学校教育 奖励证书时间为任现职以来至20XX年8月1日 七、附则1；教师职务竞聘量化评估细则 （一）、业绩分量化内容及赋分办法（总分85分） 1、资历（最高分20分） （1）教龄：每年0.5分，最高分8分 （2）任现职年限：每年1分，最高分7分。考核基本合格，不合格和没有参加考核，当年不计任职年限。 （3）学历：硕士5分，本科或学士4分，专科3分，中职2分，高中1分。 2、荣誉（最高分12分）：指 ...

学科带头人和骨干教师管理考核方案 （试行稿） 一、指导思想 为加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，深化新课程改革，推进素质教育，健全和规范我校的市、区级骨干教师选拔、培养、管理和考核机制，充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用，特制定本方案。 二、考核对象 在职、在岗的市级“学科带头人”、“骨干教师”，经区教委重新考核审定的区级“学科带头人”、“骨干 ...

20XX年我们全面落实昌乐县素质教育工作会议精神，认真贯彻执行县教育局和教研室年度工作计划要点，以改革课堂教学为重点，以提高教师素质为抓手，以“培养学生良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，全面提高教育教学质量。一年来的工作回顾如下： 一、 建章立制，规范管理 一年来，学校从自身实际出发，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。20XX年的寒假，学校领导班子成员提前一周到校，研究制定了《特师附小 ...

学校党支部争先创优事迹材料 我乡教委党支部在市教育局党委和乡党委的正确领导和关怀下，在全体党员教师及教职工的共同努力下，争先创优，全面深入学习贯彻党的十七大及十七届三中、四中全会精神，尤其是重点深入学习践行科学发展观，党的思想、组织、作风和党风廉正建设不断得到彰显，党支部的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用不断得到发挥，从而有力地促进了学校全面推进教育现代化，深入实施素质教育，不断深化教育改革，提高 ...

党支部创建优秀教师群体汇报材料 “党员支部-战斗的堡垒”，在学校的事业发展中，共产党员应站在教育教学一线，“讲党性，比师德；讲敬业，比师能；讲责任，比奉献”。党员支部更应该是优秀的教师群体。近年来，我校理科党支部在学校党总支的领导下，积极开展“优秀教师群体”创建活动，带领支部成员立足本职岗位，争创一流教育教学业绩，充分发挥优秀群体的示范作用，取得了一定的成绩。现总结汇报如下： 一、坚持学习政治理论 ...

齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法（试行） 为进一步规范全市中小学教师高、中级教师职务推荐评审工作，真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优推荐，使教师职务推荐评审工作更趋合理、准确、科学，现根据《黑龙江省中小学校教师系列中、高级专业技术职务评审标准》（黑人发[20xx]71号）及《黑龙江省中小学教师工作考核办法》等文件精神，结合我市实际，制定齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核 ...

各位专家、同志们： 　　为了积极贯彻《教育部、科技部关于进一步加强地方高等学校科技创新工作的若干意见》，认真落实《河南省中长期科学和技术发展规划纲要（20*-2020年）》要求，进一步强化我省高等学校的社会服务功能，切实增强全省高校的科技创新能力，进一步完善我省高校科技创新平台建设，加快推进高校科技成果转化，推进创新型河南建设，我厅经研究决定，启动河南省高校工程技术研究中心建设，准备用五年的时间力 ...

中心学校教学工作计划 一、工作指导思想 全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入实施教育局教育股、教研室等业务部门20XX年工作要点，坚持实施新课程改革，坚持走科研兴校之路，不断加强教务处自身建设，充分发挥研究、指导、管理和服务职能作用，找准基点，高标准，严要求，担困难，求实效，从过程要质量，从管理要质量，努力提高教学成果。 二、工作基本理念和思路 基本理念 创造适合学生和 ...

加强技术带头人培养促进医院基本现代化 　　近几年来，我们结合创建基本现代化医院，认真对照市委、市政府办公室关于实施“××市新世纪科学技术带头人培养工程”的意见，在县委人才工作领导组的指导下，我们切实抓好对培养对象的培养管理和考核，不断提高我院医疗队伍的整体素质，促进了医院基本现代化进程。具体做法如下： 　　一、健全规章制度，形成管理体系。 　　我们在日常工作中，重视了规章制度的健全，着力形成规范化 ...

