简洁+清晰+含蓄海明威小说的语言风格

２００３年１０月佳未斯大学社会科学学报

ＪＯＵＲＮＡｌ，ＯＦＳＯＣＩＡＩ，ＳＣＩＥＮＣＥＯＦ］ＩＡＭＵＳＩＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹｏｎ．。２００３Ｖ０１．２１Ｎｏ．５第２１卷第５期

简洁清晰含蓄海明威小说的语言风格

５，１铁铠

（台槲学院外国语学院，浙江临海３１７０００）

［摘要］海明威简洁、明快的语言风格和出色的现代叙事艺术在其小说中得到了很好的体现ａ他尽量让事实说话ｔ采用直截了－５的议述和鲜明、生动的对话，句子短小，语言准确，尽量避免用形客词和华丽的词藻，却楹富感染力－［中［㈣－］１１０６［关键词］海明威；小说；语言风格

［文献标识码］Ａ［文章编号］ｌ００７—９８８２（２００３）０５—００７３－－０２

屋子里很热，百叶窗逢进些光亮。医生坐在角落里一张椅欧内斯特・海明威（ＥｒｎｅｓｔＨｅｍｉｎｇｗａｙ１８９９一１９６Ｉ）是２０

世纪最重要的美国小说家之一，也是１９５４年诺贝尔文学装获

得者。他的小说语言“圣经般的简洁”，朴素清晰，生动明快・别

具特色。用诗人阿奇博尔德・麦克利什（ＡｔｅｈｉｈａｌｄＭａｃｌｅｉｓｈ）

的话来说，他“开了一代文风”Ⅲ。海明威塑造的人物形象具有

鲜明的个性，他那清新流畅的文笔、简洁凝炼的叙述、精确细

微的描写、言简意骸的对话。在西方文学界构成有名的“海明

威风格”，即“电报式”风格。本文拟以《贫与菖》（ＴｏＨａｖｅａｎｄ

Ｈａｖｅｎｏｔ）、《老人与海》（ＴｈｅＯＩｄＭａｎａｎｄｔｈｅＳｅａ）和《十个印

第安人》（ＴｃｎＩｎｄｉａｎｓ）这三部小说为例，就海明威的语肓风格

谈些粗浅的认识。

一、海明威语言风格的成因

１．见习记者的经历。海明威从小就喜欢读书ｔ想象力非常

丰富。在五岁时。有一天他突然闯进外祖父的房间，对外祖父

说他一手扼住一匹正在奔跑的马。外祖父高兴得不得了，对海

明威的母亲说：“你瞧着吧．这孩子将来会出名。他要是把想象

力用在正路上，他告出名的。”０１１９１７年－海明威从椽园中学

毕业。在他毕业前几个月．美国打着“拯救国家和民主”的旗子上。马壤拉躺着，床单齐到他下巴的地方。床单鼓出一大块束，那下面是扎在他身上的绑带。……（马块拉说）“我要死丁。告诉路曷斯我要无了。”海明威把他的练笔给庞德看，庞德对于用一段话表现一个场景这种形式表示肯定，但是对于这样处理斗牛士的死亡不满意。他认为这样写法太一般，缺乏想象力。所以这不是稍加改动的问题．而是要“重来”。“让他再死一次”．要创造一种完全不同的死亡。海明戚接受庞德的意见，把这段话推倒重来。最后斗牛士是这样死的ｚ他们把马埂拉放到一张小床上．有一十人就出去叫医生。……马埃拉感到眼前什么东西都越来趟大．趟来越大．随即又越来越小，越来越小。接着卫越来越大，越来越太。后来置越来越小，越来越小。再后来什幺东西都越转越快．越转越快ｔ就锥

号，公开参加了历时已近三年的第一次世界太战。海明威一心

想去参军，但困父亲的坚决反对．加之左眼有病，才没有去“远

征欧洲”。同年十月．海明威通过在堪萨斯经商的叔叔的彳ｒ绍．

在堪萨斯市《堪萨斯城星报》谋得见习记者的职务．从此开始

了记者生涯。在那里海明威受到了初步的文字训练。《堪萨斯

城星报》在当时的中西部是数得上的好报纸，每个记者都要记

住“文体要求”。主要是这么几条：“要写短句，第一段要短。”

“用陈述句，叙述要有趣味。”“不用陈旧的形容词。”“用生动有人家加速放映韶片。于是他死了。海明威在创作时的认真态度堪称楷模。据说《永别了．武器》中结尾处的最后一页，海明戚就是足足政了３９追才感到满意的。精湛的艺术技巧与高度的责任心相结合．使海明威的小说有着经九不衰的魅力，就这样海明威兼采众家之长，自成一家．由此形成简洁、精练，耐人寻味的艺术风格。正如当代著名诗人马克利藉赞美的那样：海明威“二十岁在战争中戚熟，二十五岁成名，三十岁成为大师．从胡桃枝上为他的时代舯出一种风格。札”二、海明威语育风格的几个特点１．简洁平实的叙述。海明威语言特点之一是精练。他使用

