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    与《懒惰的智慧阅读答案》相关的范文

  • 06-07 现代社科文阅读
  • ·现代社科文阅读   现代社科文阅读现代社科文是指文学等社会科学方面的一类文章,高考第四大题往往以一篇社科类文章来作为阅读材料。高考对现代社科文阅读的测试,覆盖面宽,思维容量大,题型丰富,能力要求高,综合性强,主要用来考查学生对知识掌握的牢固性、思维的深刻性和运用语言的灵活性,因此,试题的区分度大,失分率较高。有的老师说,我们语文课的课时,大部分都用来阅读,但是,为什么学生就是答不好这类题呢?如果 ...

  • 05-26 陕西省高三教学质量检测试题(一)
  • 陕西省高三教学质量检测试题(一) 语文 注意:①本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页,共150分。测试时间为150分钟。②请将第Ⅰ卷答案写出第Ⅱ卷前的答题格内。③将自己所在区、县、学校、学号等项目填在第Ⅱ卷左边的密封线内。④考试结束后只交第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、(30分,每小题3分) 1.下列各组词语中加粗字的读音,与所给注意全都相同的一组是 A.间j ...

  • 09-23 2013年-2014年学年第一学期九年级语文期中考试考情分析
  • 20xx-20xx学年第一学期九年级语文期中考试考情分析 期中考试圆满结束了,为了更好地开展以后的教学工作,从考试中吸取经验教训,现对本次考试作一全面反思。 一. 试题安排 本次考试的范围是九年级上册第一、第二、第三、第六单元。分五大部分。第一、基础知识部分16分。包括读音、字词、文学常识、病句内容,共8个小题。第二、填空题10分,6个小题。内容涉及学过的诗词及课外古诗词。第三、拓展延伸10分,内 ...

  • 06-27 第七章高考试题类编社科文阅读
  • ·社科文阅读 1990年高考试题 几年前,某刊物就中学生学习文言文问题组织了一次座谈,下面是其中三个人的发言。读后完成1──8题。 甲:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,是文言文不易写好,为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此(1 ...

  • 12-29 语文之友阅读指导与训练(上)
  • 语文之友阅读指导与训练(上) 现代文阅读能力要点 九年义务教育初中《语文教学大纲》对“现代文阅读能力”的教学要求是:“读一般的现代文,能领会词句在语言环境中的含义和作用,理清思想内容和文章的思路,了解基本的写作方法,具有一定的语言感受能力。初步掌握精读、略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度。能用普通话正确、流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段。初步具有欣赏文学作品的能力。” 一、记叙文 ...

  • 03-06 语文园地课外阅读(五段)
  • 语文园地课外阅读(五段) 一、阅读(10分) 从某种意义上说,世界上的一切都由缺陷产生.A缺陷所在的处所,就有研究的价值,这便是科学的___.研究缺陷的来源而思所以补救,这便是科学的_____.使缺陷的世界变成一个减少缺陷的世界,这便是科学的_。为补救身体上的缺陷,便有各种病理学、医学、解剖学、细菌学等等;为补求精神上的缺院便有各种精神分析学、变态。。理学、实胁c理学、犯罪。。理学等等;为补救社会 ...

  • 01-28 2014年度第一学期四年级英语期中试卷分析
  • 20xx-20xx学年度第一学期四年级英语期中试卷分析 试卷分析 一、试题总印象: 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念,注重了学生能力的考察,试题与学生的生活联系比较紧密。主要从听力和单词两方面考查学生两个月以来的学习情况。 2、试题难度适中,试题灵活性较强,有效的考察了学生操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、听力试题知识覆盖面较广,既有基础知识又有能力的考核,有效的考察了四年级 ...

  • 08-07 六年级英语下学期试卷分析
  • 六年级英语下学期试卷分析 一、试题总印象: 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念,注重了学生能力的考察,试题与学生的生活联系比较紧密。具有一定的创新性和灵活性。试题形式多样,图文并茂。 2、试题难度适中,有效的考察了学生朗读能力、操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、知识覆盖面较广,既有基础知识又有能力的考核,有效的考察了六年级学生在小学所学的所有内容,题量较适合。 二、答题情况 大 ...

  • 06-12 教研课让我成长
  • 教研课让我成长 班主任姜春霞 本学期学校教研课开展了主题式教学研讨活动,旨意在学校创设一种教学模式,为其他教师提供一个可学习,可模拟的教学路子,努力提高我校的课堂教学效率。这次教研活动中我执教了《真理诞生于一百个问号之后》的第一课时,为教师们示范了怎样将识字教学与解词教学与阅读教学有机高效地结合,收到了预期的效果。 语文第一课时,我们常常以识字、解词,了解文章内容为主要目标。这节课我也不例外。我以 ...

  • 04-07 课外阅读训练之第四部分
  • (十六) 面对挫折的这些消极性,有人常慨叹:“生活真难啊!”而那些真正懂得生活的人,他会给自己提出这样的任务:战胜挫折,把自己锻炼得更加成熟和坚强。 生活从它自身的逻辑出发,要求人们增强生活的勇气,来战胜挫折。一位哲人曾说过:“迎头搏击才能前进,勇气减轻了命运的打击。”无数伟人就是在层层叠叠的困境和挫折中锻炼了这样的勇气和胆识。 生活从它自身的逻辑出发,要求人们增强挫折容忍力。这种能力的高低,一是 ...