科任教师岗位职责 科任教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。 （1）认真钻研课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。 （2）写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。上课要做到，课前熟悉教案，做好准备；课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则；课后坚持进行教 ...

20xx-20xx学年度开平市长师中学教学工作计划 李雪忠 为全面提高我校的教学质量，搞好我校的教学工作，为早日实现“建立一支结构合理、业务精良、思想过硬的教师队伍”的目标。本学年特制定如下工作计划： 一、按照学校的总体要求和部署及时完成高一年级的报名分班工作，完成课程的安排设置，科学合理地编排课程表和各类辅导表，并及时发放到科任教师手中。 二、加强常规教学 根据《高中教育教学常规》中的有关要求， ...

新教师班主任工作岗前培训讲稿 尊敬的各位领导、各位新老师： 大家晚上好！ 在学校教研处安排之下，让我参加新分教师的岗前培训会，要求就班主任工作与各位老师共同交流探讨。现在我将自己在班主任工作中的几点体会与大家分享，如有不当之处，敬请批评指正！ 一、做一个快乐的班主任 班级是学校组成的基本单位，班级管理是学校管理的重要组成部分。学校管理特色有很多是由班级管理来实现。班级管理的对象是几十个活泼可爱的孩 ...

德育工作体会:齐抓共管，促我校德育工作上台阶 20XX年12月14日至16日，我有幸参加了“xx省教学会中职德育工作专业委员会第二次会员代表大会暨20XX年会”，与会期间聆听了省教育厅领导对中职学生德育工作的要求，学习了《中等职业学校德育课贯彻十八大精神教学指导纲要》，学习了朱志平主任《德专委20XX年工作报告》，聆听了会国十佳中学班主任、全国德育先进个人刘建波老师的精彩的讲座，观摩了荆州机械电子 ...

中学实习队实习计划 　　教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。我们要在中等学校教育、教学工作的过程中向优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。混合编队实习在我校已实施十年，取得良好的效果，为使教育实习能顺利进行，根据《xx师范大学20xx级 ...

基地小学20xx-20xx学年度第二学期教学工作计划 （春季） 一、指导思想 本学期，我校继续以《国务院关于基础教育发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和省教研培训院《关于进一步加强和改进教学研究工作的意见》等文件为指导；以全面推进素质教育和课程改革为宗旨；以全面提高教育教学质量，促进教师专业化成长为目的；以转变教师教学方式、学生学习方式为突破口；以研究课堂教学，更新校本研训制度,推进新 ...

为加强我校教学工作管理，正常开展教研工作，全面提高教学质量，制订计划如下： 一、端正教育思想，学习先进教育理念，全面贯彻党的教育方针，认真做好教育教学工作。 二、面向全体，倾斜差生，全面提高教学质量。各班主任和科任教师要落实差生的帮扶措施，讲究方法，切切实实对差生进行帮教辅导，使差生迎头赶紧上，努力提高差生的平均分和及格率。 三、加强教学管理，督促教师做好常规教学工作。 1、制订相对完善的教学管理 ...

20xx-20xx学年度高考备考工作计划 　　暑假(20XX年7月份)期间,在温校长的亲自指导下,我同黄仁芳副级长一起制定xx中学20xx-20xx学年度高考备考工作计划,经过20多天的反复商量,几易其稿,同时,征求高三备课组长的意见,再由高三备课组长组织各科任教师进行讨论,才制定xx中学20xx-20xx学年度高考备考工作计划,高考备考工作计划如下: 　　卧薪尝胆拾级而上 　　-xx中学20xx ...

春季学期班主任工作计划 一、指导思想 坚持“以人为本”的育人理念，相信学生并依靠学生，民主管理，科学规范。充分调动学生的主观能动性，培养学生的主人翁责任感，指导学生做事，引领学生做人，面向全体，全面发展，力争使每一名学生都成为班级的主人，建设名副其实的书生班。 二、管理目标 1、创建文明班级、免检班级，形成和谐、民主、拼搏、进取良好班级氛围。[课~件] 2、民主管理，人人都是副班主任。 3、书生班 ...

