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    与《9.泉城第二课时教案》相关的范文

  • 02-05 [泉城]教案
  • <泉城> 教学目标: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.了解济南四大名泉的特点. 3.激发学生热爱祖国自然风景的思想感情. 教学重点:体会济南泉水的美丽.神奇. 教学难点:体会济南四大泉水不同特点. 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 (一).导入:说说关于泉城,你都知道了些什么? "济南山水甲齐鲁,泉甲天下",这些泉有的-----,好象----(师生引 ...

  • 11-24 苏教版语文四年级上册第三单元教案(有配套课件)
  • 9.泉城 教学目标: 1.学会本课的生字,理解生字组成的词语. 2.理解第1自然段的段式,会用 4.了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水多,泉水美,激发热爱祖国大自然的思想品德. 教学重点: 1.理解第1自然段的段式,会用 教学难点:理解并掌握本课有关词语的含义,理解教师的崇高. 教学准备: 1.<泉城>课件. 2.关于泉城济南的介绍. 教学过程: 第一课时 一.激趣导题 1.谈话导 ...

  • 11-12 苏教版小学语文四年级上册[泉城]教案
  • 泉城 一.教学目标 1. 能正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文. 2. 理清课文顺序,初步学会从整体把握课文内容,初步感悟首尾照应的写作方法. 3. 通过有感情地朗读.图文对照等方式,体会泉城的泉水多.泉水美,感受泉城的魅力,并体会作者的表现手法. 4. 仿照课文第一自然段和第二自然段的写法,用上排比和比喻的修辞方法练习写一处景色. 二.教学重点.难点 1.重点:凭借课文的语言材料,了解泉城特 ...

  • 04-18 传统文化教案五年级
  • 传统文化教学计划五年级 第一单元 经典驿站 <诗 经> 硕鼠·魏风 教学目标:让学生了解<硕鼠>的意义及要表达的中心. 教学过程: 一.经典回放. 1.读<硕鼠>原文. 2.学生谈感受. 二.出示译文. 学生与原文对照,反复读译文. 三.温馨点击. 介绍<诗经>及<魏风·硕鼠>. 四.活动广角. 1.背诵<硕鼠>这首诗. 2. ...

  • 03-25 2.3城市空间结构(教案)
  • 2.3 城市空间结构(教案) 课程标准: 1.运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因. 2.联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异. 3.运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响. 4.举例说明地域文化对人口或城市的影响. [第一课时] [情景·问题·感悟] 济南市在顺和街.经一路.纬六路.经七路围合地区内建设中心商务区:在泉城路.经四路东段.西 ...

  • 10-25 苏教版小学语文四年级上册9泉城第一课时教学设计
  • 堂 9 泉 城 教学目标: 知识与技能: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文. 2.学会本课生字新词. 过程与方法: 在读中体会泉水的奇丽,并体会作者的表现手法. 情感态度和价值观: 激发学生热爱祖国.热爱大自然的思想感情. 教学重点: 能正确.流利.有感情到朗读课文.通过感情朗读,品味泉水的奇丽,并能体会作者的表现方法. 课时安排:两课时 第一课时 教学过程: 一.激趣导题 1.谈话导 ...

  • 02-14 苏教版小学语文四年级上册9泉城第二课时教学设计
  • 堂 9 泉 城 教学目标: 知识与技能: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文. 2.学会本课生字新词. 过程与方法: 在读中体会泉水的奇丽,并体会作者的表现手法. 情感态度和价值观: 激发学生热爱祖国.热爱大自然的思想感情. 教学重点: 能正确.流利.有感情到朗读课文.通过感情朗读,品味泉水的奇丽,并能体会作者的表现方法. 教学准备: 多媒体课件 课时安排:两课时 第二课时 教学目标: ...

  • 09-10 泉城第一课时新
  • <泉城>第一课时 教学目标 1.学会本课10个生字,两条绿线内的3个字只识不写.理解生字组成的词语. 2.能正确.流利地朗读课文,背诵第一小节. 3.了解泉城特有的自然景观,品味第一自然段写泉的4个分句,感受作者的表现手法. 重点.难点 重点:理解字.词意思,能正确.流利地朗读课文,并背诵第一自然段. 难点:品味泉水的奇丽,感受作者的表现手法. 为了完成我的目标,我的设计思路是: 设计 ...

  • 06-08 [济南的冬天]教案
  • 天宝乡中心学校"先学后教 三疑三探"教学设计 学科:语文教师姓名: 李菲 授课班级: 七二班授课时间:2015 章节名称:<济南的冬天> 计划课时:二课时 [教学模式]"先学后教 三疑三探" [三维目标] 1.检查预习 2.整体感知课文.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容. 3.精读文段第1段. [学习目标]体会语言风格,学习多角度观察景物 ...