力的英语．要顺畅。”“正面说．不要反面说。”连使用俚语也有

规定：“不许使用过时的俚语。”“用俚语必须是新的——苟｝新

的，看了让人耳目一新的。”《堪萨斯城星报》要求简洁有力的

新闻文体，这对海明威后来形成自己独有的文体风格有很大

的影响。

２．苦练与反复修改。悔明威是天生喜欢简洁的人ｔ在《堪

萨斯城星报》叉受到要求简略、有力的文字训练。尤其是在侨

居巴黎期间，受到庞德等“意象派”作家的鼓励和指点。庞德主

张作品必须经过反复修改，“优秀的艺术是最精确的艺术”，而

“最精确”的境界，如不经过选择比较，不经过反复修改，是不

可能＿达到的。最有名的例子是虎德自己的作品。他有一次在巴

黎昏暗的地铁车站看到进出站台的人群中一张张漂亮肋面

孔，这种强烈的反差使他颇有所感，回家之后写了三十行诗

句．后来觉得太长．删成十五行。破掉一半，他还觉得太长，最

后浓缩成两行。那便是有名的《地铁站台》，“意象派”诗歌的绝

唱：

人群中忽隐忽现的脸庞：

潮湿鳓黑树枝上的花瓣。的是简洁的新闻体常用的词汇．意象表达极为准确，叙述时不动声色，语气不带感情色彩（吴冰，１９９５）。正如奥斯特林在‘授奖词》中所说：海明威“能把一篇故事反复推敲，悉心裁剪．以极简洁的语盲，铸＾一个较小的模式，使其既凝练，又精当。这样，人们就能获得极鲜明、极深刻的感受，牢牢地把握它要表达的主题。”海明威正是这样做的。海明戚还经常从《圣经》中汲取营养，他时不时翻阅《圣经》．从《圣经＇里选取小说的标题。《圣经》简洁、均匀．有节奏的文体对海明威影响很大。海明威善于运用英语词库中的基本词忙．其中大多数是小词、常用字。如同钦定本《圣经》一样，语言简明易懂．其中没有抽象概念的词，没有“大字跟”，文旬平铺直叙。尽管海明戚笔下的主人公多为实干者，可他用得多的却是名词．而不是动词。他不大使用形容词和副词，如果使用，也多用些意思不太明确、不很具体的形容词和剐词。海明威使用最多的是简单陈述句，有时用几个简单句，用并列连接词连起来。他避免从属句．这样可以避免分析从属关系。下面是海明戚小说中的一段文字，从中我们可以看到圣经文体的平蒲直叙、明白易懂的特点在这里有所反映。这里写的是船驶出港口的情形，小ｅ和ｈｅｒ指的是船只。

１ｗａｖｅｄｔＯ与庞德进行了第一次谈话之后，海明威下决心苦练创作

的基本功。他不急于发表什么。而是从创作的最基本的单位开

始：先写好句子。他扶写一句话起步．进而发展成段落：有气Ｆｒａｎｋｌｅ，ｗｈｏ’ｄｔｈｒｏｗｎｔｈｅｂｏｗｌｉｎｅｏｎｂｏａｒｄ．ａｎｄＩｈｅａｄｅｄｈｅｒｗｉｔｈ

氛、有＾物．有故事情节的段落。这是他的努力和创造，在庞德

的指点下，海明威又进入了一个新的境界。

下面是他在练习写一位斗牛士的死；ｏｕｔｏｆｔｈｅｓｌｉｐａｎｄｄｒｏｐｐｅｄｄｏｗｎｔｈｅｃｈａｎｎｅｌｈｅｒ．ＡＢｒｉｔｉｓｈｆｒｅｉｇｈｔｅｒｗａ８ｇｏｉｎｇＯＵｔａｎｄＩｒａｎａｌｏｎｇｂｅｓｉｄｅｈｅｒａｎｄｐａｓ，－；ｅｄｈｅｒ．ＳｈｅｗａｓＩｃ＿ａｄｅｄｄｅｅｐｗｉｔｈｓｕｇａｒａｎｄｈｅｒｐｌａｔｅｓｗｅｒｅｒｕｓｔｙ．Ａｌｉｍｅｙｉｎａｎｏｌｄｂｌｕｅｓｗｅａｔｅｒｌｏｏｋｅｄｄｏｗｎａｔｍｅｆｒｏｍｈｅｒｓｔｅｒｎａｓ１ｗｅｎｔｂｙｈｅｒ．１ｗｅｎｔｏｕｔｔｈｅ

［牧稿日期］２００３—０１—１２

［作者简舟］刘铁铠（１９５８－－）．男，黑花江佳柬斯人，台州学院外田语学院讲师，一７３—

万方数据　

ｈａｒｂｏｕｒａｒｉｄｐａｓｔｔｈｅＭｏｒｒｏａｎｄｐｕｔｈｅｒＯＩｌｔｈｅｃｏｕｒｓｅｔｏｒＫｅｙ“１ｄｉｄｎ’ｔｓｔａｙｔＯｆｉｎｄＯＵｔ”