尊敬的 ，各位专家领导： 大家上午好！ 首先，请允许我代表XX学校的全体师生对专家领导莅临我校进行验收指导表示热烈的欢迎和感谢！ 下面，从五方面对我校创建“信息技术与学科教学整合示范学校”进行简要汇报。 一、领导与组织 1、成立了以XX校长为组长、XX校长为副组长、各部门负责人（包括网络管理员）为成员的信息技术与学科教学整合工作领导小组。王校长主要负责全面规划和硬件建设工作，分管业务的校长负责信息 ...

优秀教科室主任事迹材料 康cc，男，现年34岁，大学本科，中共党员，中学物理一级教师，新化三中物理教研组长、学科带头人、师德先进个人、优秀共产党员、新化三中教科室主任。 一、教育教学工作成绩显著 1、师德高尚，堪称楷模 “学高为师，身正为范”是他的座右铭，从教14年来，一直战斗在教育教学的第一线，他为人诚恳正直，待人谦和，与同事和睦相处，关心和尊重别人，善于听取他人意见，不刚愎自用，注重实干，乐于 ...

教师专业化成长管理与培训策略的研究实施方案丰南区钱营学校 20xx.9 一．课题提出的背景和实践意义 在教师继续教育教材《新课程与教师专业能力的提升》一书中说，“没有数以万计的教师与新课程相适应的教师专业化能力的提升，就不会有课程改革的最终成功。”“教师的质量就是学生的质量……抓教师专业化成长就是抓学校办学质量……抓教师专业化发展，就是在抓课改。”对教师专业化成长的研究和探索已经成为当代教育改革的 ...

学生党员示范岗事迹材料 xx学院xx读书社以“为读者找好书,为好书找读者”为宗旨，以繁荣校园文化为己任，全心全意为同学服务。在深入开展“创先争优”活动中，把活动与深化大学生相关工作紧密结合起来，提高思想觉悟，以发扬党员先进意识的重要性，积极参与先进基层党组织建设，积极引导大学生争做科学发展先锋队和排头兵，争做优秀大学生。充分发挥学生党员的先锋模范作用，努力做到“三个结合”、用优秀共产党员“五带头” ...

教育组校本研修工作总结 近年来，我镇坚持以党的十八大精神为指导，全面落实《xx区中小学教师校本研修工作实施方案》（宝陈教体发【20xx】45号文件）基本要求，按照“转变教育观念，强化科研意识，落实研修任务，提高教育质量”的工作思路，坚持以促进教师专业水平和综合素质的全面提升为目标，以高效课堂教学改革和小课题研究为抓手，以教师为研究主体，立足课堂教学主阵地，积极构建自主、开放、高效的校本研修模式，全 ...

为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积 ...

　　不待扬鞭自奋蹄 　　-许兴龙同志主要事迹介绍 　　许兴龙同志1975年开始从事教育工作，1982年毕业于浙江师范大学，分配到经济不发达的常山，在常山一中默默工作了20多年。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山 ...

县音乐教学教研工作总结 20XX年天河区学校艺术教育工作，仍要认真贯彻《全国学校艺术教育总体规划》，以全面推进素质教育为中心，以培育学生的创新精神与实践能力为重点，以抓好师资队伍建设为关键的音乐艺术课堂教学改革，进一步完善教学环境和教学设施建设，使天河区学校艺术教育工作能上一个新的台阶。 根据教育部精神和市教研室对本学年教研工作的要求，我们开展了以下几方面，并收到了可喜的成绩。 一、坚持以教师的培 ...

学校教研活动制度　　 为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：　　 1、学期初，教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实，切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。　　 2、每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定时活动一次 ...

学科带头人汇报材料 20XX年我被评为县级学科带头人。几年来，我不仅自己做到认真完成本学科教学和科研工作，而且能引领和带动其他教师努力钻研业务，积极参与教学科研工作，在英语教师中形成了比较浓厚的学习风气，充分地调动了教师们教学和科研的积极性，从而有力地促进了我校的教学科研工作。 一、加强学习，不断提高自身素质 要想做好带头人，就要提高自己的文化修养，丰富自己的教学经验。我常常向有经验的老教师学习， ...

各位位领导、各位专家： 衷心地感谢你们莅临我校检查指导工作，现就我校的教学工作向各位作简要汇报。 一、学校概况与办学成果 xx中学始建于1995年，位于xx市城区南，朝阳路中部，是xx市xx乡唯一的一处中学。学校占地113亩，建筑面积21230m2，建有能容纳30个教学班集办公、教学、实验为一体的综合楼一幢，高标准的学生公寓楼一幢，清洁漂亮的师生餐厅一幢。学校现有28个教学班，在校生1330名，在 ...