一、考情分析 20XX年是我省实行新课程改革的第一届高三毕业生，高考命题是以《考试说明》为依据的，高三数学复习是要以《考试说明》为指导的，但是，《考试说明》可能要等到下一学期中途才能出台。高三复习工作是等不得的。9月4日下午在合肥市教研室主持召开的高三数学复习研讨会上，也没能有一个明确的复习要求。这就要求我们各位授课教师结合08届周边省份如山东、江苏、海南、上海等省市高考试题、对照题型示例，仔细揣 ...

一、目的：在学校高三毕业班教学备考的指导下，根据学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位，使数学复习有一个依据顺序，协调班级之间的教学复习工作,使与教师充分发挥各自特长、特点、优点，出色完成高三数学复习的教学任务，让学生得到应有的数学知识，在知识的海洋中遨游，达到理想的彼岸。 二、指导思想：针对高三学生现有的真实水平及实际情况，以课本内容为基础，新课程标准及高考说明为依据，选择适合的复习资料， ...

　　一、基本情况： 　　xxx，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月毕业于西南师范大学数学系 　　本科学历并获理学学士学位，1999年7月至20XX年8月在广东省开平市第一中学任教，20XX年8月至今在南海区第一中学工作。20xx年被评定为中学数学二级教师，从1999年7月参加工作至今已满4年，一直担任数学教学工作，并任班主任。根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。 　　二、申报理 ...

根据学科的特点，结合我校数学教学的实际情况制定以下教学计划。 一、 教学内容 高中数学所有内容：抓基础知识和基本技能，抓数学的通性通法，即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本性质，处理数学问题基本的、常用的数学思想方法，如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。提高学生的思维品质，以不变应万变，使数学学科的复习更加高效优质。 研究《考试说明》，全面掌握教材知识，按照考试说明的要求进行 ...

高三工作总结 尊敬的各位领导、老师们:：大家好！ 　　 今天由我代表高三年级做20xx届高三工作总结 　　　本届学生xx年入学基本情况：本届高一录取线是509分，与海三中相差31分。除两个重点班外，其他普通班平均60人以上，班额也是较大的一届。高三时增加一文一理两个补习班，学生总人数为665人 经过三年的努力，从呼伦贝尔市各项评比看：专科全部上线，跨越了海铁一中历史性的一个新台阶。本科上线共327 ...

一、指导思想 研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。 二、 基本情况 本组有教师4人，1名老教师，两名新教师，年龄结构比较合理。承担高三年级6个班的数学教学工作；其中有一人担任了学校数学科组长，本年级学生数学成绩在区里中等，数学基础较差，加之 ...

教学目标、教材的重点 本学期，将在整个高中数学内容全面、系统复习一遍的基础上，对中学数学的主干知识进行复习。复习中，依据最新考试说明，贯彻最新教改、考改精神，以“能力立意”为宗旨，应对“出活题，考基础，考能力”的高考态势，将主要内容得以充分展开。注重知识整合、学科内综合，突出复习备考较高要求的特点。重点在培养“双基”上下功夫，同时注重开阔学生视野，拓展学生思维，培养学生的能力。争对学生复习过程中出 ...

20xx-20xx学年下学期高三教学个人工作计划 20xx-20xx学年下学期，将继续在学校的正确领导下，高三教学成绩将稳步提高，现就一学期的工作计划如下： （一）认真备课，加强同学科之间的联系 集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学教师继续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，认真研究《20XX年高考考试说明》 ...

一、指导思想 以考试说明、考纲和课程标准为指导，深入教学研究，争取把本学年我校高三数学的教学成绩迈上新的台阶。 二、教学计划 结束了高一、高二的新课，高三正式进入全面复习阶段，本学年的全面复习主要分两轮进行： 第一轮为基础知识的全面复习阶段（争取在3月底完成），此轮复习主要是让学生扎实打好基础知识，同时突出基础知识的整体结构，全面落实考点，争取做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，抓 ...

