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  • 07-19 教孩子做一个输得起的人
  • 教孩子做一个输得起的人 上个周末,带孩子去参加了市小学生乒乓球比赛,借此机会观看了一场场赏心悦目、令人叹为观止的球赛。作为大人,看到许多小选手们年纪虽小,但个个身怀绝技,在场面隆重、激烈竞争的比赛中其表现出的过硬的心理素质、顽强拼搏的精神,惊喜羡慕之余,我还感到自愧不如。此外,在欣赏了孩子们带来的精彩表现之外,我还看到了一些令人遗憾和担忧的现象。 观看比赛的间隙,一个同行朋友有些气愤地告诉我:前不 ...

  • 12-16 备考公务员的要诀
  • 备考是应试的前提,同时也是应试成败的关键。其内涵较为广泛,技巧很多,分述如下: 一、增进自身了解,有针对性地进行报考 "自我判断是人生的罗盘"。了解自我的兴趣与爱好,以及正确、客观地估价自身的能力和缺陷,是每一个希望获得成功的人所不可回避的问题。"尺有所短,寸有所长",这虽是一句毫无新意的老生常谈,可是它却揭示了一个千真万确的真理。世界上没有哪一个人一无是处,同样也不存在十全十美的人。囿于自身能力 ...

  • 01-22 大学生幼儿园实习日志
  • 大学生幼儿园实习日志 周记一 到现在为止我来郑州实习已经有一周了,在这段时间了我感觉有些有些孤单,有些寂寞,在这里,我无亲无故,没有一个可以依靠的人,一切都得靠自己,连一个可以说心里话的朋友都没有。可能是接触的少的原因,金保哥是算是我在这里的唯一一个朋友,毕竟之前我们在网上也聊过很多,可是我感觉我们在一起时除了专业也没什么好谈的,有一种疏离感,这让我更加感觉这个城市的陌生。不过既然来了,我就不会后 ...

  • 10-16 大学生社工实习报告
  • 大学生社工实习报告 实习单位:郑州管城回族区xx福利幼儿园 实习时间:20XX年05月16日至20XX年06月10日 一、实习机构简介: 该机构分为两部分,一个是郑州市管城回族区xx福利幼儿园,即该机构的主体部分,另一个是管城区奇色家园托养中心。 (一)管城区xx福利幼儿园 该幼儿园主要是做学前融合教育,即让普通孩子和特殊孩子以8:1的比例一起接受教育。园内有樱桃班2个,橘子班2个,苹果班1个,即 ...

  • 08-27 2014年安康市初中升学考试(中考)历史学科评卷分析
  • 20XX年安康市初中升学考试(中考)历史学科评卷分析 又是一个骄阳似火的六月,又是新一轮基础教育事业考后欣喜收获的季节! 很荣欣参加了20XX年陕西省安康市中考阅卷工作,虽然在烈日炎炎的天气下连续作战甚是辛苦,但是作为教育行业的新人,参加这次大型的教育界盛会-中考阅卷工作,不仅丰富了我的教育阅历,而且通过阅卷体验和与其他不同学校不同年龄段的教师交流探讨增长了见识,开阔了教育视野,紧张有序中百余名一 ...

  • 07-18 有效提升你沟通技巧
  • 最近听到一些人说,“沟通很简单”,我并不赞同。谈话是很简单,但沟通意味着与别人的意见交流或是共享,这需要更高的技巧。与人交流要求我们巧妙地听和说,而不是无所顾忌地谈话。而与那些充满畏惧的人、怒火中烧的人、或是遭受挫折的人交流就更难了,因为在这种情绪的控制下,我们会更加束手无策。但无论是在家里或是工作中,不要对自己在沟通上的障碍感到绝望或是放弃!再好的交流家也是一点一点磨练出来的。这里我们给你提供了 ...

  • 08-04 六年级心理健康教育计划
  • 六年级心理健康教育计划 一、小学生心理健康的含义   小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。 小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对小学生进行心理健 ...

  • 08-26 店长培训资料:一路有你
  • 店长培训资料:一路有你 一.店长的职责 1.门店的代表者 店长是门店的代表者。一方面是代表公司和门店与顾客沟通的桥梁。另一方面,就员工而言,店长是员工利益的代表者,是门店需要的代言人。 2.门店经营目标的执行者 总部制定的各项销售任务,需要各部门和各门店去完成。因此店长需要具备优秀的综合能力和良好的心理素质。包括人员管理,目标任务的分配能力,处理和协调突发事件,处理顾客的投诉。另外店长要有良好的执 ...

  • 09-21 班会活动过程串词(实录)
  • 班会活动过程串词(实录) 女主持人: 同学们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,扬起你的笑脸,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进同学们的故事。 (女主持人):在日常生活中,常常会遇到一些不顺心的事,例如:考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦┉┉这时你会觉得很烦,很委屈。 (男主持人):(迟到了) ...

  • 06-22 赏罚艺术大解密
  • 赏罚艺术大解密   赏罚的分寸拿捏、方法运用一直为许多老师苦恼的问题,深怕一个不小心,造成了反效果。您想将「赏罚艺术」发挥到淋漓尽致吗?赶快阅读以下秘籍啰! 一、奖励的时机 A.当孩子负起一项新责任时。 B.当孩子在言行中表现创意时。 c.当孩子超越自己过去的表现时。 D.当孩子面对挑战,表现出勇气与毅力时。 E.当孩子对同学加以安慰或施予援手时。   二、奖励的话语 A.好主意。 B.真是杰作! ...