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    与《第二宇宙速度的推导》相关的范文

  • 12-10 高年级计算能力的提高-个人特色教学课题研究计划
  • 高年级计算能力的提高-个人特色教学课题研究计划 一、为什么要开展本研究(即研究的目的、意义、价值): 1、培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。据平时检测和期末考试的质量分析情况看,学生的计算能力普遍较低,无疑给学生的学习发展造成了巨大障碍。要迅速有效地提高学生的计算能力,更好地发展学生的思维,大面积地提高数学教学质量,在小学数学教学中就必须以加强计算教学作 ...

  • 09-05 高一物理备课组下学期教学计划
  • 一、指导思想 新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》(实验),认识物理课程的性质,领会物理课程基本理念,了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标,使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲,明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求,结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和经验,从提高学生全面素质 ...

  • 03-02 期中考试情况分析
  • 期中考试情况分析 1、你这次数学考得比较好的话,最根本的做法是什么? (前10名要求用一句话回答) 2、你这次数学考得不理想的话,最根本的原因是什么?你将如何改进呢? 3、对于这次数学统考题,如果你能较好发挥,你可能考到的最高分是多少? 下次数学月考你估计力争能考到约为多少分? 4、预习选修4-4 P2-P8 以下是高二(6)班写得较为认真、较为典型、较有价值的作业摘录。 何*乐:①上课认真听课, ...

  • 02-15 对小学数学课堂教学的一点肤浅思考
  • 成功的教学都必须有学生积极的参与,只有教师的教是远远不够的,只有学生主动的学,有兴致地学,才能取得教学的成功。因此,在小学数学课堂教学中,教师要真正把学生当作学习的主人,努力创设机会,创设学生主动参与学习的空间,引导学生参与学习的全过程,让数学走出书本,走近生活,使学生智力、能力得到协调的发展。   一、大胆放手-学生主动学习的前提   教师为主导,学生为主体,教师要放手让学生应用已有的知识、经验 ...

  • 04-03 沟通技巧实训总结报告
  • 沟通技巧实训总结报告 第十八周是我们沟通技巧实训周,通过这一周系统的实训让我扩展了沟通技巧知识,感悟到了一些平时忽略的细节。而且我们课堂纪律也很互动,让我们可以放开自己的思想参与其中。 第一天我们写了学习沟通技巧的心得和进行了口试。初步拉开了我们这周实训的帷幕。我们全班共40个人,一组五个人,被分成了八组。下午我们每组通过抽签的方式选取了本组的案例。我们做组的是与客户的沟通。并且在第二天在老师的安 ...

  • 03-22 苏教版小学数学五年级上册教学计划
  • 苏教版小学数学五年级上册教学计划 一、全册教学分析 1、教材名称、版本: 义务教育课程标准实验教科书数学五年级(上) 2、全册教材简析: 本册教材共编排了十个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算,结合解决实际问题教学周期现象。在“空间与图形”领域教学三角形、平行四边形、梯形的面积公式,公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。在“统计与概率”领 ...

  • 02-11 关于学生审题方面的教学反思
  • 关于学生审题方面的教学反思 在平时的教学中,我们教师总是对学生讲:要注重审题,看清题意后再做题;学生解题出现错误,我们总是呵斥学生,你们做题都是随便弄弄的,题目都不清楚就开始做题,这样的解题有什么质量。可我们站在学生的角度想想,真的是他们不认真做吗?我看未必,除了个别同学确实是因为作业多或是不爱学习的缘故,作业题随便对付一下外,据我的观察和了解,大部分同学还是非常认真的,他们并没有因为作业多,而随 ...

  • 05-07 如何写论文引言
  • 如何写论文引言 前言也叫引言,是正文前面一段短文。前言是论文的开场白,目的是向读者说明本研究的来龙去脉,吸引读者对本篇论文产生兴趣,对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现,是否有学术价值?一般读者读了前言以后,可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此,在写前言以前,要尽可能多地了解相关的内容,收集前人和别人已有工作 ...

  • 06-29 高一数学下学期教学计划
  • 一、指导思想: 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、 ...

  • 07-29 高一数学下学期教学计划2
  • 一、指导思想: 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、 ...