Ｗｅｓ【：ｔｄｕｅｎｏｒｔｈ．１ｌｅｆｔｔｈｅｗｈｅｅｌａｎｄｗｅｎｔｆｏｒｗａｒｄａｎｄＣＯｌｌｅｄ“Ｔｅｌｌｍｅｗｈａｔｔｈｅｙｗｅｒｅｄｏｉｎｇ．”

ｆａｔｈｅｒｓａｉｄ．

ｕＤｔｈｅｂｏｗｌｉｎｅａｎｄｔｈｅｎｃａｒ／ｌｅｈａｃｋａｎｄｈｅｌｄｈｅｒｏｎｈｅｒＣＯＩｌｒｓｅ・“Ｉｄｏｎ’ｔｋｎｏｗ，”ｈｉｓ

ｓ；ｒｅａｄｍｇＨａｖａｎａ。ｕｔａｓｔｅｒｎ，ａｎｄｔｈｅｎｄｒｏｐｐｉ”ｇｉｔｏｆｆｂｅｈｉｎｄ“ＩＪｕｓｔｈｅａｒｄｔｈｅｍｔｈｒｅｓｈｉｎｇａｒｏｕｎｄ”

ＵＳａｓｗｅｂｒｏｕｇｈｔｔｈｅｍｏｕｎｔａｉｎｓｕｐ．“Ｈｏｗｄｉｄｙｏｕｋｎｏｗｉｔｗａｓｔｈｅｍ？”

——Ｈｅｍｉｎｇｗａｙ．ＴｏＨａｖｅａｎｄＨａｖｅｎｏｔ“Ｉｓａｗｔｈｅｍ．”

这段文字有以下几个特点：“Ｉｔｈｏｕｇｈｔｙｏｕｓａｉｄｙｏｕｄｉｄｎ’ｔｓｅｅｔｈｅｍ”

（１）都是简短的单音节或双音节词。“Ｏｈ．ｙｅｓ．ＩＳａＷｔｈｅｍ．”

（２）作者喜用常见的、含义显豁的词，例如ｒａｎ，ｐａｓｓｅｄ・“Ｗｈｏｗａｓｉｔｗｉｔｈｈｅｒ？”Ｎｉｃｋａｓｋｅｄ．

ｄｅｅｐ．ｐｕｔ，ｌｅｆｔ，ｃａｌｌｌｅ，ｗｅｎｔ等。“ＦｒａｎｋＷａｓｈｂｕｒｎ．”

（３）句子简单，行文流畅。这里简单并不意味着非要简单“Ｗｅｒｅｔｈｅｙｈａｐｐｙ？”

句不可，而是指句子明晰易懂。全段含有简单句、并列句、亦有“ＩｇｕｅｓｓＳＯ．”

复合句、并列复台句。根据西方某些专家的意见・不论哪一种这是一场尼克父子间的简洁对话，其中蕴涵了大量的潜句子．只要每句话不很长，“表达一个意思或一系列密切相关台词。儿子为什么要追根究底地问父亲一天的括动？父亲回答的意思”，都可称为“清晰明了的句子。”：“用遗一标准来衡量，时躲躲闪闪，欲言又止，这又是为什么？小说中投有别的心理这段的句子全是清晰明了的。描写，也没有上下文的交代，但细心的读者明白：尼克外出游

２精确细微诗情画意的描写。海明威曾经说过，他想从散玩一天．没有同女朋友见面，担心她会同别的男人厮混在一文中写出诗来．认为这是散文的最高境界，又说他从绘画中学起．想向父亲探问个水落石出；父亲呢，深知独生子的问题必到不少东西。他尤其喜欢后期印象派的画，常常为了看某一幅然会引他说出真情——这是他所不愿意的，因为他不想伤害名作，来到画展，盯着那幅画，一看一两个小时．细细琢磨。这儿子的感情，但又不能撒谎。后来儿子一个接一个地提出问种诗情画意在《老人与海》中表现得较充分。题，使得父亲无法回避，只好说出真相。此时父亲心情怎样？他

请看《老人与海》中的两段描写：不忍看见儿子的反映，其痛苦的心情不用文字表达，只有一个Ｔｌｌｅｃｌｏｕｄｓｏｖｅｒｔｈｅｌａｎｄｎｏｗｒｏｓｅｌｉｋｅｍｏｕｎｔａｉｎｓａｎｄｔｈｅ“动作”——没有朝尼克看。尼克知道女友同别的男人在一起ｃｏａｓｔｗａｓｏｎｌｙａｌｏｎｇｇｒｅｅｎＬｉｎｅｗｉｔｈｔｈｅｇｒａｙｂｌｕｅｈｉｌｌｓｂｅｈｉｎｄ厮混．所受的震惊是很大的。有多大？作者没有明说．只交代了ｉｔ．Ｔｈｅｗａｔｅｒｗａｓａｄａｒｋｂｌｕｅｆｌｏｗ．ＳＯｄａｒｋｔｈａｔｉｔＷａＳａｈｎｏｓｔ这样一个事实：父亲明明已说出这个男人名叫弗兰克・沃什ｐｕｒｐｌｅ．Ａｓｈｅｌｏｏｋｅｄｄｏｗｎｉｎｔｏｉｔｈｅｓａｗｔｈｅｒｅｄｓｉｆｔｉｎｇｏｆｔｈｅ伯思．可他没有在意．因此几分钟之后当他了解到她不忠行为ｐｌａｎｋｔｏｎｉｎｔｈｅｄａｒｋｗａｔｅｒａｎｄｔｈｅｓｔｒａｎｇｅｔｉｇｈｔｔｈｅＳＨＨｍａｄｅ的更为确切的细节后又问：“是跟谁在一快儿？”父亲充分理解

