水平能力测试

一、断题判

、1在新课背景程，课程是教下学容内进展的总和。 ×

和

、在新课2中程教，材供给提生学的是一种学习线，索不是而一的惟结论。√

、教3是既定师课程阐述者和传的递，学生者既定课程是的接者受吸收者和。是新这程课导倡教的学观。×

、教学4是师交往生、极积互、共动同发展过的。√

程

5、开

发方课程和地校本课程是就写适合学生编发展新教材的√

。

6、在

学中，我们教要抛弃一切统传教的学术技，展发现教学代技术，大推进力息技信术教学过程中的在应。×

用

7、在新课中程课程，评价要是为主了“选拔适教合育的儿”，童而从进儿促的发展童

×、8考在改试革面方纸，笔测验仍然考试是的一惟方式，有这样只才能，过程将性价评和结终性评相价合。结

×

、教9学思反促是教师进加更动主参与地育教教、学提高育教学效果教专和发展的重要业段。手√

1

0在、课新推进程过程中，课程建设、实的与施发展将为成校学价评的重中内容要

√

1、1校课程管学理是学校指权有国家课对程、地方课和程本课校程行总进设计。√

的

12

发、性展价评体中系的价评革就是改试考内容和试考方式的改革 。 ？

二、选题：

择

1．中

历史国上最专早门论述育问题教文献是（1的．C A．《论）》语．B《大学C》《学．》记．《D庸中》

2．

育教科学系中的基体学科础是B（ A）．育经教济学．B教育C．心学理D．学学校理管

学

．3定决教性质的育本因根素（是B）A．社 生会产力．B治经济制度政．上C建层筑．D学科技

术

4“．朱近赤者近墨；黑”者；句这话反了下映哪种列素因人对发展的的影响？（ A）A．环境B ．传遗C．育D教社会活动

．5课的．类一型分为两般大；即类（）DA 授课和练习课B．讲讲课和授复课习．C授讲课和验课D．实一单和综课课

合

6

《．记学》上：说“不陵而节”施这；句体现话（A） A．了序渐循进教的学则原B．发启教性原学则C因材．教的施教原则学D巩固性．学原教则

7

教．师的率作用表主要现体在（） AA．言行一致．衣B着整C洁举．止端D庄．吐谈文

雅．8德育指教是育培者养教育者（D受） A政．治场和观立的教育B点．政思治品质的想教C育共．主义道德产质教育品

．D品德教育的

．9教自觉师利用境和环自的教育身因对素生学行熏陶进感染和德育的法方（是） AD指．自我教育导法．B样榜范示法

C

实际锻．法炼．陶冶D教法

育

0．课外1外校教育与课教内的育共之处同于；它们都是在B） （．A教学受计划教和大学规纲的范．有B目、有计划、有组的进织的 行C师生共同．参的D与学生自

．

愿选择

的

11．马克思主义观

点认；为养培全发展的面人的唯方一是（法） D．脑力A劳动与体劳力动结相合．城市与B村相农结 C合．知识分与工人子农民结相合D教育．与产生动劳结相合

1．学生2年龄特征中所的两个方指是面D）（A． 识和认情感的征特．情感B意志和的特C．征气和性格质的征特D．理和心理的特征

生

1

3中．国实行的第一个现代学制称为是被（B） A壬．学制寅B癸．卯制C．壬子学癸丑学制D．戌壬制学

2

3下．列项选中；哪完项整地表了达心学理的研对象？（究 ）d ．心理A过及程规其B律．绪人情及其规律格C．生理现及象规律D其心．理象及其现规

律

42心理．现象的生产方是式b（） ．精A活动B神．反活射动．C意识活动D技．能活

动

25．生学读时阅使用常重点线的画策略；这是利用知觉了的哪一种基特性？本（a） A．选 择B性理．解C性整．体性

．恒常D

性

26

．个一长的学习较容内；首部分记尾效忆好；果中部分间忘较多；这是受遗下列哪选种因素项干的扰？d) (A消退和．干抑扰制B倒．摄干扰和抑C制．摄前消和退制D．前摄抑倒摄抑和

制

2

7高级神．经动类型活中“强——平衡—；不—活灵型”与下列哪气种类质型相对应？（c）多血AB胆汁质C粘质质

液

D．抑

质郁

28．列下种选哪属项一于般力能的范畴（？）a ．A忆记力B能创．造能力．C动能力运．D社交力能

29

．意注的两最基种的本性特是（ ）bA．指 向与选择性B性指．性与集中性C．指向性与分散性向．集D性与中紧性张

30

“．人喜逢事神爽”；精这受是人的列哪下情种绪响所致？影（） Ab激情．B．境C．热心情．D应

激

3．1教师在直观学教时应；用变“式方法的”目在的于（） d．激发兴趣A．引起B注C意．富丰想力D．分像化念概

32．人个观念的行为由于与群体的引或压导力而向与；多数人大一相致方的向化变现象的称为；a）（ A．众从B依从C．服从．D．遵

从

3

．提3出把人格特分质为同共特质个与人特的质理心家学（b）是 ．A卡特B尔奥尔．波C．特兰德D．斯霍伯格坦

4．3加德纳提出的力理论智是（c A）．力二智素论因B．智结力论C．构力多智论元D．智三元力

论

35．下

列哪种方法属精于分析神法？c（ A．系）统脱敏B法．支疗持法C宣．疗泄D法认知作业法．

1

．本次程课革改的核目心是 A（ ）

A．现课程功实能的转变 B．现课体结构程的均衡、综合性性和择性选

C实．三级行程管课制度 理 D．改 变程课内“容、繁、难、偏”和过于注重旧本书知识的现

状

2综合．实践动活新的是础教育课程体基系设中的置___程，课自学_小__级年始设开，置周每平

均___课时_。（ A

）

．必A修 3 3 B。 必修 1 1

C选．修 3 3 。选修D 3 4

3．科中学研的性学究习与研究性学课程习终的目的极 是（ B ）

A．成研形性究习学的学习式 方 ．B促学生进的性个康发健展

C强．学科调内的归纳和整合容 ．D注重究生活中研的重大题

问

4．在课程背景下，教育新价的评根目本的是 （ A ）