如何写好英语演讲稿
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从很多方面来说，写演讲稿就像写论文，但演讲稿却没有像论文那般特别注重单词的拼
写与标点的错误。写演讲稿的时候，不要用一些发音不顺畅或是你不明白意思的单词，因为
会导致你的演讲不够流畅。 instructions 说明
1.assess how much time your speech should take. if you dont have a time limit,
try to keep your speech brief yet informative. 估算自己演讲所需的时间。如果没有演讲上的时间限制，就尽量让你的演讲篇幅简短且
内容丰富。
2.think about your audience and let your perception of the audience shape the
tone of your speech as you write it. 站在听众的角度多想想，当你撰写演讲稿时，你要让观众也能在演讲稿中切身体会你的
演讲魅力。
3.begin with an introduction that establishes who you are, what your purpose is,
what youll be talking about and how long youre going to take. you may want to include
a joke, anecdote or interesting fact to grab the audiences attention. 先介绍自己，以表述演讲目的、演讲主题和演讲时长作为开端。在这段话中，你要说一
个笑话、奇闻奇事或趣事来直接引起听众的注意。
4.organize your information into three to seven main points and prioritize them
according to importance and effectiveness. 用3-7条大纲组织演讲内容信息，并根据重要性和有效性分清要点主次。
5.delete points that arent crucial to your speech if you have too many for your
time frame.
假如时间不允许，你可以删减一些演讲中不重要的点。
6.start with your most important point, then go to your least important point
and move slowly back toward the most important. for example, if you have five points
with no. 5 being the most important and no. 1 being the least important, your
presentation order would be 淘宝专业编制 id:文章团购网 5-1-2-3-4. 从最重要的一点开始你的演讲，之后到次重要点，然后再慢慢回到最重要点
上。例如，你的演讲稿中有5点要讲，第5点是其中的重中之重，而第1点是次重要点，你
的演讲顺序应为：51234。
7.add support to each point using statistics, facts, examples, anecdotes,
quotations or other supporting material. 借助图表、事实、例子、奇闻轶事、引文与其它材料作为演讲点的支撑部分。
8.link your introduction, points and conclusions together with smooth
transitions.
引言、演讲要点和结论连贯顺承地串在一起。
9.write a conclusion that summarizes each of your points, restates your main
purpose and leaves the audience with a lasting impression. 用结论总结所有演讲点，
重申主题，让观众留下最后的深刻印象。篇二：如何学好英语的演讲稿 如何学好英语
大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学
好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，
关键要有一个好的学习方法。
以下是我在学习英语是经常采用的学习方法，希望你们可以采纳： 背英语单词时，我常常把一些记不住的英文单词写在便利贴上，贴在家里各处，镜子、
书架、门口、书桌上„„在早晨洗脸刷牙的时候就看看，尽量不浪费一天当中记忆里最好的
时间。或者是把英语单词写在小本子上，上下学时可以边走边看。在记忆的时候，要努力激
励自己一定可以背下来，并且规定好多长时间复习一次，在背词汇表的时候，对于已掌握的，
可以掠过去不看；对于那些生词，可以采取以下策略。以四个为一组，对于连续的四个生词
反复多次进行记忆，直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义。
然后再背下面四个生词。当背了5组(20个词)后，再从头把这20个词检查一遍， 对于那些记不住的词，再在纸上抄几遍，以加强记忆。这样才不会让自己的词汇量有所
短缺。
如果你想补充一下你的课外词汇量，就可以在做阅读题的时候，遇到不认识的单词先做
记号，并猜测他们的意思，等到把全文看完后再从字典上把他们的意思找出来，具体的做法
是找一本笔记本，把他的一页从中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词
组抄在左边，汉语意思抄在右边，然后对所有的词汇背三遍，先汉英对照背一边，然后分别
只看英文或汉语解释背一遍。这种方法记忆的量大而且比较牢靠。 还有一些同学是在英语听力和口语这方面比较弱，我个人认为，语音是一门语言的基础，
只有学好发音，正确的读出来，才会听得懂对方在说什么。在我看来，看英文电影是个练口
语和听力的很好的途径。所以，有机会就看几部好的英文电影，把自己融入英语的世界里，
随着时间的流逝，你会看到成绩的。 上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为
老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与 老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定
