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    与《2010年班主任工作计划范文》相关的范文

  • 04-15 2010年班主任培训工作计划范文
  • 德育,德育,简单理解就是品德在先,教育他人.我校也一直贯彻以人为本的教育观念,目前我校的年轻班主任已越来越多,已成为我校班主任队伍的重要后备力量,是学校可持续发展的重要人才资源.为加强对青年班主任的培养,促进青年教师的迅速成长,使他们尽快胜任班主任工作,特制订出班主任培训工作计划. 第一.成立见习班主任培养工作领导小组 : 组 长:杜心华 副组长:李明萱.胡毅 组 员:罗俊龙.鲍殊佳.方文.李朝晖 ...

  • 04-30 2010年班主任工作计划书范文
  • 一.班级情况说明 我班共有学生51人,其中男生28人,女生23人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯.本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心.能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪.进取.勤奋的班风. 二.加强班风建设 1.安排班级活动 根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动. 如 ...

  • 12-03 2010年班主任工作期末总结范文
  • 一、关注每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会有差别。 这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱,它像阳光一样,洒向大地上每一个角落。喜爱优等生,歧视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说:一个人, ...

  • 02-18 2010年班主任工作总结范文
  • 时就流逝,转眼间2010年很快就过去了,为了更好开展班主任工作,现我对本学期班主任工作总结如下: 一.初步摸清情况 基本情况:我班为刚组建的物理班,共有70人,其中男生59人,女生11人,54人为共青团员,2名体育生.全部智力正常,绝大部分身体.心理健康,整体素质良好.有5人曾有过或被怀疑谈过恋爱,1人有较严重的心理问题,有近10人无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉.迟到也较为严重,还有个别患有吸烟 ...

  • 06-25 2010年班主任班级管理工作总结范文
  • 一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢? 1、“偏爱”后进生 在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊 ...

  • 07-27 2014年班主任个人工作总结范文
  • ★本站工作总结频道为大家整理的2014年班主任个人工作总结范文,供大家阅读参考.更多阅读请查看本站工作总结频道. 一年来,能坚持以"三个代表"重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻的十六大精神,严格遵守<中小学教师职业道德规范>要求,落实教育局.学区和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机, ...

  • 09-19 2013年班主任助理工作计划范文
  • 本站工作计划频道为大家整理了<2013年班主任助理工作计划范文>,供大家学习参考. 班主任助理充当着学生工作中的重要角色,要协助辅导员工作,管理班集体,让11级的新生更好更快地适应大学生活,引导新生热情洋溢的投入大学生活,把他们从迷失中拉出来,摆脱迷茫,并让他们感觉到华中科技大学文华学院经管学部这个大家庭的温暖.11级新生小班在未来工作中要吃苦在先,坚持为学院.为学生认真负责的工作态度 ...

  • 05-20 2014年班主任计划范文
  • 本站工作计划频道为大家整理了<2014年班主任计划范文>,供大家学习参考. 一.指导思想 为了进一步贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>和<教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见>,落实教体局文件精神,加强我校班主任队伍建设工作,培养一支适应时代要求的高素质.专业化的班主任队伍,提高德育工作实效,加快学校发展,提升学校品位 ...

  • 01-29 2010年班主任培训工作总结
  • 南阳市X小2010年班主任培训工作总结 班主任的工作是培养人.教育人塑造人的工作.班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程.一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育.思想政治教育.纪律教育等.为了切实提高班主任的整体素质和管理能力,提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力,建设一支高素质的班主任队伍, ...