卫校礼仪社社团的创办策划方案 一、xx卫校仪礼社社团的简介 xx卫校礼仪社创办于20XX年9月，至今已经发展成为我校的主要社团之一。创办本社团的目的在于为推动校园文化建设，提高建院学生的普通话水平，壮大社团力量，更好的为广大同学服务。我们的宗旨是：传播礼仪文化，塑造完美自我！二、xx卫校礼仪社社团的章程 （一）规章制度： 第一条:社团成员须遵从校纪、校规，不得做有违校纪、校规的事，一经发现，严重者 ...

卫校同学毕业三十年聚会致辞 亲爱的同学们： 大家下午好! 今天，我们怀着无比激动的心情，带着同学之间的深情厚谊，一路风尘，共赴人生一个重要约定-xx卫校xx级护士班同学毕业三十年聚会！ 在此，我受聚会组委会的委托,向各位前来参加此次聚会的同学们表示热烈地欢迎和衷心的感谢！向因故未能参加聚会的同学表示亲切的问候和诚挚的祝福！也向支持我们聚会的家人表示衷心的感谢！ 三年的同窗之谊，奠定了人生的基础，三 ...

吴天来先进事迹报告会观后感（卫校） 根据xx市卫生局党的群众路线教育实践活动要求，4月29日上午，xx市卫生学校党委组织党员观看电视直播的《大山脊梁-吴天来先进事迹主题情景报告会》。学校领导班子、党委成员带头学习并认真做好笔记。 报告会上，通过吴天来的同事、邻里、亲人生动介绍了吴天来十几年里凭着一股永不放弃的坚定信念和惊人毅力，带领陇雅村群众发展生产，一步步把陇雅村从一个缺水、没电、不通路，自然条 ...

竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线 ...

实习生致实习单位的感谢信 尊敬的xx人民医院各位领导，老师： 大家好！ 首先请让我代表xx卫校全体实习生向贵院的领导和老师们报以最衷心的感谢！蓦然回首，<>才知道我们从夏日的风雨中走来，历经了秋日的洗礼，冬日的沐浴，正迎接春日的到来。那日的景象历历在目：李主任在风雨中等待无知又兴奋的我们，并亲自在雨幕中将我们送到宿舍，那亲切的眼神，温和的话语悄悄地抚平了我们那八颗担忧躁动的心。xx人民 ...

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。 竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重 ...

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。 竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重 ...

　　在我读卫校之前，我想我读卫校多数是受家庭因素的影响。爷爷是医生，奶奶是护士，叔叔是医生，姑姑是护士。他们穿着素洁白衣的那份飘逸却不失温文尔雅的淡定从容。让我特别的羡慕与钦佩，所以在选择志愿时，除了卫校，我一个也不曾多报。 只是不曾想到，那么纯洁而惹眼的白衣下，也会隐藏着一个个远离想象中那份美丽的“谎言”，医院不是想象中那座素白而洁净的宫殿。那里有扑鼻而来的消毒水味，有浓浓的血腥味，有各种各样病 ...

尊敬的各位领导.评委.老师.同志们: 你们好!感谢学校为我提供了这次演讲机会,向大家介绍自己,接受检验和挑战,希望大家信任我.支持我.竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措,这一制度的推行,可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置,有效推动各项工作的发展.基于这一认识,我报名竞争基础教研室主任岗位.不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解,我主要是考虑两个原因:其一我认为岗位是正科或副科并非最重要

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。 竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重 ...

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。 竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重 ...

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。 竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重 ...

护士长竞聘演讲 尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：大家好！ 今天，我站到这里参加竞聘演讲，是为了圆我心中的一个梦。 还是在读初中的时候，一个叫做《摩雅傣》的电影深深地打动了幼小的我，当时看了那场电影，我曾偷偷地从景哈寨子过江，跑到xx农场医院去看摩雅傣，那时我看到的并不是影片中的摩雅傣，而是忙前忙后给病人打针的护士。但从那时起，一个摩雅傣的形象，一个白衣天使的美梦就深深的扎根在了我的心中。很快初 ...

学生会干部干事培养方案 一、培养目标 努力实现干部干事培养体系化和正规化，全面提高干部干事队伍的工作能力和综合素质，为宿迁卫校学生会奠定坚实的组织力量。 二、总体框架 宿迁卫校学生会干部干事培养体系是学工处的直属部门，在学工处的指导下进行学生会干部干事的培养工作。 根据学生干部的发展实际和学生会工作的需要，共设置五个培养平台，分类别有针对性地提高学生干部队伍素质。它们分别是： 1、校级骨干培训班 ...

知识竞赛策划方案 活动目的：本次活动是课堂教学的延伸，不仅可以使学生开拓视野，丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学习的知识，全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，丰富教园文化生活，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面，展示xx卫校学生良好精神面貌，营造健康、文明、和谐，积极的校园文化氛围特举行校内知识竞赛。 本活动分为三个阶段： 第一阶段：宣传阶段（5月4日~~5月5日 ...

尊敬的各位领导、老师、同志们： 　　 　　去年月我通过竞争上岗走上学校党委办公室主任岗位主要负责党务方面的工作。在当时的竞职演讲中我曾经说过不管竞职能否成功作为在办公室岗位工作的一名工作人员我都要努力做到五勤、诚心当好四员。五勤就是眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤四员就是为各级领导和医学教育事业当好参谋员、信息员、宣传员和服务员。一年来我主要从四个方面实践着自己的诺言力争做到更高、更强、更优。下面我就 ...

全校学生家长会主持词 尊敬的各位家长： 下午好！ 非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。 在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机 ...

学生会友好交流会策划 活动目的与意义:为了提高学生会成员工作的积极性，促进各部成员之间的融洽相处，同时也为了学生会成员的辛苦工作和各班级的积极配合。 活动参加人员：学生会部分成员与表现突出班级的班委（65人） 活动举办地点：嶂山森林公园（仙人洞附近） 活动举办时间：20xx-6-10 第一阶段：宣传阶段 宣传时间：20xx-6-6 宣传地点：29#二楼校学生会办公室 具体内容： (1)20xx-6 ...

六年同学聚会感言 今天是个令人难忘、令人高兴、令人幸福的日子。在这美丽的春日，我们聚首酉阳小坝，见到了亲爱的同学。我们每个人的内心都无比激动。6年了，这是我们的第一次大聚会。正如一首歌所唱“再过几年，我们来相会”。今天，我们终于如约而至，我们终于如愿以偿。在这里，我们要由衷地感谢“6年同学聚首”筹委会的同学，为这次聚会所作的工作、所付出的努力，是他们，为有些在异地工作和生活的同学牵线搭桥，才促成了 ...

竞选学生会主席演讲稿 尊敬的老师，同学们，大家好！ 　　首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。 我是来自护士35班的刘思润。一个富有上进心的女孩！我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的 ...