滨江初中2016七年级语文期中试卷

滨江初中2016学年第一学期期中阶段性测试

七年级语文试题卷

出卷人：黄亚微 审核人：周春燕

一、积累与运用（25分）

1、下列词语中加线字注音完全正确的一组是( )（3分）

A．酝酿(liáng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 碣石(jié) B．棱镜(líng) 粗犷(guǎng) 欹斜(jī) 贮蓄(zhù) C．卖弄(lîng) 池畦(qí) 莅临(lì) 草垛(duǒ) D．菡萏(hàn) 竦峙(sǒng) 窠巢(cháo) 静谧(mì) 2、古诗文默写（12分）

①，思君不见下渝州。 《峨眉山月歌》 ②，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》

③我寄愁心与明月，。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ④，小桥流水人家，古道西风瘦马。《

⑤《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是：“，。” ⑥《观沧海》中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是，；， 。 ⑦《论语》中中论述学与思的辩证关系的句子

是： ， 。 3、名著阅读（6分）

（1）下列对文学名著相关内容的表述正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》又名《旧事重提》，是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作出的一部小说集。

B.《琐记》重点表达了在阅读了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，批评封建孝道的虚伪和残酷。

C.《狗猫鼠》用猫和鼠的一些秉性、行为来比喻所谓的“正人君子”并阐述了仇猫的原因。

D.《范爱农》追述了“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主革命的失望和对范爱农的憎恶。 （2）阅读下面的内容回答问题

他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”

上面这段话出自《朝花夕拾》中的散文《》，请写出《朝花夕拾》中的另外两篇文章《》《》（上面提过的除外）。 4、语言运用（4分）

进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。为此，班级举行了以“有朋自远方来”为主题的班会活动，如果你是主持人，请你为本次活动拟写一段开场白，要求能运用有关交友的名言，语言优美，有号召力，字数在60字以内！

1

二、现代文阅读（18分）

（一）秋天的怀念（10分）

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活„„”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个„„”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿„„”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„

5.“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。（3分）

6.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（2分）

7.课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中开得正烂漫”？结尾重复母亲“好好活儿”的话，有什么深意？（2分）

8.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？（3分）

（二）心美，一切皆美(8分)

记者：您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛，此外，您还是台湾

2

最高

产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？

林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。就是说，这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。

记者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是比较坎坷的。小时候，您随父兄在田间地头流汗受苦，这段经历对您今后的成长有何影响？

林清玄：有很大的帮助，使我什么情况都能适应。从出生到现在，我没有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时都能笑得出来。因为小时候在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。

记者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。

林清玄：的确，我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的感爱。记得有位文人叫张潮，他讲，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，你把地上的东西看清楚了，那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般人所说的，学富五车，而是一门深入。我记得小时候读每本书，拿过来都珍贵得不得了，抱着，枕着，经常拿到什么就很用心地看。小学三年级以后，每天我要抱着一本书，才睡得着；每天一定要读到一篇好文章，才肯睡觉。

记者：在经历5000年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？

林清玄：其实这是一个向欲望倾斜的时代，全世界都是这个样子，有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币，荒唐！但大家已经习惯了，不以为怪，它是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。人在中间，一边是一个人加一个山谷的“谷”，一边是一个人加一个山谷的“山”，俗和仙如果能够平衡，你就能做一个平正的人。当然，要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要花一些时间来充实我们的心灵世界，比如文学。

记者：对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说，文学在他们生活中应该是一个怎样的存在？

林清玄：第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。因为如果有内涵，你会觉得什么事情都美。我有两句话，“心美一切皆美，情深万象皆深”，你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美；如果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、气质变得更好，你的心就要美，你的情就要深，文学正好是容易进入的途径。 9.根据文意，请谈谈怎样做才能达到“真正的优雅”。（ 4分）

10.这篇访谈主要谈了林清玄文学方面的成就和看法，标题却是“心美，一切皆美”，你觉得切合全文主旨吗？请谈谈你的看法。（4分）

三、文言文阅读（17分）

（一）（10分）

3

11、解释下列加点词语在句子中的意思。 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义

．．②俄而雪骤 ．．③撒盐空中差可拟 ．④尊君在不？ ．⑤学而时习之 ．⑥为人谋而不忠乎 ．⑦好之者不如乐之者 ．

⑧曲肱而枕之 ．⑨三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ．．⑩博学而笃志 ．

（二）拾椹供亲（7分）

蔡顺少年孤，事母孝。岁荒①，粮食不足，顺日拾桑椹②，以异器③盛之。赤眉赠之。

注释：①岁荒：年成不好。②桑椹：成熟时黑紫色或黑色，味甜，可食。③异器：不同的碗。

12、解释加点字（3分） ①事母孝②顺日拾桑椹③贼悯其孝 ．．．

13、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食。

14、你认为蔡顺是个怎样的人？（1分）

四、作文(40分)

15、荣格认为，真正的美，其实是一种消失。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失，却永远存留在我们的记忆里，和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道；妈妈身上护手霜的味道；奶奶晒过的被子上，阳光的味道；大雪天里，街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨，打伞回家时，路边青草和泥土的味道„„

请以《那味道，缕缕温情》为题，写一篇作文。 要求：①文中不得出现真实的地名、校名和人名； ②除诗歌外文体不限，不少于600字； ③书写要正确、规范、美观。

4

滨江初中2016学年第一学期期中阶段性测试

七年级语文答题卷

一、积累与运用（25分） 1、( )（3分）

2、古诗文默写（12分） ①②

③ ④

⑤，。”

⑥，；， 。

⑦ ， 。 3、名著阅读（5分） （1）（）（2分）

（一）（10分） 5. （3分） 6. （2分） 7.（2分） 8. （3分）

5

（二）(8分) 9.

（ 4分） 10. （4分）

三、 文言文阅读（17分）（一）（10分） 11、解释下列加点词语在句子中的意思。 ①② ③④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

（二）（7分）

12、①事．母孝②顺日．拾桑椹③贼悯．

其孝 13、（3分）黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以14、（1分） 四、作文

6

食。 自

期中试卷答案

1、D 2、略 3、C

4、语言得体，有称呼；1分 运用名言1分，比如：“君子之交淡如水 ” “海内存知己，天涯若比邻”等 语言优美，有号召力。2分 5、（3分）有意的动作。有意挡住“我”的视线，怕我看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活得信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。 6、（2分）母亲已经身患重病，还要照顾绝望的我；我因双腿瘫痪还不时的向母亲发脾气 7、（2分）怒放的花朵象征着母爱的崇高与圣洁。“我”和妹妹实现了母亲的遗愿感受到生命的美好。 8、（3分）不好，“秋天”是背景，文中的人事景都与秋天有关；“秋天”是“我”不幸遭遇，暗淡心情的写照，具有象征性；“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征 9、（4分）克制欲望，让自己的心灵放松、充实；把握（不迷失）自我，让自己的心灵有所寄托。

10、切合全文主旨（1分）。这是作者的原话，能表达作者对文学和人生的思考（1分）；文中谈到积累的快乐、克制欲望等，这也说明了“心美一切皆美”（1）；文学是心美情深容易进入的途径（1分）。（答不切合，言之成理，理由充分也可） 11略

12、①伺候②每天③怜悯

13、（3分）黑 者 味 甘， 以 供 母 ，赤 者 味 酸 ，以 自 食。 14、 孝顺父母 （1分） 15、作文

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