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    与《对联的格式和特点》相关的范文

  • 09-20 在日常工作管理中,提高师生的写字水平
  •   一、问题的提出 《小学语文教学大纲》指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否,不仅仅是个人的“门面”,而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此,我们应该让师生把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具,把练字的过程,当作育人的过程,使其终生受益。 我区小教科、教研中心对写字教学 ...

  • 04-21 2013年-2014年学年度第一学期二年级语文教学工作计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期 一、班级基本情况 本班共有学生19人,男生13人,女生6人。大部分学生天资聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围,使大家有所提高。 二、教材分析 本册教科书设计了 ...

  • 06-07 税务联合办理税务登记工作汇报
  •   自1994年国地税分设以来,围绕税收征管工作,国家税务局和地方税务局两家税务机构在很大程度上重复着同样的劳动,而对于国地税共同管辖的纳税人,登记、申报等相关涉税事宜,相同的动作也需要重复两次,不但增加了宏观税收成本,也增加了纳税人的负担。针对这种情况,今年以来,桐柏县国家税务局经过认真的思考和深入研究,积极与地税部门协商,在国地税联合办理税务登记上进行了一些有益的尝试,取得了初步的成效。截止十 ...

  • 04-24 公文格式标准化的特点
  • (一)公文格式的规范化 公文既然是人类处理生产劳动和社会活动的工具,人们周围所发生的一切事情都要通过公文这个工具来进行管理和处理.由于公文工作是一项普遍性和基础性的工作,因此不能削弱,只能改革和加强.这样公文的规范化和处理工作的制度化就提到议事日程上来了. 所谓公文规范化,指的是根据公文的约定俗成或是明文规定的规格标准.规范化就是制定公文的全面系统的规格标准,使人们的工作行动合乎这些规格标准. 所

  • 03-17 二年级语文上册教学计划
  • 二年级语文上册教学计划 一、教材分析 本册教科书围绕专题以整合的方式组织了八个单元的内容:1、美丽的秋天;2、丰富多彩的学校生活;3、热爱祖国;4、怎样看问题、想问题;5、友好相处、团结合作;6、关爱他人,保护环境、爱护动物;8、热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园 ...

  • 12-28 老师50岁生日庆典主持词
  • 老师50岁生日庆典主持词 【PPT1】(闹场迎宾) 女士们,先生们,朋友们: 大家好!我是主持人墨儒,希望各位在庆典中全力配合,踊跃鼓掌,渲染气氛。拜托了,朋友们! 腊梅吐蕊风光好,金蛇披彩气象新。在濒临“蛇至龙回开新岁、山欢水笑庆佳节”的日子里,我们迎来了肖卓群老师的50华诞。十分凑巧的是,今天也是肖老师的( )、 老先生的85岁生日,真乃双喜临门,福寿并臻! 喜曲高奏宾主乐,玉盏飞觞酒肴香。在 ...

  • 08-06 苏教版三年级语文下册教学计划
  • 苏教版三年级语文下册教学计划 一、班级学情分析: 本班现有学生35人。接班三学年来,学生基本形成了良好的学习习惯,具体情况如下:本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,初步学会结合词语理解词义,联系上下文理解词义。通过二年级的学习已学会按部首查字典,能确定部首,检索汉字,看懂意思,并学会独立识字。能运用学过的词语造句说 ...

  • 06-13 会议纪要的概念.特点.种类以及书写格式和注意事项
  • 一、会议纪要的概念 会议纪要适用于记载和传达会议情况和议定事项。会议纪要产生于会议后期或者会后,属纪实性公文。会议纪要是根据会议情况、会议记录和各种会议材料,经过综合整理而形成的概括性强、凝炼度高的文件,具有情况通报、执行依据等作用。任何类型的会议都可印发纪要,尚待决议的或者有不同意见的,也可以写入纪要。会议纪要是一个具有广泛实用价值的文种。 二、会议纪要的特点 纪实性。会议纪要必须是会议宗旨、基 ...

  • 11-04 二年级语文上册教学计划
  • 二年级语文上册教学计划 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。 二、学情分析 二xx班现有学生 ...

  • 11-11 春节对联
  • 春节对联 春节对联:人间喜庆康平世虎岁承欢幸福春 春节对联:虎跃龙腾生紫气 风调雨顺兆丰年 春节对联:一代英豪生虎气三春杨柳动莺歌 春节对联:江山一统腾龙日岁月三春入 春节对联:虎踞龙盘今胜昔花香鸟语旧更新 春节对联:春光春色源春意虎将扬虎威 春节对联:人入增虎劲门添春色发春辉 春节对联:丑旧寅新宏图展牛归虎跃春意浓 春节对联:丑去寅来人益健牛奔虎跃春愈新 春节对联:人入鼓虎劲景添春色扬春辉 春节 ...