　　高考结束了，**中学取得了非常好的成绩，这是让我这个房中人觉得最骄傲的事，高三年级的同事们经过了那么多天的奋战，在这个收获的时刻，本应该好好休整一下，他们却牺牲休息时间，给我们提供了一个想高三年级同事们学习的机会。就像他们所说的：对于高考工作的种种反思和总结远远没有结束。他们把他们所总结的成功的经验、失败的教训，都介绍给我们，来让大家为明年的高考作好准备。我虽然没有明年高考的任务，也没有带过高 ...

本学期我所任教的是高三2个班（旅服专业、农学专业）的数学课和高一2个班级（计算机4班、学前班）的数学课，另外任数学教研组组长工作。牢记我校总体思想：立足生存，办出特色，谋求发展。兼顾“两条腿走路”原则。继续加强学校的师德要求：爱岗敬业，为人师表，转变观念，树立服务意识，以面对职业教育和学校当前所面临的转型过渡时期。进行自我提高，虚心学习，认真总结经验。按照学校要求针对高三教学制定计划如下： 本学期 ...

王孟琛老师是共*产*党员，上南中学数学高级教师，校党总支委员，数学教研组长，有三十多年的教龄，长期奋战教学第一线，曾经担任年级组长，担任班主任有二十五年。曾经获得上海市“园丁奖”光荣称号。 一、把爱的雨露播洒在每个学生的心田 “爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。 ...

高三数学教学计划 一、指导思想 以学校和高三年部的教学计划为目标，深入钻研教材及总复习大纲，依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量，以确证学生在明年高考中取得好的成绩。 二、目标要求 1．深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采用的教学手段、方法。 2．本学期重点为高考第一轮复习，为明年的下一轮复 ...

中学数学教研组工作总结 当严冬已至，冰雪覆盖之时，回忆过去的20xx，虽偶感凉意，数学教研组迎着秋冬走过了它又一个灿烂的年华。数学教研组在校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，认真贯彻落实课改精神，以人为本，以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量；以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有 ...

一、教学安排 第一轮全面复习已经进入尾声，立体几何与高三选修内容准备在3月20号左右结束，也就是第一次月考之前结束第一轮复习。 第一轮结束之后，就开始专题复习，分三块内容：函数与导数、数列与不等式、解析几何。主要是一些典型例题和相应的配套练习，当然其中也包括其它未复习到的内容，如解析几何专题中的配套练习中包括立体几何、计数原理与复数、概率与统计。5月初开始综合训练，做一份与考一份，并且留时间让学生 ...

教材情况分析： 本学期我任教高三数学，所用的教材是浙江省高职（单考单招）招生考试复习丛书当中的《数学复习点要》和《数学总复习》（上、下册）。 《数学复习点要》旨在引导学生自己学习，把握学习要点，指导同步训练；针对性强，学生可接受性高，以“必需，够用”为度。 《数学总复习上册》根据最新的高职考试大纲和教材内容，对知识点特别是重点、难点进行系统梳理，并精选例题；并对20XX年高职考试试卷进行分析。供第 ...

一、工作目标： 总目标是提高高考升学率，主要是指本科上线率，帮助学生做好考前复习工作。 二、具体工作措施： 常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高，争取考出优良成绩。 每两周召开一次备课组会议，总结上周工作，以及布置下阶段工作与任务。 专题复习内容每个成员负责一块，包括典型例题和配套的练习。 最后一次模拟考试的试卷，每个成员出一份，再大家一起讨 ...

一、目的 为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对性强，使得各方面工作的具体要求落实到位，特制定此计划，并作出具体要求。 二、计划 1、第一轮复习顺序： （1）集合与简易逻辑→不等式→函数→导数（含积分）→数列（含数学归纳法、推理与证明）。 （2）三角函数→向量→立体几何→解析几何。 （3）排列与组合→概率 ...

一、加强集体备课 优化课堂教学 新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组在王修汉校长、谢镇祥主任的领导下，在张群怀主任的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。 在集体备课中，注 ...

十佳班主任事迹介绍：心系责任情献教育 从教9年,也连续担任了9年的班主任,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人.只为那一张张充满天真稚气的笑脸.看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受. 在这连续9年的班主任生涯中,我所带的班,不管是平行班还是实验班,在年级 ...