儿于的感情痛苦。借故走开了。等他重新回到儿子身边时．作

Ｈｅｃｏｕｌｄｎｏｔｓｅｅｔｈｅｇｒｅｅｎｏｆｔｈｅｓｈｏｒｅｎｏｗｂｕｔｏｎｌｙｔｈｅ者只用了三个字描述尼克的反映：“在哭呢”。尼克最后一个问ｔＯｐｓｏｆｔｈｅｂｌｕｅｈｉｌｌｓｔｈａｔｓｈｏｗｅｄｗｈｉｔｅａｓｔｈｏｕｇｈｔｈｅｙｗｅｒｅ题是：“他们在树林里什么地方？”父亲的回答照样简单，却意ｓｎｏｗ——ｃａｐｐｅｄａｎｄｔｈｅｃｌｏｕｄｓｔｈａｔｌｏｏｋｅｄｌｉｋｅｈｉｇｈｓｎｏｗ味深长：“在营地后面。”读者可“猜到，那个地方大概是尼克ｍｏｕｎｔａｉｎｓａｂｏｖｅｔｈｅｍ．ＴｈｅｓｅａｗＲｓｖｅｒｙｄａｒｋａｎｄｔｈｅｌｉｇｈｔ和普鲁黛丝定情和初次幽会的地方．这使他明白这个女人确ｍａｄｅｐｒｉｓｍｓｉｎｔｈｅｗａｔｅｒ．Ｔｈｅｍｙｒｉａｄｆｌｅｃｋｓｏｆｔｈｅｐｌａｎｋｔｏｎ已变心，也就不再追问什么了。父亲体谅儿子的心情便建议他ｗｅｒｅａｎｎｕｌｌｅｄｎｏｗｂｙｔｈｅｈｉｇｈｓｕｒｌａｎｄｉｔｗａｓｏｎ［ｙｔｈｅｇｒｅａｔ去睡觉．尼克也就应了一声“好”。这一段中海明威用“电报式”ｄｅｅｐｐｒｉｓｍｓｉｎｔｈｅｂｌｕｅｗａｔｅｒｔｈａｔｔｈｅｏｌｄｍａｎ＊１ｗｎｏｗｗｉｔｈ的语言表现了内涵极为丰富的一段故事。这一场父子间十分ｈｉｓｌｉｎｅｓｇｏｉｎｇｓｔｒａｉｇｈｔｄｏｗｎｉｎｔｏｔｈｅｗａｔｅｒｔｈａｔｗａｎａｍｉｌｅ尴尬的对话，到了大师手中。变得极为简明．许多话语都是用３ｄｅｅｐ．—５个单词表达出来．最长的一个回答（打＊号处）也只有１８

这两幅画面完全是视觉的艺术。画面分两层；远景由云个单词．而且从句法来看．绝大多数是简单句，可谓“言简意彩、海岸线和山峦所组成＋用笔稀朗，远，却不模糊。很符合我骸”，惜墨如金。海明威小说中的对话非常耐读。耐读，能让读们古人所要求于画的：“远水无波，远山无皴．远树无枝”。近景者回味无穷的耐凄是艺术魅力之所在。

是海水和水里的小生物。画面由远及近的同时是由静到动的三、结语

过程。海水变活了．分得清颜色的变化，小生物也显出颜色。还一位艺术家的伟大在于他独特的创造和天才的发现，使在“纷纷游走”。值得注意的是这两幅画面上的色彩。海岸是自己的作品在创作方法和艺术风格上都完全不同于其他作“绿”的，小山是“淡青色”的，山峰和云是“白”的．海水是“深家。海明威正是这样一位伟大而卓越的艺术家。他不拘泥于传蓝”和“紫色”的，小生物是“粉红色”的。统的现实主义和浪漫主义，也不属于任何现代主义流派．而是

这两幅画面明朗鲜艳，反映出老人第八十五天出海打鱼博采众长，自成一家，形成了简洁、清晰、吉蓄、耐人寻味的语时的乐观和信心。言风格。近年来一些研究者指出：海明威之重要不在于他写了

