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    与《高中英语教学如何创设情境》相关的范文

  • 06-11 教育见习听课心得
  • 教育见习听课心得 在上胡老师的教育见习时,我们观看了来自广州市越秀区一位周老师的“鸟类生殖和发育”的课。 周老师的课给了我深刻的感受,她所采用的课题导入方法是情境导入,即利用暗含该课主题的图片进行情境导入,然后利用鸟的鸣叫声引出鸟的生殖与发育,然后再采用六幅图片让同学去讨论得出鸟类生殖与发育的六大过程,并对每一过程再次用图片进行再次解说并引导学生说出生物学上的专业术语,最值得我们学习的就是她的每一 ...

  • 03-23 听评课心得体会
  • 听评课心得体会 4月份我有幸参加了在蒙城六中举行的"闵行蒙城高中数学有效教学研讨活动".此次活动先由六中的李向丽老师和闵行区三中的张雪情老师先后给我们展示了同一节课<排列>,接着是各位专家的精彩点评.听了两位老师的课以及专家的点评,我感受颇深,受益匪浅.针对这次听评课活动,对两位名师授课我的的感受有如下. 一.关注问题情境的创设,激发学生的学习兴趣和求知欲. 教学的 ...

  • 11-25 浅谈音乐教学中的情感体验
  • 浅谈音乐教学中的情感体验 摘 要:音乐是最富有情感的艺术,而正是这种“情”牵动着无数颗学生的心。“情”更是艺术创作的灵魂,所以音乐教育不仅要让学生学会音乐知识,更重要的是要让学生体会音乐内在的情感体验,引导学生感悟作者的创作意境并从中得到心理上的艺术满足,从而完成真正的心灵陶冶。 关键词:音乐艺术 情感体验 创设意境情感共鸣情感升华 音乐艺术是凭声波振动而存在,在时间中展现,通过人的听觉器官而引起 ...

  • 02-13 2014年安徽省高考理综化学试卷分析
  • 20XX年安徽省高考理综化学试卷分析 20XX年的高考已经落下帷幕,通过对高考理综化学试卷的认真研读分析,可以看出试卷的整体设计注重将“认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标”这三个方面的课程目标有机整合在真实的问题中,以高中化学基础知识和基本技能为载体,以能力和科学素养立意,于平稳中呈现新课程特色,于平淡中突出学科能力考查。试卷在题量、题型、难度和命题风格上与前两年保持了一定的连续性。试 ...

  • 03-08 高中历史名师工作室2014年工作计划
  • 高中历史名师工作室20XX年工作计划 根据《淮北市“教育名师工作室”实施方案》、《淮北市“教育名师工作室”工作规程》等文件精神,依照市教育局的工作部署,结合中学历史教育教学实际,特制定本工作室20XX年工作计划。 一、工作室的定位和目标 (一)工作定位:本工作室是在市教育局指导下,以优秀骨干教师或学科带头人姓名及其专业特色命名的非行政性工作机构,是由同一学科领域骨干教师共同组成的、组织开展学科教研 ...

  • 08-31 创设情境提问,在情境中感受
  • 创设情境提问,在情境中感受 今天对学校开了一节公开课,我选择了《沉香救母(二)》的第二课时,一节课下来,自我总体感觉还可以,回顾这节课,有一些亮点,也有许多不足之处。 这节课我注重问题情境的创设,让孩子们在具体的情境中感受课文所体现的内在情感。在学习第二自然段时,我重点抓住沉香在救母的路上所遇到的困难之大,创设具体的情境提问,让孩子们在具体的情境中能更形象地感受沉香的身体所受到的巨大的伤害,于是, ...

  • 08-24 英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案
  • 英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案 枝江三中高中 一.课题研究背景及现状分析 当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言,在朝着新课程的理念和方向扎实推进,但由于教师对新课程理念理解和领会不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力,课堂教学改革也出现形式化和低效化的现象,故提升课堂教学的有效性是我校当前深化课程改革的关键和根本要求。 一直以来, ...

  • 02-19 数学听课心得体会
  • 数学听课心得体 会 我校组织全体教师的同课异构活动,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。 通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。 这两节课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。两位老师在课件里呈现游戏,其情境的内容和形式的选择 ...

  • 01-13 新教材试验总结
  • 新教材试验总结 北师大版小学数学教材是新课程标准的实验教材,在与教材“亲密接触”后,它理念新、选材新的特点,更深深地打动了我。它打破了固有的思维定势,给学生和老师的个性发展创造了更多的空间。我在使用了新教材三年后,再回头看它,又有了新的认识,在使用过程中感到有些地方还值得商榷。新教材中虽然有许多新鲜和启人心智的地方,但是使用前如果不认真钻研,查阅参考书籍或与其他教师共同研讨,是不容易把握好的。现将 ...

  • 06-29 高一数学下学期教学计划
  • 一、指导思想: 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、 ...