小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案

小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案

深入开展以为民务实清廉转变作风为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。为确保我校教育实践活动顺利开展，取得实效，根据《教育局党委委开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的基本要求，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。

一、指导思想与总体要求

以为民务实清廉为主要内容，以学校党员干部为主要对象，以全校教职工为重点，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求切实加强党的群众路线教育。

坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决“四风”方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，树立群众观点，提高思想认识，转变工作作风，密切与家长和师生的关系，进一步树立为民务实清廉形象，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。

二、工作目标

解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，办学生喜爱的学校，家长满意的教育。重点解决9个方面的问题：学习思想淡薄；服务观念不强；进取意识不强；存在功力思想；存在心浮气躁现象；开拓创新主动性不强；工作纪律不严；经费支出不规范；教育难点问题治理力度不够。

三、方法步骤

教育实践活动从2014年2月开始，9月份结束。要着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作。

（一）学习教育、听取意见（2月-3月）

1、制定方案。在充分调研的基础上，制定《实验小学东校区开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。

2、动员大会。3月5日召开动员大会，党支部书记、校长么守岐作动员讲话，副校长郭玉龙解读我校实施方案，做出具体部署。动员大会后，配合督导组对我校领导班子及成员进行现场评议。

3、深入学习教育。2月下旬开始，学校开展集中学习，学习时间不少于3天的时间，学习讨论时间不少于30学时，学习将贯穿此次实践活动始终。学习内容为指定篇目集中学习；小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题；学习心得分享；专家讲座。本次学习要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各年级组、教研组党员自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展《党章》、《党的十八大报告》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费-重要论述摘编》《十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定读本》。3月中旬召开一次理论专题学习会，加强集中学习。

组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。通过活动，从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。

学习活动期间，要求每一个党员至少撰写1篇”学习心得体会，学校将开展学习心得体会在党支部和党支部博客网展出。

4、师德学习。各年级段要重点围绕“七个一”开展师德学习教育活动。

学习一感-学习20XX年唐山优秀教师事迹，开展“我最敬佩的老师”百字感言；

讨论一辩-围绕网络报道折射的师德问题开展讨论；

警言一句-每人撰写一句格言告诫激励自己；

征询一谈-通过问卷恳谈会的形式征求家长意见；

师德一会-每月各段一次自主道德讲堂活动；

每月一评-月评和融教师活动，月初宣讲事迹；

师德一诺-开好师德教育会，进行师德师风誓师承诺。

5、深入调研、听取意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、干部走进基层、深入群众。

学校通过民主评议、座谈会、个别谈话等形式，对党员领导干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外，通过深入开展调查研究，发放征求意见表、电子邮箱和热线电话等多种形式，组织党员、领导干部开展“走基层、访群众、听建议”活动，征求广大师生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。

坚持边学边查边改。教育实践活动领导小组办公室要对征求到的意见和建议进行汇总归类，及时向学校党政领导班子成员反馈；各部门要将征求到的意见和建议整理分类后，向相关职能部门、领导班子和党员反馈。坚持边学边改、边查边改，不等不靠、务求实效。

（二）查摆问题、开展批评环节（4月-6月中旬）

1、讨论提出“四风”具体表现

联系党员和干部作风建设方面的实际，结合征求到的意见，对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论，逐一查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面的问题，形成“四风”具体表现书面材料。

2、严格进行对照检查

（1）坚持“五个对照”

对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，联系实际和“四风”具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。领导班子成员和每名党员都要自觉“对号入座”。

（2）搞好“四个剖析”

按照为民务实清廉的要求，坚持触及思想、正视矛盾和问题，领导班子成员和每名党员都要深刻剖析在作风建设方面存在的主要问题、具体表现、主观原因和思想根源。

（3）突出“三重要求”

按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，并结合反馈意见中提出的问题撰写对照检查材料。主要负责同志要亲自主持起草学校班子对照检查材料提纲，班子成员和党员要自已撰写对照检查材料。

（4）严格“三级把关”

督导组审阅支部书记的对照检查材料，学校支部书记要审阅本支部班子成员的对照检查材料，段校长审阅分管部门党员的对照检查材料。如果发现对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。

3、开展谈心交心活动。党支部书记要同领导班子其他成员逐个进行谈心，沟通思想，指出问题，提出要求。领导班子成员之间也要互相谈心，交换看法，互相提醒，查找问题。谈话谈心必须真诚以待、言之有物，避免走过场和个人攻击。对照检查材料根据谈话谈心内容进行修改完善。

4、召开专题民主生活会和组织生活会。各党小组要针对存在问题,以整风精神开展批评和自我批评，动真碰硬、敢于交锋，深挖根源、触动灵魂。专题民主生活会后，要在一定范围内通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。针针对存在的问题，提出改进措施和办法。

（三）整改落实、建章立制环节（6月中旬至9月底）

1、抓好整改方案。针对查找出的问题，领导班子和班子成员分别制定整改方案和整改措施，向群众做出整改承诺。对重点整改任务实行项目化管理，制定整改任务书、时间表，建立整改工作台帐，逐一明确整改内容、牵头领导、责任单位、完成时限。

2、认真整改落实。实行整改落实月调度、月通报制度，及时公布整改情况。坚持上下联动，把本级整改的问题与帮助下级解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上。整改工作要动真碰硬、攻坚克难，持续用力、步步为营，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

