心灵的关爱教案
《心灵的关爱》美术课教案
古林镇中学 马凤燕
一、教学目标
1. 学生能够设计并制作出一张较为精致的贺卡,传达出一份真挚的爱心。
2. 能够掌握贺卡设计的基础知识和设计技巧。
3. 能够灵活运用或借鉴已有的美术知识与技能,积极关注社会弱势群体,参与体现人文关怀的行动。
二、教学重难点
重点:学生能够设计并制作出一张较为精致的贺卡。
难点:贺卡立体效果的制作。
三、教学准备
教师准备:ppt课件、一张表达对父母关爱的贺卡、剪刀、双面胶、半成品贺卡若干张 学生准备:彩色纸、剪刀、美工刀、胶水(双面胶)、色彩工具
四、教学过程
课前互动,你们收到过礼物么?老师今天也带来了一件有意义的礼物,但是现在保密,我们先上课。。。互动时间长短根据具体情况而定!
(一)、导入
我们都是在父母的呵护下健康的成长的,但是他们却在慢慢的老去!我们是不是也应该为他们做些什么呢?边说边打开视频《将爱传递下去》
师:这个公益广告非常感人,真是触动人心!那你有没有想到用什么方式表达对妈妈的关爱呢?比如妈妈生日的时候或者母亲节的时候?
生:鲜花 小礼物 贺卡。。。
师:大家都很棒,孝敬我们无私奉献的父母是应该的!当然除了父母,在我们的身边还有许多人需要我们的关爱,比如贫困山区的孩子们等等!今天就让我们用心去关爱他们,送上我们亲手制作的贺卡!
出示课题《心灵的关爱》----贺卡制作
(二)、教授新课
1.贺卡的种类、形式
师:贺卡是用来传递我们心意的一种形式,那么这么多令人眼花缭乱的贺卡有哪些种类呢?其实就是你什么时候会想到需要送贺卡?分四个小组讨论,然后派代表回答。 生:生日的时候
师:很好,生日时送的贺卡我们可以归纳为生日卡【板书:A、生日卡】
我们已经有一种类型的卡片了,那么根据这种思维,还有什么种类的贺卡? 师:想想在圣诞、元旦的时候你会收到什么?
生:贺卡
师:对了,在节日的时候收到的贺卡称为节日卡,想想你能在哪些节日收到贺卡? 生:
【板书:B、节日卡】
师:你们还能想到什么种类?想想我在课程刚开始展示的贺卡制作的目的是什么? 生:为了送妈妈,表达爱我们对父母的关爱。
师:我为了表达我对父母的爱而制作的贺卡,可以归类为心意卡。
【板书:C、心意卡】
师:D尊师卡,我们将它分出来也归为一类。
2.贺卡设计
a材料:
师:现在我们在商店里见到最多的是节日卡,特别是到了圣诞节与元旦的时候,卡片满天飞啊,大家来回忆下,你见到过的贺卡有哪些材料?
生:纸张、布
师:恩,这几位同学都说对了,其实除了这些平时常见的材料外还有(出示电子贺卡的图片) 这个呢?同学们把高科技的贺卡遗漏了,电子贺卡,相信很多同学用电子贺卡给自己的朋友送过祝福了吧。
【板书:纸张、布、电子贺卡】
b制作步骤
(1)确定主题
师:你们看,原来制作贺卡可以使用这么多的材料,现在大家的桌子上有一些材料,我们应
该怎么利用有限的材料做出精美的贺卡呢?下面就请大家跟我一起来完成一张贺卡制作。
生:好的。
师:做贺卡首先要确定主题,就是你做贺卡是献给谁,为什么送贺卡给别人。我想把这张贺卡送给山区的孩子们,12月份的圣诞节就快到了,想让他们也感受下欢乐的气氛!
【板书:步骤,构思立意】
(2)设计形状、版式
师:我们一般见到的贺卡都是长方形的,但是我想做点别出心裁的。大家说可以做成什么样的?
生:圆形、心形、
(出示不同形状的贺卡图片)
师:还有叶子形的,三角形的。这么多的形状可以归纳为两类,长方形、圆形这种可以称为
规则形,心形、叶子形的可以成为不规则形。
【板书:形状 a.规则形 b.不规则形】
师:为了能特别点,那么就设计成不规则的形状吧。
接下来我们应该干什么?请看贺卡展示,让老师告诉大家吧!应该是版式设计,我们可以对折、三折甚至是立体形状的。
【板书:版式设计:单折、多折、平面、立体】
师:立体好像很难做哦,下面就请所有的同学都当一回小小魔术师吧,四个同学为一组讨论
完成简单的立体版式设计,要求只能剪两刀,看哪一组最先完成我们请他上来给我们示范!同时大家也可以把书本打开翻到26页!
师:有同学完成了,我们先请他示范一下吧!
师:你好聪明啊,原来就是这么简单的啊,其他同学看清楚了吗?没有完成的同学也来尝试
用这个方法剪一下!
(3)装饰
师:外形、版式都设计好了,接下来我们该干什么了?
生:画画
师:很好,就像女孩子穿好漂亮衣服后,还要在的脸上画画淡妆,贴贴假睫毛!贺卡也一样
需要装饰(绘画、剪贴、镂空、粘贴。。。),才能变得更加漂亮,更加精致!
师:里面给做个立体的大爱心吧,再画点雪花营造一点冬天的气氛,孩子们肯定会很喜欢的!
(4)调整
师:我再看看,好了,在老师和同学们的共同努力下我们把这张精美的心意卡完成了。所以
要完成一个漂亮的贺卡其实是不难的,只要大家开动自己的脑筋将学过的知识用进去,同时运用你们灵巧的手就可以完成精美的贺卡。我们再来回顾一下刚才我是怎么完成这个贺卡的(制作步骤的回顾)。
(三)、欣赏贺卡作品
(四)、学生练习
接下来就是见证奇迹的时刻,以四个人为一小组,完成一张贺卡的制作。
要求:1.确定主题。
2.选择适当的尺寸。
2.版面新颖、制作精美、创意完美!
3.找3,4个同学组成爱心小组,跟老师一起完成一个贺卡。
(五)、作业展示
师:大家完成作品之后,请把自己的作品展示在展台上!
生:学生点评!
师:同学们的手真是巧啊,这么短的时间就完成了这么令人兴奋的作品,而且组员之间的合
作很好地体现了同学们的班级凝聚力!也感谢这位同学的点评!
师:我们爱心小组的贺卡就由老师来点评吧,上课前老师不是说带来了一件神秘的礼物么?
这就是我们爱心小组做的生日卡,我们把贺卡的外形设计成一个蛋糕形状的,因为我们想将这个贺卡送给我们班即将过生日的同学!
师:是谁呢?看谁第一个站出来大声的告诉大家。。。老师数123大家一起说:“Happy
Birthday”!
(六)、课堂小结
师:在同学们真诚的祝福声中,我们的课也即将结束。通过今天的学习,大家掌握了贺卡制
作的基本方法,但老师希望你们也能学会关心和爱护他人,用心去关注生活!下个阶段要学习的是系列贺卡的制作,就让我们用小小的贺卡将爱心传递下去吧!