３．言简意骸的对话。１９５４年．瑞典皇家学院公布该年度诺什么，而在于他怎么写。他“使英语散文发生革命性变化”，“从贝尔文学奖授予海明威时指出，授奖是“因为他精通现代叙事莎士比亚以来．改变我们英语表达最大的奠过于海明威”。他艺术（ｆｏｒｈｉｓ“ｍａｓｔｅｒｙｏＩｔｈｅａｒｔｏｆｍｏｄｅｒｎｎａｒｒａｔｉｏｎ”）……同的影响大到这样程度：“处处都有海明威的影响，但你不可能时也因为他在当代风格中所发挥的影响”。他的叙事艺术有别辨认出哪一处是海明威的。”

于传统小说的作法，不由作家来讲故事．而是由小说中的人物Ｌ参考文献．１

言简意赅的对话来表达。对话是海明威的语言风格中的一个Ｌ１ｊＯｕｓｂｙ，Ｌａｎ．５０ＡｍｅｒｉｅａｎＮｏｖｅｌｓＩＮ］．Ｈｅｉｎｅｍａｎｎ：显著特点。对于其他作家来说，故事中的背景、情节、人物、主ＨｅｉｎｅｒｌｌａｎｒｌＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＢｏｏｋｓＬｔｄ，１９７９．

题等要素通常以描写或说明来表现，而海明威却能省去这些

麻烦，用凝练的对话来表现。所以人们说：他的叙述像电影一Ｌｏｎｄｏｎ：Ｈｅｉｎｅｍ釉．】９７７．［２］ＨａｒｏｌｄＥｖａｎｓ．Ｎｅｗｓｍａｎ’ｓＥｎｇｌｉｓｈ：ＢｏｏｋＯｎｅ［Ｍ］．样．表现的是“具体的事物”、“具体的过程”，作者不加评论，也［３］＝是冰．从《士兵的京》看海明威的文体凤格［Ｊ］．外语不直接表示感情。教学与研究，１９９５．（２）．

在《十个印第安人》，中海明威将凝炼的对话运用得炉火Ｅ４３王佐良，丁往道．英语文体学引论［Ｍ］＿北京：外语教纯青。学与研究出版社．１９９３．

“Ｗｈａｔｄｉｄｙｏｕｄｏｔｈｉｓａｆｔｅｒｎｏｏｎ？”Ｎｉｃｋａｓｋｅｄ［９３海明威．老人与海［Ｍ］．北京：商务印书馆．１９７８

“１ｗｅｎｔｆｏｒａｗａｌｋｕｐｂｙｔｈｅＩｎｄｉａｎＣａｍｐ”［６３毛华奋．看海明威如何“表现”《十十印第安人》的故事“Ｄｉｄｙｏｕｓｅｅａｎｙｂｏｄｙ？”［Ｊ］．台州师专学报．２００１，（５）．

“ＴｈｅＩｎｄｉａｎｓｗｅｒｅａｌｌｉｎｔｏｗｎｇｅｔｔｉｎｇｄｒｕｎｋ．”Ｊｒ］宁倩，美国文学名家［Ｍ］．哈尔蒜：黑龙江人民出版“Ｄｉｄｎ’ｔｙｏｕｓｅｅａｎｙｂｏｄｙａｔａｌｌ？”社，１９８５．

“ＩＮａＷｙｏｕｒｆｒｉｅｎｄ，Ｐｒｕｄｉｅ”［８１董衡巽．海明威评传［Ｍ］．杭州：浙江文艺出版社，“Ｗｈａｔｗａｓｓｈｅ？”１９９９．

＊“ＳｈｅｗａｓｉｎｔｈｅｗｏｏｄｓｗｉｔｈＦｒａｎｋＷａｓｈｂｕｒｎ．Ｉｒａｎｉｎｔｏ［９］空莉，秦亚青．美国文学［Ｍ］．北京：外语教学与研究ｔｈｅｍ．ＴｈｅｙＷｅｒｅｈａｖｉｎｇｑｕｉｔｅａｔｉｍｅ．’’出版社．１９９９．Ｈｉｓｆａｔｈｅｒｗａｓｎｏｔｌｏｏｋｉｎｇａｔｈｉｍ．

“Ｗｈａｔｗｅｒｅ［责任编辑：郭晓兰］ｔｈｅｙｄｏｉｎｇ？”

７４

万　方数据

简洁 清晰 含蓄--海明威小说的语言风格

作者：

作者单位：

刊名：

英文刊名：

年，卷(期)：

引用次数：刘铁铠台州学院,外国语学院,浙江,临海,317000佳木斯大学社会科学学报JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY2003，21(5)1次

参考文献(9条)

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2. Harold Evans Newsman's English: Book One 1977

3. 吴冰 从《士兵的家》看海明威的文体风格 1995(2)

4. 王佐良. 丁往道 英语文体学引论 1993

5. 海明威 老人与海 1978

6. 毛华奋 看海明威如何"表现"的故事 2001(5)

7. 宁倩 美国文学名家 1985

8. 董衡巽 海明威评传 1999

9. 金莉. 秦亚青 美国文学 1999

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小说家海明威在其狩猎和捕鱼等题材的作品中,通过对猎手与猎物双方在大自然险恶背景下顽强竞搏的展现,生动地体现了双方生命价值以及在自然竞争法则面前的平等与互重,从中透射出作者独具的生活观和审美观,由此也使得小说具有更为逼真、新奇的艺术效果和更加深远、耐人寻味的主题内涵.