初中思想品德教学工作总结 通江县永安中学 程聪 本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精 ...

一、工作措施 为了实现我们的奋斗目标，全体高三师生都要振奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。 （一）、思想工作 1、班风、学风建设 良好的班风，学风是胜利的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。 良好的班风要求： 树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积 ...

家长会工作方案 家长会通知 尊敬的学生家长： 您好！时光荏苒，转眼间本学期已过半。首先，我们学校全体师生向您并通过您向您全家表示衷心地感谢，感谢你们对学校教育教学工作的信任、理解和大力支持。为了使您的孩子在学校得到更好的发展，我们迫切需要各位家长的支持配合，同时，为了使您能全面了解您的孩子在校的学习情况及行为表现，以便配合学校做好教育工作，我校定于 月 日（周 ）上午九时在学校家长学校教室召开学生 ...

中学20xx-20xx学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实《xx区教学常规管理细则》，深入推进高中新课程改革实验工作，全面实施素质教育。以常规管理为中心，以提升教师业务素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生健康全面发展，力争教学质量有新的突破。 二、本学期主要工作： 1、常规管理规范化， ...

学校20XX年中考备考方案 为了迎接汕尾市20XX年的中考，确保我们学校中考在全县的领先优势，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 我们的中考备考工作要在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围 ...

青年教师“过三关”具体要求和实施意见 青年教师寄托着教育的未来和希望，培养和提高青年教师是办好教育的一项战略任务，学校应该更快的培养出适应学校快速发展的青年教师队伍。这里所说的青年教师“过三关”，是指刚踏上工作岗位的青年教师要在三、五年内依次做到“教学常规入门”、“课堂教学入门”、“教学能力达标”。它是学校培养青年教师经验的长期总结，是使培养和提高青年教师的工作走上规范化、制度化的一项有力措施。为 ...

　　上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩。20XX年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人；初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位；高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位；高二省会考，初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针 ...

教学工作经验交流材料：立足校情抓管理 科学谋划促提升 各位领导，各位老师： 上午好！阳光中心小学取得了点滴成绩在这里不敢妄自谈经验介绍，我们只是做了自己应该做好的工作，现在我将我们在教学工作中的几点做法向各位作一个汇报。 一、抓教学常规管理，促进教学质量提高。 1、加大检查力度。学校制定了《阳光中心小学教学常规管理细则》，成立了以教务主任为组长的常规工作检查督查组，每月开展一次检查，每周开展一次督 ...

中学开学工作流程 正月十四： 1、马主任上午到校排查教学楼、办公楼、厕所及学校围墙等学校安全隐患，并记录在案，发现隐患及时清除。 2、下午拉作业本。 正月十五： 1、制订本学期工作计划和行政历。 2.新编课程表。 正月十六： 1、安排假期作业检测的考试科目及时间 2、准备教师用书、教案、听课记录及学生新书、作业本；安排教学用品、开学典礼、各班卫生用具的准备情况等。 正月十七： 1、8：00学生报到 ...

一.宗旨:此评价体系是为深化我校的教学管理体制,是对教师职称晋级,校内外各种先进的评选的依据.此评价体系本着公开,公平,公正的原则,有效服务于学校管理体制,服务于我校办学思想的贯彻落实.二.评价体系的基本结构:一票否决基础上的量化评价系统.该评价体系对每一位教师进行评价,评价结果以量化形式表现,但违反了"一票否决"所规定的条例,则不论量化成绩如何均不能评为优秀,也不能享受校内的一些先进评选.量化的 ...

学校教学工作总结：抓常规提质量谋发展 　　我校教育教学工作在上级领导的正确指导下，经过学校领导的努力，特别是全体教师的辛勤工作，教育教学任务顺利完成。本年度小学教学质量稳中有升，由辖区末位跃升第五位。初中教学质量虽取得了一定的成绩，但在县、辖区评比中严重滞后，我们只有找准问题，认真反思，注重细节抓管理，提升教育教学质量，锐意进取谋xx教育发展。 　　一、认真分析，寻找差距。 　　（一）校总评 　　 ...