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  • 02-14 招聘教师考试真题汇编试卷
  • 招聘教师考试真题汇编试卷 一、单项选择题 (本大题共15个小题,每小题2分,共30分)在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.决定教育性质的根本因素是( )(哈尔滨市) A.社会生产力 B.政治经济制度 c.上层建筑 D.科学技术 2.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是( )(合肥市) A.热情 B.心境 c.激情 ...

  • 08-06 国培第三周心得体会
  • 国培第三周心得体会 -听刘晓明老师的《中小学生的发展特征与教育策略》有感 很高兴在10月25日晚聆听了东北师范大学刘晓明老师关于《中小学生的发展特征与教育策略》一节课。由于上午坐了一午的汽车,又听了曹楠老师一下午的课,当下午听说晚上又有课,真的感觉有些累,再说,一看老师讲的课题《中小学生的发展特征与教育策略》,很明显是关于心理学方面理论知识,感觉更没什么意思了,要知道,我最不喜欢的就是心理学了,上 ...

  • 03-02 土木工程学院寒假社会实践作业要求及内容
  • 土木工程学院寒假社会实践作业要求及内容 一、社会实践报告板块 1.模式 学校:_____学院名称:_____专业:_____ 年级_____班级:_____姓名:_____学号:_____ 实践单位:XXXX有限公司 实践时间:2014年-月-日至2014年-月-日共-天 2、实践报告正文(一)、实践目的:介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。这部分内容通常以前言或 ...

  • 06-12 地质类实习报告
  •  地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括,用简练流畅的文字表达出来。写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程,是写地质报告的入门尝试,是进行地质思维的训练。报告要求以野外收集的地质素材为依据,报告要有鲜明的主题,确切的依据,严密的逻辑性,报告要简明扼要,图文并茂。报告必须是通过自己的组织加工写出来的,切勿照抄书本。   报告章节如下:   第一章绪言,实习地区的交通位 ...

  • 09-19 编写实习报告-地质类
  • 地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括,用简练流畅的文字表达出来。写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程,是写地质报告的入门尝试,是进行地质思维的训练。报告要求以野外收集的地质素材为依据,报告要有鲜明的主题,确切的依据,严密的逻辑性,报告要简明扼要,图文并茂。报告必须是通过自己的组织加工写出来的,切勿照抄书本。 报告章节如下: 第一章绪言,实习地区的交通位置和自然地 ...

  • 01-04 幼儿园"六一"活动方案(
  • 一年一度的"六一"儿童节即将来临,为了使庆祝活动顺利进行,使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心,特制定以下方案。   一、活动目标   通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。   二、活动内容   1、召开庆 ...

  • 05-09 全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷
  • 全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷 (满分为100分)(含答案)。 一、填空题(本大题共5个小题,每空1分,共10分)在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。.1.我国当前教学的基本组织形式是 ,特殊形式是 。(合肥市) 2.我国中小学对学生进行德育的基本方法是 ,基本途径是 。(苏州市) 3.桑代克的三大学习定律指 、练习律和 。(无锡市) 4.班主任了解学生的基本方法是 ;班主任 ...

  • 02-26 和平版公务员考试公共基础知识:第六部分
  • 一、单项选择题 1.根据公文作用的活动领域,公文可分为()。 A.上行文、下行文、平行文 B.通用公文、专用公文 c.规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文 D.收文、发文 2.根据内容涉及国家秘密的程度,含有重要的国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的文件属于()。 A.内部使用文件B.秘密文件 c.机密文件D.绝密文件 3.下面公文写作中不恰当 ...

  • 07-26 教师招聘考试真题汇编试卷
  • 教师招聘考试真题汇编试卷 一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入题前括号内。错选、多选或未选均不得分。. 1.1632年出版的( )标志着教育学已经成为一门独立的学科。(杭州市) A.《大教学论》 B.《普通教育学》 c.《教育学》 D.《新教育大纲》 2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。(无锡市) A. ...

  • 09-30 比喻和比拟的区别
  • ·比喻和比拟的区别    比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不同的修辞方式。初中教材中说:“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体."这仅是一种概括性的区别原则,如果教师照本宣科,不仅初中学生不易理解,就是高中学生也怕难于接受.我以为必须作进-步的全体阐释。   (一)比喻与比拟的性质不同、作用不 ...