7.学位论文 郑美香 欧内斯特·海明威小说的叙事视点探析 2008

海明威的小说相继问世以来，已经有诸多评论家做了多角度的研究和评论，但是从叙事视点方面对其小说进行解读仍然是一个值得探索的领域。论文主要以法国叙事学家热奈特《叙事话语》的理论为蓝本，借鉴国内外叙事学研究的方法技巧，从叙事视点角度切入，将文本细读和理论探索相结合，分析海明威小说运用叙事视点的特点和审美功能。海明威小说具有明显的视角探索倾向，大部分采用了第三人称纯客观叙事视点，这是构成其小说“冰山风格”的重要因素。而在运用第一人称有限叙事视点时，视角的限定性带来更多的审美享受。同时，海明威小说也运用叙事视点转移和多重叙事视点，各个视点的主观性很强，合起来却有宏观的客观，也从另一个维度促成其小说的“冰山风格”。特别值得一提是海明威小说中的儿童叙事视点，跟成人视点形成比照，强化了小说的艺术张力。论文包括五个部分： 第一章扼要地介绍海明威以及相关的评论，并对国内外海明威研究的历史和现状做了梳理。 第二章主要关注海明威在叙事艺术方面的主要成就，分析其小说运用各种类型叙事视点所呈现的特点和达到的艺术功能。具体分析了小说中第三人称叙事视点的运用，包括第三人称纯客观叙事视点，第三人称有限叙事视点，和第三人称全知叙事视点；运用第一人称叙事视点也是海明威小说叙事的一大特征，在这一章也做了分析。 第三章主要阐述海明威小说叙事视点转移和多重叙事视点的特色，以及由此所产生的小说艺术效果。 第四章主要关注儿童视点在海明威小说中的运用。儿童视点在文学手段中很值得给予关注，本章主要探讨海明威在选择视点时如何有意识地以儿童视点来体现主题以及给读者带来的审美享受。 第五章对海明威小说叙事视点分析做一个总结。第三人称纯客观叙事视点构成其小说“冰山风格”的重要因素；第一人称有限叙事视点的视角限定性带来更多的审美享受；叙事视点转移和多重叙事视点从另一个维度促成其小说的“冰山风格”；儿童叙事视点，跟成人视点形成比照，强化了小说的艺术张力。海明威对叙事视点的选择与安排非常敏感。1994年，卡尔·费肯(Carl

Ficken)就指出，从20世纪20年代海明威创作生涯的初始阶段，他就致力于叙事视点的功能性运用。在1923年他出版的第一部作品《三个故事和十首诗》中，三个故事中有两个是以全知全能的第三人称叙述者讲述的，而另一个故事则是以第一人称讲述的。海明威确实不遗余力地在他的小说中运用叙事视点的精湛策略来获得独特的审美效果。

8.期刊论文 郑孝萍. ZHENG Xiao-ping 海明威小说的情绪线索 -佳木斯大学社会科学学报2001,19(2)

海明威小说感人的艺术力量来自于其作品中一条流动的线索--情绪.现代主义文学流派的影响、作品特有的情节结构和作者本人的生活经历,特别是战争的经历都是这条情绪线索形成的原因.这是一种对死亡的恐惧、逃避和无可逃避的情绪,而最后作者又以行动为这一情绪划上了句号.

9.期刊论文 张国申 死亡与升华--析海明威小说悲剧思想 -外国文学2003(2)

悲剧思想和死亡的主题是海明威小说创作的核心内容.他在两次大战中所体验的感受形成了其小说创作中独特的悲剧思想,这种悲剧并非完全意味着死亡和毁灭,而是寓意人们从悲剧和死亡中看到幸福与生命,看到光明与前途,看到和平与快乐.

