与《[焙烤食品加工技术]工程任务课程化初探》相关的范文
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辅修专业教学计划
《食品营养与工艺》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养具备食品科学的基本理论、基本知识、实验技能与应用能力，能适应食品企业发展所需要的、在农产品和食品的流通、加工、质量检验等领域可从事食品及相关产品的质量检测、质量管理，并在相关领域从事研究、技术开发及管理的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质： 1.基本素质：具备较高的政治素养和良 ...
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11-15
食品有限公司董事长的事迹
共产党员要走在时代的前列 -记食品有限公司董事长的事迹 X同志生于1943年1月，大学文化，1958年参加工作，1974年3月入党,高级经济师。入党以来，她牢记党的宗旨，几十年如一日，学习走在前面，工作甘愿奉献，事业永续发展，始终走在时代的前列，为党和人民的事业而奋斗，取得了辉煌成绩。 她1992年下海创立X食品有限责任公司。历经十多年艰苦创业和不断创新，从一个小作坊发展到今天拥有4个分公 ...
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12-19
XX县林业产业结构调整及发展方向初探
林业作为国民经济的重要组成部分，既是一项基础产业，又是一项关系生态环境建设的公益事业，肩负着优化生态环境和促进经济发展的双重使命。面对新形势的需要，构筑市场经济条件下的林业发展新格局，促进国民经济持续、快速、健康发展，进行林业产业结构调整已是大势所趋。 一、XX县林业产业化结构现状及突出问题 近年来，XX县林业生产在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实省、市关于林业工作的指导思想，动 ...
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03-05
大学生暑期包装部实习报告
大学生暑期包装部实习报告 作为食品生物技术专业的学生，为了对食品这个行业有一个初步的认识和了解，20XX年7月在老师的带领下我有幸参加了为期两个月的实习活动。这次实习我被分到了西安xx食品有限公司的月饼生产手工包装部。现将实习总结如下： 一、实习目的 这次实习是在学习课程的基础上所进行的实践环节，也就为了以后更有效的深入了解这个行业运作，通过到工厂生产环节的实习和观摩进一步巩固加深课堂 ...
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03-04
食品有限公司实习报告
食品有限公司实习报告 电话： 实习时间 20XX年6月28日-20XX年7月9日 实习地点 中山市咀香圆食品有限公司 实习目的： 通过本次实习，开阔视野，增长见识，扩宽我的知识面。了解本专业相关方面的知识，通过实习，启发我积极向上，努力学习。同时接触与认识社会，积累人生阅历。 实习收获与体会 实习就这样过去了，总有点意犹未尽的感觉，这样的机会要多几次该多好呢，我真是这样想的。现在来总结我此次实习的 ...
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02-10
电子商务毕业论文实施计划
电子商务毕业论文实施计划 一、毕业论文的目的 毕业论文是培养学生综合运用本专业基础理论，基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节。它是本专业各个先修教学环节的继续深化和检验。通过毕业论文使学生在实际的电子商务系统管理与工程实际中，充分利用所学的专业知识，理论联系实际，独立开展工作，从而使学生具备从事电子商务工作的实际能力。毕业论文的目的具体有： 培养学生综合运用所学知识和技能，解决电子 ...
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12-11
辅修专业教学计划
《生物技术》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养生物技术及其相关领域的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质： 1、掌握生命科学和生物技术等方面的基本理论和基本知识，具有一定的生物工程原理的基础知识； 2、掌握生物技术方面的基本实验技能； 3、具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发、生产、管理的能力； 4 ...
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01-24
砖厂转产为淀粉生产加工企业申请报告
砖厂转产为淀粉生产加工企业申请报告 xx县xx镇xx厂是xx县xx镇更生村民王定朋于年开办，该砖厂位于xx县xx镇xx村xx东、xx路的南侧，主要生产粘土砖，总占地15.67亩，原为荒沟废弃地。现为落实河南省人民政府办公厅豫政办（20xx）35号《关于切实巩固粘土砖瓦窑厂治理整顿成果意见》的文件精神，已经自行关闭生产。根据我砖厂的地理位置和周边环境的实际情况，从充分用荒沟废弃地、综合利用当地农产品 ...
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11-08
申报"市素质教育示范校"自评报告
申报“市素质教育示范校”自评报告 为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、贯彻落实《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020）》，切实加强校区管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展；我们xx县xx中学xx校区按着《xx省初中素质教育督导评估细则》和《xx市中小学素质教育督导评估方案》（铁政教督发【20xx】17）进行自检自查，充分准备，统一安排， ...
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02-07
小学课堂教学模式初探课题工作计划
小学课堂教学模式初探课题工作计划 一：准备阶段（3月1日-3月15日） 进修学校教研员通览研读学科教材，教师教学用书，每单元备写一篇教案共计10篇。督促各乡镇小学教研员通读各学科教材，特别注重对高年段学科教材的了解。 3月2日参加教育局普教科举行的小学课堂教学模式教研员座谈会议，布置各乡镇小学教研员在深入课堂教学过程中确定参与模式教研骨干教师（每学科1人共计5人）。 二：实施阶段（3月16日-5月 ...
