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    与《3.南昌大学学生网上评教操作指南》相关的范文

  • 04-13 教师教学工作考核制度
  • 教师教学工作考核制度 为了加强学校内部管理,充分调动广大教师的工作积极性,做到制度公开,奖勤罚懒,特制定以下教师考核制度。 1、教案检查制度:(配分10分) 为了消除无教案上课现象,年级部每月进行一次教案检查登记,根据教案数量考核课时津贴,根据备课数量和质量考核当月教案得分。平时考核按10分制。根据备课格式的规范性,备课内容、板面及书写综合评分,上等记为9-10分,中等记为5-8分,下等在5分以下 ...

  • 01-30 新学期工作计划
  • 新学期工作计划 为树立良好的社会形象,提高我校教学质量,实现学生招得来、留得住、出得去的办学宗旨,真正做到使学生升学有望、就业有路、思想过关、技能过硬,使我校教学工作再上一个新台阶。根据教体局有关指示精神和学校整体工作规划,结合我校实际情况,特制订本学期工作计划如下: 指导思想 积极贯彻河南省第四次职业教育工作会议精神,大力推进职业教育改革和发展,继续贯彻“三爱三提高”三个一切的教育方针,深入学习 ...

  • 08-16 大学生最喜爱的教师事迹简介
  • 大学生最喜爱的教师事迹简介   李x,体育部副教授,主讲《交谊舞》、《体育舞蹈》、《基础体育课》、《基础理论》。注重师德风范,言传身教、教书育人,认真贯彻课改精神,创新教学方法、通过自学自评、互学互评、自练创编和集体汇报表演等途径,促使学生主动学习,感知体育课里处处有知识,体验学习过程的欢乐与艰辛,学生的诸多能力及创新精神、团队意识不同程度的得到培养与发展。承担或参与多项教学研究项目,多次获得教学 ...

  • 11-09 教育局提高教育质量汇报材料
  • 教育局提高教育质量汇报材料 深化课堂教学改革 全面提高教育质量 近年来,在省、市教育部门的精心指导下,在县委、政府的正确领导下,我们以贯彻中、省、市教育工作会议精神为主线,以促进教育内涵发展为抓手,在推进“精细化”管理和有效教学的同时,深入实施课堂教学改革,取得了阶段性成果。我们的主要做法是: 一、抓思想认识,激发教学改革群体力量 1.大讨论,发展思路更加清晰。为了把教育系统干部职工的思想统一到中 ...

  • 03-08 教师应该怎样听课和评课
  • 教师应该怎样听课和评课 一教师听评课的目的 1.听评课是学校教学研究的一种重要活动,主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平,提高课堂教学实效. 2."听课"或"看课",是对课堂教学活动的观察.分析和研究.课堂教学,学生是学习的主体,观察分析.研究的对象当然不能离开主体.但教师是课堂教学是设计组织者,观察分析.研究的对象当然也不能忽视教师的教学行为. 教学是 ...

  • 05-12 新概念英语辅导学校实习有感
  • 于新概念英语辅导学校实习有感 过关斩将首告捷 脚踏实地为师表 临沂大学外国语学院英语翻译本科六班车家媛 摘要:本篇论文主要写在新概念英语辅导学校实习的经历以及感触。从面试、预见习、助教到老师在这逐步努力提高的过程中学到许多相关专业知识,并总结了工作之后的感悟。 关键字:新概念辅导学校 NcE 老师 作业 面试 实习 助教 老师 试讲 听课 大学生学习 目标 危机感 实践 人际关系 正文:我于20X ...

  • 01-02 上半学期教学工作总结
  • 上半学期教学工作总结 一、主要工作: 1、及时制定并审阅下发各级给类计划; 2、精心编制“三表”-课程方案表、课表、时间表; 3、认真做好迎接各种检查的准备工作: ①县局开学初工作检查; ②市局创强工作初验; ③市教研室教学常规检查; ④县局思想作风纪律集中整顿活动检查; 4、认真组织各类考试: ①10月全校月考; ②11月上旬全校期中考试; ③高三摸底考试; 5、评教赛讲教学活动:(一个半月) ...

  • 01-08 中学校本研修经验材料
  • 中学校本研修经验材料 -以校为本抓精细管理见成效 近年来,xx中学肩负着县委、县政府和全县人民的殷切期望,在县教体局和教研室的领导下,立足校情,以校为本,主要从教师素质提升、精细化管理探索、考风建设深化等方面积极开展校本研修。 一、四轮驱动抓名师工程 学校发展靠名师,名师成长靠研修。在实施名师工程的过程的,我校主要做了以下四个方面的工作。 1、高起点抓好研修培训。 依托国家教师培训计划,积极鼓励教 ...

  • 05-30 中学教师工作考核办法
  • 中学教师工作考核办法 按照xx市教职工“两评四考”工作实施方案和xx县教育体育局《xx县教职工考核工作实施方案》的要求,为激发我校教职工工作的积极性和主动性,为提高我校教育教学质量和办学效益,特制定此方案。 一、组织领导 组长:蒋宝庄 成员:孙xx 二、考核原则 以《xx县教职工考核工作实施方案》为依据,坚持公平、公正的原则;坚持平时考核与年终考核相结合的原则;坚持量化考核的原则;坚持注重实效的原 ...

  • 08-25 教师教学评价体系(讨论稿)
  • 一.宗旨:此评价体系是为深化我校的教学管理体制,是对教师职称晋级,校内外各种先进的评选的依据.此评价体系本着公开,公平,公正的原则,有效服务于学校管理体制,服务于我校办学思想的贯彻落实.二.评价体系的基本结构:一票否决基础上的量化评价系统.该评价体系对每一位教师进行评价,评价结果以量化形式表现,但违反了"一票否决"所规定的条例,则不论量化成绩如何均不能评为优秀,也不能享受校内的一些先进评选.量化的 ...