的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己
的东西越多 。
其次，阅读理解和完形是至关重要的。所谓“得阅读者得天下”。只要保证阅读和完形不
错或少错，成绩就不会低。但如何提高阅读的水平呢？这里没有捷径可寻。只有每天练习2-3
篇阅读和完形，一直坚持下去，才会提高阅读水平，而且你的阅读水平达到一定层次后，你
就会发现你的成绩会有突飞猛进的提升。 有紧迫感是促使你努力学习的方法之一。养成习惯，观察你的竞争对手或班上成绩好又
刻苦学习的同学。看到他们在课桌上奋笔疾书时，你难道不会想学习么？每次我松懈下来的
时候，都会想：你不是一个人在奋斗。其实学习就像攀岩比赛，如果你不努力，你下面的人
就会爬上来，把你踩在脚底下。而保持领先优势的唯一方法就是永远不要停止向上攀爬。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于
使用语言，所以在学习 英语是一定要注意听、说、读、写、译全面发展、英语首先是一个记忆的过程，然后才
是实践的过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，他是一个日积月累的渐进过程，是
没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙药，急于求成不踏踏实实工作，是学不
好英语的。
总之，任何成功的获得都要靠自己的努力，要勤勤恳恳，兢兢业业、一步一个脚印的学
习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败，失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而
一蹶不振。只要你对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力、不断追求、胜利一定是
属于你的.
最后，送给大家一句话：dont give up and dont give in. 不要放弃，不要言败！篇
三：英语演讲稿怎么写
1．根据听众对象，注意演讲的总体措词 演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，
等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些
往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认
为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。 用英语演讲，不要用太多 i feel, i think，老是用i，显得十分主观，狭隘。如果通
篇全是 i feel, i think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。另外，perhaps, maybe 这样的
词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可靠之处。 还有，在演讲中，要少用you，多用we。用you等于把自己与听众对立起来，而用we
则拉近了与听众的距离。比如：you should not smoke．听上去像教训人，而 lets not smoke
听起来是一个不错的建议。
2．演讲要越短越好 英语演讲应该简洁扼要，直截了当。除非特别需要，一般不要采用中文中的那种迂回曲
折的表达形式。据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。所以，演讲长度
以10～15分钟为宜。下面是美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，虽然全文只有短短200
多个词，却带有振奋人心、扭转乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the
people(民有，民治，民享)已成为不朽佳句。对于中学生来说，这篇演讲现在读起来一定会
觉得很难，但要写好英语演讲，这确实是值得认真研读的经典之作。 gettysburg address
four score and seven years ago, our fathers brought forth on this continent a
new nation, conceived in liberty, and dedicated to the proposition that all men are
created equal. now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation,
or any nation so conceived and so dedicated, can long endure. the brave men, living and dead, who struggled here, have consecrated it far above
our poor power to add or detract. the world will little note, nor long remember, what
we say here, but it can never forget what they did here. it is for us, the living, rather to be dedicated here to the unfinished work which
they who fought here have thus far so nobly advanced. it is rather for us to be here
dedicated to the great task remaining before us, ----that from these honored dead
we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure
of devotion, ----that we here highly resolve that these dead shall not have died in
vain, ----that this nation, under god, shall have a new birth of freedom, ----and
that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from
the earth.