10.学位论文 谢瑜芳 迷惘的一代—海明威及其相关作品评析 2003

该论文旨在论述"迷惘的一代"的代言人海明威及其相关作品.其笔下塑造的一些人物体现了"迷惘的一代"的特质,如《太阳照常升起》中的杰克及勃莱特,《永别了,武器》中的弗雷德里克·亨利,"大二心河"中的尼克,"乞力马扎罗的雪"中的哈利,以及《非州的青山》与《死在午后》中的作者本人.该论文拟就这些作品围绕"迷惘的一代"展开论述.该论文由四个章节组成.第一章分成三部分,主要论述海明威及其著作.第一部分介绍了海明威的生平.海明威,诺贝尔文学奖获得者,是美国及世界文学史上杰出的作家之一.海明威1898年出生于美国芝加哥郊区的一个村庄—橡树园.父亲医道高明,酷爱户外活动,母亲是公理会教徒,颇有艺术修养.双亲对海明威的影响很大.1917年,海明威在堪萨斯明星报当见习记者.次年他志愿到意大利前线当救护车司机,两次受重伤,但都赢得荣誉.1919年他返回美国,1921年结婚.1922年他担任驻欧记者.两年后他从新闻工作中隐退,立志于创作.海明威是位多产作家.他的早期著作有《三个短篇小说和十首诗》及《在我们的时代》,后者包括了一个著名的章节"大二心河".1925年,海明威发表了《太阳照常升起》,之后,《永别了,武器》也问世了.这两部作品使海明威声名远播,也确立了他作为"迷惘的一代"代言人的身份.而二十世纪三十年代则是海明威创作的鼎盛时期.他的自传性作品《死在午后》及《非洲的青山》以及他的大部分短篇小说包括"乞力马扎罗的雪"均在此时问世. 1940年出版的《丧钟为谁而鸣》为海明威带来了世界声誉.1954年《老人与海》的问世为海明威赢得了诺贝尔文学桨.但在晚年海明威终于敌不过疾病纠缠,于1961年自杀."第二部分评述了第一次世界大战及其后果.一战于1914年爆发.在美国国内有关战争的热情日益高涨,而起初美国保持中立直到1917年才对德宣战加入盟军.但战争很快就结束了.战后到处都弥漫着幻灭之感,大战造成巨大的破坏,也严重摧残了人们的身心.而在此期间成长起来的青年由于战争的关系成为格特露德·斯泰因标榜的"迷惘的一代".第三部分简要论述迷惘的一代.海明威、菲茨杰拉尔德、福克纳、刘易斯等作家均在其列.他们生活在动荡的年代,被战争剥夺了一切,成为无本之木.他们对一切失去了兴趣,因而时常怀旧,企图逃避现实,正如他们笔下的人物一样,尤其是海明威作品中的主人公.《太阳照常升起》描绘了一群流亡者战后颓废的生活,而《永别了,武器》则反映迷惘的一代战后的幻灭感.而海明威的其它一些作品也表现了"迷惘的一代"的思想倾向,如"大二心河"、"乞力马扎罗的雪"、《死在午后》与《非洲的青山》.海明威在这些作品中描述了迷惘的一代的心路历程:从迷惘发展到逃避甚至走向死亡. 第二章评价海明威极具代表性的刻画迷惘的一代的作品——《太阳照常升起》与《永别了,武器》.该章分为两节.第一节关于《太阳照常升起》.该书描述了杰克·已恩斯及其他流亡巴黎的青年战后的生活和思想情绪.杰克是个美国青年,在一战中受了重伤,他热恋着勃莱特,但负伤造成的残疾使他对性爱可望而不可及.因此,他漫无目的地生活,嗜酒如命,对难熬的夜晚无能为力.女主人公勃莱特过着放纵的生活,混迹男人之中.他们寻欢作乐,到潘普洛纳去观看斗牛以求得到精神刺激.之后杰克独自旅行,企图忘掉一切,然而勃莱特的电报又使事情变得无可奈何,令主人公愈加痛苦.该部小说被誉为二十世纪美国经典之作,而海明威因此被称为美国文坛巨人.小说中以对话最出色,该书对同时代青年影响极深. 这一节的重点在于人物分析.小说中的流亡者大都精神幻灭而过着纸醉金迷、恣意放纵的生活.在这个世界里,真爱只存在于两个无法相爱的人身上,而女主人公与其他人的关系只是逢场作戏.小说的结尾句"这么想想不也很好吗?"流露出浓重的哀伤痛苦的情调.小说中主人公在道德精神方面进一步体现了其迷惘的状态.旧的道德观、价值观随着战争崩溃,宗教信仰也都丧失了,人们的精神是片荒野. 第二节评述《永别了,武器》,该书体现了海明威"战后幻灭"的主题.书中描述了一战中美国青年弗雷德里克·亨利在欧洲的战争经历及其爱情故事.他盲目地投入战争,却发现了战争的荒谬.他不知自己为何入伍,也不知为谁而战.在战争中他看不到神圣的东西,对"光荣"一关的词感到恶心.他试图摆脱战争,因此"独自媾和".他逃离意大利,与英国护士凯瑟琳在瑞士度过短暂的幸福时日.身心所受的创伤以及爱人凯瑟琳和婴儿的死亡使他感到幻灭,心灰意冷,成为迷惘的一代的一员.《永别了,武器》一书自出版之日起,一直吸引着广大读者而且深受评论界的好评,被认为是现代文学的一个名篇.书中海明威独特的语言艺术再一次展现它的巨大魁力. 