小组活动表；班级机构：班委、 班级管理员名单、学生轮值表；五有五无内容。②5份上墙资料：出席表、好人好事、班主任工作手册、安全一句话、图书资料。

3、制度文化建设：15分

（1）班风或班训、班级目标或班级公约积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人（5分）

（2）班级组织机构健全，班干部职责明确（5分）

（3）班级管理制度完善（5分） 4、班级活动开展：15分

（1）定期举行班队活动、体育、文娱等活动（5分） （2）积极参加学校各类活动竞赛（5分） （3）活动有记录，有材料，有归档（5分） 3及4这两项我们整理为：南林小学班级档案盒：

①班级基本情况。②班级组织机构。③班级管理制度。④黑板报存稿。⑤每周主题活动。⑥学生兴趣特长。⑦阳光少年资料。⑧班级培优扶差。⑨经典诵读活动。

5、师生精神面貌：20分

（1）学生穿戴整洁、朴素大方、佩戴队标志、胸卡、红领巾（5分） （2）学生举止文明，使用文明礼貌用语（5分） （3）教师仪表仪容（5分）（4）师生讲普通话（5分） 6、奖励分：10分

班级文化建设能体现学校办学理念，具有新颖的创意，突显办学特色及班级个性。阳光之星评价栏、展示栏，每日一言及经典诵读、环保回收角、班级有机串联主题布置。

南林小学 2010年4月7日

评比人：

年 月 日

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评比人：

年 月 日

评比人：

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南林小学“绿色中队”评比方案

目的：为了更好地促进学生责任感的养成，培养学生的环保意识、参与意识，养成良好的卫生、劳动习惯，特制定《南林小学护绿责任制度》。任务：1、定期为本班责任区的种植物浇水、施肥、清除杂草，捡拾垃圾、保证区域内卫生整洁。2、劝阻发生在本班责任区的一些不文明现象。 责任人：

“绿色中队”评比措施：

1、践踏学校绿化带，横穿草地、花坛，摘折花木者（每班每次扣0.5—2分）。 2、乱丢纸屑、食品袋、果壳，教室、绿化责任区不清洁（视情况轻重每班每次扣0.5—4分）。

3、扫帚、拖把等不按规定摆放，教室外护栏、窗台有明显尘土（视情况轻重每班每次扣0.5—2分）。

4、不注意个人卫生及仪容仪表（头发、指甲较长，衣服、书包、红领巾较脏），看见纸屑果壳不捡，在校不遵守秩序者。（每班每次扣0.5—2分） 加分项目：

(1)校园内见到果皮、纸屑等垃圾能主动捡起并投入垃圾筒（每班每次加0.5—2分）。

(2)捡到东西交还失主（每班每次加0.5—2分）。

(3)主动关心、爱护学校各类财物，有突出表现者（适当加0.5—2分）。 （4)对他人违反规范，损害学校利益、形象的行为进行检举并及时制止者（适当加0.5—2分）。

（5）班级绿化角照顾情况（适当加0.5—2分）

▲“绿色中队”评比由护绿队员于周三及周五中午1：30-1：50进行检查，每月统计公布评比结果，并颁发锦旗。每学期汇总评出绿色中队两名颁发奖状。 养护方法：

1、做到校内草坪及花坛绿地内基本无杂草，尤其在夏、秋两季草种成熟时期要随时清锄，以防草种落地。

2、做好浇水、防冻等保活措施，以及冬季护林防火防盗工作。

3、炎热的天气应在早上十时以前或傍晚五时以后浇水。反之，冬季无冻土的地带，露地栽培的花木冬季需要浇水时，应在中午前后进行。春、秋季宜在上午十时以后至下午四时以前浇水为好。

4、对校内花坛绿地和树木上的废纸、塑料袋等垃圾和废弃物每天及时进行清理。

争“绿色中队”创“绿色学校”

一、评比细则：

1、每班选两名护绿员参加评比，全校共14名。分为2组，第一组检查绿化责任区（扣分项目），第二组检查班级、学生行为项目（加分项目）。

2、每班每周有10分扣分及10分加分，护绿队员在此基础上进行加分、扣分，并由组长填表，总辅导员检查，并评出结果给予公布。

护绿队组长填写：2012年 月荣获绿色中队的是

总辅导员填写：