其实，我们中学生练习写演讲稿，可以短些，从4～5分钟，500～600个词，围绕一个
主题 开始练习。
3．英语演讲稿的基本组成部分 从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分
是：
1)开始时对听众的称呼语 最常用的是 ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 fellow students,
distinguished guests, mr chairman, honorable judges(评委)等等。
2)提出论题 由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生
动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼
看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外，用具体的统计数据也是
一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车
辆、车祸等的数据开始。
3)论证 对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫
的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见
英语议论文的有关章节。
4)结论 结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。
5)结尾 结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，
请谅解”，“请批评指正”这样的废话。最普通的结尾就是：thank you very much for your
attention。
4．英语演讲稿的语言特征
1)多用实词，多用短句，少用结构复杂的长句 在英语演讲中，and, but, so, then 等虚词要尽量少用，that, which 等词引导的定语
从句也只会使句子结构变得复杂，而使听众难以跟上演讲者的思路，从而影响演讲的效果。
相反，多使用实词，短句，可使得演讲内容更清晰，气势更磅礴。
2)演讲要注意使用各种修辞手法，增加演讲的感染力和气势。英语演讲中常用的修辞手
法有：渐进(climax)、对照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如： that government of the people, by the people, for the people shall not perish
from the earth．(排比) 这个民有、民治、民享的国家将不会从地球上消失。 united, there is little we can not do; divided, there is little we can do．(对
照)
团结，我们便将无所不能；分裂，我们则会一事无成。 let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any
price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure
the survival and the success of liberty． (对照和渐进) 让世界各国都知道，无论对我们怀有好感与敌意，我们将付出任何代价，肩负任何重任，
面对任何艰辛，支持任何朋友，反对任何敌人，以确保自由的生存与成功。 what we should fear most is the fear itself．(警句) 我们最应恐惧的是恐惧本身。 ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(对
照) 不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为你们的国家做些什么。 设想一下，假如在我们的演讲中能融入上述这样运用得当的修辞手段，那我们的演讲将
会变得多么有力与动人篇四：我是如何学好英语的——演讲稿 英语学习六原则 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是常识性的。正如美国总统
林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和简单的常识来决定问题和建立自己的行动计划。 在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。
当然，成功与否还取决于你的努力。
这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！
一、简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单——好、更简单－—更好、最简单－—最好 只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生兴趣，才容易把事情进行下去。英语阅读
应遵守简单原则，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 但是很多中国学生对简单的
语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜
欢追求一个字——难。尽管学了很多难的东西，却不会用。而事实上，简单的东西如能灵活、
准确地使用才是真正重要的。 比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用
最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数
量的单词和简单的句型来完成的。 plain english（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而
中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有
时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的小词，
简单表达方式时，才能熟练地用简单英语交际。 当然这并不是说难的单词和复杂句型一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少
用或尽量不用。但目前简单英语即是最好英语的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面
交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂
英语用处何在？
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
二、量的原则
多－—好，更多－—更好，最多－—最好。 中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不
够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重精的同时，必须更
加注重泛。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学
习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口
语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了量，才能有质的飞跃。 量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。
比如，当读完一本初级阅读书时，就会说我的阅读水平达到初级了，学完一本高级阅读书，
便狂欢我达到高级阅读水平了。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了
一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个点－线－面的关系。一
本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓水平就是面的问题。就
拿阅读来说，首先要读 大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，
能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一
本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会欲速则不
达，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须
的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。 语言的学习是培养一种感觉，而感觉要数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道
