护士业务自传范文

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范文一 全院的护士同志们： 云霞开锦绣，万物启芳华！值此哈医大四院第一个“5.12国际护士节”来临之际，我谨向在本次护士节上接受表彰的“十佳护士长”、“十佳护士”表示祝贺，同时向奋斗在全院护理战线上的同志们送上节日的问候，并向你们道一声：大家辛苦了！ 5月12日，是全世界护士的节日。这一天，你们接受鲜花、祝福、赞美，你们也将获得荣誉、理解和尊重。今天，包括我在内的医院所有职工也将毫不吝惜对你们的赞 ...

我是20xx级医学系高护10班学生宋婉玲.通过2年的理论知识学习后,根据学习的需要,学校为我们安排了为期9个月的临床实践学习. 我们于xx年7月份进入了郑州市中心医院,进行为期9个月的临床护理实践.临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强,也是对护理技能操作的培养与锻炼,同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段.在这里我要感谢郑州市中心医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件,也感谢所有的带教老师

护理专业职业生涯规划 前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有 ...

　　本人自1995年参加工作以来，作为一名人事管理专业的毕业生，长期以来一直在人事管理部门工作，按照工作时间分段，本人的工作经历可分为以下两个阶段： 　　一、　　1995年至1999年3月 　　1995年，我从浙江经济高等专科学校工商管理系劳动人事专业毕业后，到贵州铝厂第三电解铝厂人事科参加工作，1999年3月调入贵铝工贸实业总公司人事科。在这期间，我从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、 ...

自传的写法 一、关于自传 自传是《入党自愿书》中的一项重要内容。申请入党人在填写入党志愿书时要写这部分内容。自传是自述生平和思想演变过程的文章，即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文章形式表达出来，是组织全面地、历史地、系统地了解申请入党人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。 二、自传的格式 自传的基本书写格式及内容通常如下： 1、标题。居中写“自传” ...

近两年来，本人工作努力，踏实肯干，20XX年在“非典”期间不顾个人安危，始终奋战在第一线，被评为大队工会先进积极分子。支部工作由我主持，支部工作搞的红红火火，因工作突出，所在支部被评为“大队先进党支部”，后因支部变动，成立机关二支部，我又被任命为支部书记。20XX年更加严格要求自己，带头讲政治，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力，处处起模范带头作用，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个 ...

理礼仪是21世纪护理人员应具备的职业素质。良好的护理礼仪所表达的是尊重，无论是对患者、对家属、还是对医生，热情大方、仪容整洁、语言亲切、举止优雅，都能使人产生亲切感、温暖感、信任感。良好的护士礼仪能潜移默化地净化人的心灵，并可以通过劝阻、教育等形式纠正患者的不良生活习惯。同时礼仪讲究和谐，重视内在美和外在美的统一，当一个人重视了自身的美化，人际关系将会更加和睦，护理纠纷将会逐步减少，生活也将变得更 ...

为加强干部档案业务建设，提高干部档案工作水平，根据中共中央组织部、国家档案局颁布的《干部档案工作条例》和《干部档案整理工作细则》的有关规定，结合我省干部档案工作情况，特制订本细则。 　　一、干部档案管理体制、机构和职责 　　（一）干部档案管理体制： 　　干部档案管理实行集中统一和分级负责的管理体制。省直单位，对直属单位的干部档案，实行厅局集中管理。地市直单位，管理干部档案不足100卷的要集中到地市 ...

一.姓名(曾用名.更名时间.原因).籍贯.部职别.二.何时何地出生在什么家庭,生活条件如何?在何环境中成长?家庭和社会关系主要成员的姓名.职业.文化程度.政治面貌怎样?现在关系如何? 何时入学读书,经历过哪些学习阶段,学习过哪些基础专业知识成绩如何?在校参加过哪些群众组织.团体,担任什么职务?参加过哪些社会活动?三.何时.何地这样入伍(参加革命工作),当时的动机和主要情况如何? 入伍(参加革命工作

毕业生写求职信模板误区简析 毕业生写求职信是毕业生与用人单位沟通的第一步,写好求职信是敲开职业大门的重要步骤.但如何写好求职信呢?求职信往往在写求职信的过程中,会进入以下几大误区,请仔细阅读,尽量避免这些错误. 在与一些经常来校园招聘的外企招聘经理座谈心得时,我们经常向招聘经理打听学生求职中的错误,以便我们在今后的工作中提醒学生:最希望听到招聘经理表扬学生身上的优点,这证明了我们的学生在进步.在成