3、健全制度规定。在认真执行第一批活动已出台制度的同时，按照于法周延、于事简便的原则，建立健全一批制度（主要包括学校三年发展规划、学校财务管理制度、教师业绩考核制度、约课制度、教育教学共同体实施方案、学生自主活动等制度），推动改进干部作风、密切联系群众常态化长效化。

4、搞好民主评议。集中整改告一段落后，各地各单位要综合运用民主测评、民意调查、网络投票等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子、使用干部的重要内容。

四、重点工作

学校群众路线教育实践活动，要紧紧扭住反对“四风”不散光，在坚决贯彻中央和省、市、区委要求、抓实规定动作的基础上，紧密结合学校工作和党员队伍实际，积极创新活动的有效载体和抓手，集中抓好“六项行动”。

1、正风肃纪行动。一是完善教育财务管理制度改革，严格按照预算支出。二是对领导干部廉洁自律情况进行全面检查，整顿、及时查处在活动中发现的问题。三是严肃查处乱办班、乱补课和违规发放教辅资料等行为，曝光处理一批收受学生家长礼品、宴请以及有偿家教、体罚学生等社会影响恶劣的反面典型。

2、立德树人行动。一是把立德树人作为教育的根本任务，根据学生特点，大力推进德育创新，把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程。二是在学校领导班子和广大师生中深入开展理想信念、革命传统、实践体验和正反典型教育，开展“中国梦”系列宣传，深入学习习近平总书记系列重要讲话，坚定“三个自信”、坚定理想信念、坚定党性原则。三是修订完善《加强师德师风建设实施方案》，着力构建领导、教师、学生、家长“四位一体”的师德评价体系，继续开展“和融教师”培树活动，建立师德查处机制，大力弘扬高尚师德，教育引导广大教师敬业、业精、爱生、自律。四是以先进典型为镜，看自己对标先进、修身正己的努力方向。对照先进典型的精神境界，看自己缺什么；对照先进典型的工作理念和方法，看自己学什么；对照先进典型的品质和作风，看自己做什么。要把反对“四风”与大树正风结合起来，发现教育实践活动中涌现的先进典型，加大宣传学习力度。组织学校全体人员通过参加先进事迹报告会、观看教育片等形式接受教育、提升正能量。

3、依法治校行动。一是加大教育法规的宣传、执行力度；积极推进现代学校制度建设，制定修改实施《学校章程》。二是依法依规完善中小学各项规章制度，充分发挥教职工代表大会的作用，扎实推进民主建设和维权工作，保障广大师生的合法权益。三是依法规范办学行为。按照国家办学标准，严格作息时间。以学生健康快乐成长为目的开齐开足课程，加强音、体、美、品生、品社、校本、综合实践等学科的教学，成立各学科学科年级段以校长（主任）分管的教学管理机制。

推行“八禁”守则，坚守道德底线；实现“七个精心”规范教学行为。

八禁：严禁非法诉求，故意不完成教育教学任务；严禁教师侮辱歧视孤立学生，体罚和变相体罚学生；严禁有偿补课、家教或培训机构兼职补课；严禁谋取私利索要收受家长礼金礼品；严禁参加或诱导学生参加非法组织黄赌毒和迷信活动；严禁教科研中弄虚作假；严禁招生、考试、考核、评估、职称评聘中营私舞弊；严禁工作时间炒股、娱乐、酒后上课。

七个精心：精心制定教育教学计划；精心开发课程资源；精心备课和上课；精心设计和批改作业；精心组织考试与评价；精心指导学生课外学习与生活；精心进行教育教学反思，不断提高教育教学质量。

4、质量提升行动。以“打造品牌教育，建设教育强区”为总目标，狠抓内涵发展，坚持质量至上。一是大力实施素质教育，推进以“211”工程和“模块教学”为重点的高效课堂改革，切实推进人才培养和办学模式改革，以改革推动教育理念、教育方式的明显转变和教育质量的显著提升。二是深入开展“三名”工程；推进教师专业化成长，每名教师制定一份专业成长计划。三是推进文化管理。以迎接全国文化建设现场观摩会为契机，深化“文化管理、项目带动、星级评价”的学校管理模式，着力打造教育品牌。

5、“百千万”行动。一是积极响应教育局“百名干部下基层、千名校长入课堂、万名教师进家庭”为主要内容的“百千万”工程。学校领导深入处室和教学一线，查找薄弱环节，解决存在问题；党员教师深入学生家庭开展家访，实施家校共建共育，促进学生全面成长。二是加强教育人事分配制度改革。按照“按岗定编、一岗一聘、超岗低聘、倾斜一线”原则，在职称评聘中加大对一线教师、班主任的赋分权重。把绩效工资分为“岗位津贴、课时津贴、绩效考核津贴”三部分，加大课时津贴权重，加大对班主任的奖励力度。

6、实事惠民行动。学校提倡教师读书工程，为教师购买业务理论学习书籍，提供精神食粮。为教师免费出书。积极改善教师工作生活条件，为教师购置蒸箱、饮水设施。

五、组织领导

学校党支部成立党的群众路线教育实践活动领导小组，组长：xx，

常务副组长