提高校本培训实效性为教师搭建发展的阶梯 -xx中学学年校本培训总结 没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予 人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，我校的校 ...

中学文科组20XX年上期工作计划 为全面贯彻落实科学发展观，推进素质教育，促进学校文科组的教研教改，根据学校工作计划和有关安排，结合本校文科组的具体情况，特制定如下工作计划： 一、基本情况 文科组共有十多名专任教师，其中青年教师居多，是一个朝气蓬勃的组织，各位教师都踏实敬业、干劲十足、敢于创新。但是，文科组也有不足之处：一是大多数老师只重视教学工作，而不太注重教研工作。其次是大多数老师只重视课堂教 ...

业务争优，成绩显著-中学开展创先争优汇报材料 开学工作按部就绪地走上正轨，我校在校党组织的带领下，始终把“争先创优”精神融入各项工作实施的布置和安排中，本月从业务能力和模范先进上力求让我校工作走在同行的前面。现将我校4月份前半段争先创优工作汇报如下： 一、 指导思想： 以《海南省教育研究培训院关于举办全省生物学科课堂教学评比活动》的通知精神为动力，从本校党本支部实际出发，以转变教育观念、端正办学思 ...

　　本学年度我们数学科组在：“团结合作、互相帮助，多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下，老师们个个勤勤恳恳，默默地工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，个个好学肯钻，业务水平较高，教学要求精益求精，教学效果好，受到学生的欢迎。出色完成学校交给的各项任务，主要工作总结如下： 一、 抓好科组的建设 1、 认真组织老师学习和讨论学校的《东莞中学常规教学目标管理法》及《广东省中小学教师职业道德 ...

中学文科组20XX年下期工作计划 新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校的工作安排，按照学校的教学工作计划要求，教研组认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。文科教 ...

文科组教学工作总结 执笔人：杨文萍 时光在忙碌欢乐中悄然流逝，新的一学期即将结束。本人怀着激动而又荣幸的心情代表我校文科类教研组写下这一份工作总结，请各位领导批评指正。 本学期我们文科教研组以教学质量为中心，教研发展为着力点。在教学工作方面，我学科组严格按照新课标要求，将新课标的要求贯彻到平时教学工作当中。以教会学生学习方法为主，转变旧教学制度中的“教授知识”的教学的方法，要学生一通百通的掌握知识 ...

在学校“求质量、抓细节、讲学习、务实事”的办学方针指导下，在罗校长的“强化团队意识，注重细节管理”的精神倡导下，音乐组将以课堂教学为核心，以强化细节管理为基础，以向高校输送优秀毕业生为实破口，以培养学生终身艺术观念和提高学生审美意识，艺术修养为目标，特制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 切实贯彻“三个代表”的重要思想，以落实学校工作为核心，积极投入二期课改，认真学习研究课改新教材，促进教师由观 ...

本期音乐学科组工作以新课程改革为核心，以不断提高教学质量为重点，以人员素质提升为契机，以艺术教育活动为载体，全面推进素质教育，树立美育观、新的人才观和质量观，全面推进高中新课程改革。 一、指导思想 以本期学校工作计划为依据，本着开拓、务实、改革、创新的原则，围绕课程改革，积极开展教研工作，不断提高我校音乐教学质量，使我校的音乐教育教学工作走向一个新的发展阶段。 二、教材分析 本期学科教材以高中音乐 ...

小学科学、初中生物学科期末工作总结 -扎实开展常规教研工作 本学期继续围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为重点教研工作。在全区小学科学、初中生物核心组和中心教师的支持和配合下本学期为全区教师构建了开放的、动态的展示平台，给教师专业持续发展的动力，并顺利完成本学期的教研工作。现将本学期工作总结如下： 一、常规教研工作 （一）形成了一支充满活力的中心组队伍 中心组 ...

指导思想： 新学期，根据市区教研室工作安排，结合我区音乐学科的教学实际，深入推进基础教育音乐课程改革，开展学校音乐课程研究，加强音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进音乐课程改革的理念与行为的统一，抓好第二课堂，促进龙岗音乐基础教育教学的发展。 工作要点： 1、认真抓好教学常规管理，做好教学常规的指导和检查，加强听课、评课，针对实际解决问题，认认真真为学校、教师、教学服务。 2、加大教改、教研 ...