第三章继续论述海明威有关"迷惘的一代"的其它作品.第一节提及短篇小说"大二心河"及"乞力马扎罗的雪"."大二心河"表面上只描述了尼克孤独的一次钓鱼之旅.深蕴其中的内涵才是该篇的主旨.烧焦的土地、变黑的蚂炸是战争存在的象征.尼克实际上是带着战争的创伤回到他的家乡,到大二心河钓鱼以求摆脱残酷的现实,达到与社会隔绝乃至疗伤的目的.从某种程度上来说尼克对现状也感到迷惘,虽然他尽可能排斥社会,正如他自己宣称"任什么也触犯不到他了"."乞力马扎罗的雪"主要是描绘一个作家的死亡过程.经历过战争的主人公哈利与富有的妻子赴非洲打猎,由于腿部患坏疽而正面临死亡的威胁,而他的精神早已先他的肉体死去了.死亡的到来使哈利深感悔悟,而他的意识流体现了他的生活经历.他后悔自己贪图安逸,毁灭了自己的才能,否则他就能写出好作品,但他却由于害怕失败而从未尝试过.现在他是在哀悼自己迷惘错误的一生.死亡最终降临了,哈利的心已随着救援他的飞机而升腾起来,而这其实只是他自 己的一个梦想而已.第二节围绕着海明威的自传性作品《死在午后》与《非洲的青山》展开论述. 这两部作品在某种程度上体现主人公(实际上是海明威本人)与社会决裂.《死在 午后》是一部关于西班牙斗牛的非虚构作品.有评论家指出在斗牛这个题材上无 人能与之相媲美.该书不仅介绍斗牛,而且也介绍了西班牙的风格及艺术,而作 者的精神世界也从字里行间显示出来.海明威详尽叙述了斗牛圈里的一些术语、 杰出的斗牛士、斗牛的技巧以及西班牙的风土人情,整本书似乎都洋溢着海明威 对于斗牛的热情,直到最后他不经意间流露出的冷淡才展现了他真实的自我,他 迷惘的一面:任由世界改变,他对一切均不在乎.《非洲的青山》叙述了海明威在非洲狩猎的经历.此书是地道的自传性文体, 被认为是有关狩猎的最好的书籍.该书描述一个月的狩猎过程,同时穿插描绘了 当地的风貌.书中分成四个部分:"追猎与对话",把追猎与创作联系起来;"记忆 中的追猎",回忆美好的旧时光,"追猎与失败",海明威与其竞争对手的友谊得到 加强,"以追猎为幸福",追猎中不良的情感全都烟消云散,巩固了彼此的友谊. 该书追猎中所体现的情感变化使海明威的个性暴露无遗.该书也间接反映出海明 威对西方社会现实的反感和逃避.第四章主要对上述作品中主人公性格上的异同点进行论述,其实是海明威本 人与其他主人公的比较.首先找出其共性.海明威生活在动荡的时代,他那梦魇 般的战争经历对他的一生及创作产生了深刻的影响.上述作品中的主人公都归属 于"迷惘的一代".他们精神幻灭,视生活如粪土.他们所在的社会充满着暴力和 死亡.他们的身心受到战争的严重摧残,他们找不到任何出路,因此经常怀旧. 他们所做的一切不外乎企图逃避现实,忘记战争所带来的幻灭感,沉迷于娱乐, 投身到大自然中以求摆脱痛苦.他们整天无所事事,只是酗酒、钓鱼、狩猎或观 看斗中.他们无法得到真爱,生不如死.小说主人公和海明威本人皆遭受痛苦,但他们无能为力,迷惘而彷徨,成为典型的迷惘的一代.该章接着论述了他们之间的不同之处.虽然海明威被视为"迷惘的一代"代 言人,他本人并没有完全迷失在纸醉金迷的世界里.他非常重视且投入创作,对 世界文学做出很大的贡献.但是其他主人公却远非如此,他们或者沉迷于感官享 受,或者尽量与世隔绝,几乎一事无成.此外,相比之下,海明威对户外活动更 加狂热.而且,他本人并不像他笔下的主人公那样可以一眼就望穿的.海明威在 性格上相对地要复杂得多,由此导致了他的最终自杀.而他的多数小说主人公尽 管痛苦,生活毫无目标,却仍然徘徊在世上.总之,海明威确实对世界文学做出重要贡献.他的

一些作品表现"迷惘的一 代",而他本人则成为其代言人,这使得他闻名世界.通读他的有关作品,我们可 以知悉"迷惘的一代"的真实含义,对一战后的欧美社会,特别是当时青年知识 分子的心理状态有更深刻的认识.但我们也应明白,作为一个作者,海明威自有 其局限性.他的上述作品仅仅揭示"迷惘的一代"的精神困境,并未为他们指出 走出困境的途径.我们应尽量避免受他的消极影响.但不容置疑的是,海明威的名声将与他的不朽之作长期共存.二十世纪发生的两次世界大战给人类造成了巨大的死亡、破坏和精神创伤.“迷惘的一代”正是第一次世界大战的产物.如今，在我们踏进新世纪的时候，重读海明威描述“迷惘的一代”的作品，我们更加痛切地认识到，反对战争，维护和平是全世界人民的共同职责，只有和平与发展才能把人类引向光明的未来.

引证文献(1条)

1. 余洪红 试析海明威《印第安营地》的语言特征[期刊论文]-淮海工学院学报（人文社会科学版） 2004(04)

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