小学综合实践活动工作总结：点上深化，面上开花 本学期，我校认真贯彻市教育局教研室综合实践活动课程计划的有关精神，结合“xx小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校工作方案”，以综合实践活动的有效实施为目标，以科组建设为重点，以全面提高指导教师的课程实施能力为核心，以市级子课题《小学综合实践活动科组建设研究》为载体，充分发挥课题的导向作用以及骨干教师的带动作用，扎实有效开展综合实践活动 ...

20XX年第一学期美术学科工作计划 一、指导思想 　　　以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水准，提高学生的知识面，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、工作要点 （一）抓好规范化教学管理，加强常规教 ...

小学综合实践活动科组建设汇报材料 　　　广州市xx区xx小学是一所有着80多年悠久历史的老校。新课改以来，学校以综合实践活动课程的开发与实施作为学校课程建设的重点，依托xx社区文化资源和珠江新城区域优势，坚持以课题引领课程发展，使综合实践活动课程成为学校文化建设的鲜明特色。 　　　一、课程管理：完善 　　　（一）组织管理完善 　　　我校高度重视综合实践活动的开展，成立以校长为组长的分层管理实施领导 ...

中学教育教学工作总结 --抓改革 促教学 求发展 保质量 廖高飞 20XX年上半年的工作已经告一段落，在学校党支部领导和大家的共同努力下，全校师生认真学习贯彻落实党的十八大精神和20xx两会精神，学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以树红中精神为指针，以发展创新为主题，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校 ...

两项督导评估汇报材料 我校是省示范性普通高中，创建于1938年。学校总面积xx余亩，建筑面积xx平方米。学校现有xx个教学班，在校学生xxxx余人，教职工xxx人，其中有特级教师x人，中学高级教师xx人，中学一级教师xx人。国家级骨干教师x人，省级骨干教师12人，市级骨干教师15人。学校先后荣获全国民族团结进步模范单位、国家级传统体育项目学校、全国模范职工之家、全国校务公开先进单位、全国五四红旗团 ...

小学综合实践活动科组计划 　　　一、情况分析 　　　综合实践活动科组成员较稳定，大多数都是学校的年轻教师，团结、向上、执行力强、专业素质较好，大部分的指导教师都有上区级以上公开课和奖励的经历。目前科组2个在研市级课题，1个区级小课题，本学期，我们将以综合实践活动的有效实施为目标，以科组建设为重点，以提高教师的课程实施能力为核心，加强综合实践活动课程理念的学习，发挥课题的导向作用以及科组的特色和优势 ...

数学科组下学期教研计划 一、指导思想： 以市教研室、镇教办、学校工作精神为指导，以“教有良师，师有专长”为目标，以推进精品课程建设为契机，加强教学质量管理和科组建设，进一步推进课堂教学改革，提高老师专业素质，促进学生全面发展。 二、工作重点： 1、学习新课标，用新的理念来指导教学工作，提高课堂教学的效率。 2、继续聚集课堂，推进精品课程的研发，以研促教。 3、立足课堂，以培养学生良好学习习惯为突破 ...

　　 “聚龙中学第一届开放式教学研讨活动”实施方案 按照学校本学年度工作计划的安排，“第一届新课程开放式教学研讨活动”将从十月份开始进行。为保证活动的有序性和实效性，特制定本实施方案。一、活动目的和要求以“激发学生学习的主动性、提高课堂教学质效”为活动主题。围绕学校课程建设、课堂教学质效、教师专业发展等方面开展系列研讨活动，旨在进一步提高教育教学质量，探索我校开放式教学的策略和途径。本次活动是本学 ...

中学实习队实习计划 　　教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。我们要在中等学校教育、教学工作的过程中向优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。混合编队实习在我校已实施十年，取得良好的效果，为使教育实习能顺利进行，根据《xx师范大学20xx级 ...

　　上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩。20XX年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人；初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位；高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位；高二省会考，初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针 ...