理，达到了一定的量，语感就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思
维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完
美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。 基础
必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
三、重复原则
英语有句谚语repitution is the mother of skill（重复是技能之母）。你可以回忆一
下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任
何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。在刚开始学习英语口语时，重复
原则就更为重要。记得在天天英语中有个跟读的功能，它就是让你能够不断的跟读、重复，
并且将你的声音进行录制，可以在不断重复跟读的过程中找到自己的差距。 等你背诵一些英语后，就要找同伴来练，反复重复已学内容，这个时候你可以在这个天
天英语的口语练习平台里找一个同样是联系口语的人一起来练习不断的重复你已经掌握的内
容。 重复原则与量的原则缺一不可，要有机地把两者统一起来。
四、模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用规则可依。孩子学语言是个模仿
的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，
突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。 作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的创新意味着错误。创新源
于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语
的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。 学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单
词发音，朗读句子和文章。 在使用“跟读回音壁”（此功能在天天英语的英语听吧版块）过
程中，你可以尽量模仿音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏，通过对比你的模
仿录音找到你的不足并不断完善。模仿对学好语音至关重要。模仿得越像越好，这是英语学
习最基本的常识。
我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说外国人怎么说，我就
怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。真可谓一语道破天机！
五、突击原则
若想学好英语，需要采取一个个速战速决策略，找到快速进入角色的感觉。只有这样，
才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的
吗？你是否是通过短时间的大量突击练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，
那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭
和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。 我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读
三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，
还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，
经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完
听力后，再强化英语口语。按 照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步
是飞快的。在这期间天天英语给了我很大的帮助，听经典句型、跟读、重复录音、直接找好
友练习口语。 你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、
听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。 一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔
突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。
六、兴趣原则
兴趣是最好的老师，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴
趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴
趣并努力地发展这一兴，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，
说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英
语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。在你实在是没有兴
趣的时候，要有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。你可以借助一些学习工具
和学习平台来提高你对英语的兴趣，比如我强烈推荐联通116114旗下的天天英语，它能在最
初提升你学习英语的兴趣，这对你的英语学习有举足轻重的作用。 千万法有人说是一种以精听为主的方法，实际上这种说法是不准确和全面的，而且千万
法是反对精读，提倡统读的，它包括听说读写的全部，是一个完整的体系，而且是环环相扣，
非常严密，不能只以一个阶段的方法来理解千万法，而是五个阶段的全部内容为基础。压码
adse就是千万法五个阶段的所有步骤的实现形式。也就是说练习压码adse，首先是严格的按
照千万法五个阶段的方法步骤进行，然后才有压码法实现途径，没有了千万法的具体步骤压
码就完全不存在了“怎样学好英语英语演讲稿” “如何学好初中英语语法”“如何学好初一
英语语法”。
你提问的问题：一个是听清阶段的压码稳听和第二阶段的跟读两个问题。 “开始听的时候感觉到很快，分不清单词之间的停顿，感觉到就象是说一个很长的单词，
又怎么能先让几个单词过去，才默读呢“怎样学好英语英语演讲稿” “如何学好初中英语语
法”“如何学好初一英语语法”？” 需要按照千万法第一阶段方法逐步练习听清，到达
一定程度，才会进行压码心中滞后跟随复述，再逐步加大滞后单词的时间和连续通听磁带时
间长度，做到压码稳听以后，注意力提高了，听清的质量也提高了，这是为以后其他形式的
压码达基础的阶段。当然不用压码法，只用千万法步骤也能完成各个步骤“怎样学好英语英
语演讲稿” “如何学好初中英语语法”“如何学好初一英语语法”，压码法只是强化千万法各
个阶段的质量、速度和效率。千万法反对速成、冒进，一个阶段没有高质量完成不能进入下
一阶段，压码法就是要打好每个阶段的基础，以慢速的练习达到熟练的速度，而且这种速度
是连续的提高，压码的数量也是不断的强化和提高，压码听清可以先磁带常速，然后再用速
读软件告诉听清。这个问题在压码听写和压码抄写中体现的更具体，练习从超级低速每分钟
20单词开始，逐步提高速度，就将听写的难度进行了分解变得更容易，将复杂的指标变成简
单的速度一个指标。压码听写与逆向法听写的区别，是多了一个压码，难度更大一些，但是
开始千万法听清一句听写一句的听写也要使用，就是和千万法听写是一致的地方„„ 英语，长期以来都是世界上使用最广泛的语言。而随着文化的交流，世界联系越来越紧
密，一门使用最广的语言是各国和民族间交流与沟通的桥梁。学好一门语言并真正把它运用
到实际，应付考试是远远不够的。听，说，读，写都是必不可少的部分。只有做到这4方面
的统一，才能成为一个好的英语使用者。 针对这4个方面的学习，下面向大家介绍我个人的
具体经验：
听！多听，每天有固定时间的听力训练是很必要的。 听英语时，口中跟着复诵 听英语演讲，看英语电视和电影时，要耳朵一边听，口中一边
复诵。这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿母语是英语的人们
（native speakers）的发音和语调。这种练习时，如句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可
以先从较短或较简单的句子开始。练习多了，就会养成习惯。 另外一种有益的练习是逐句口译（consecutive interpretation）。把听到的句子逐一译
成汉语，这对于听力，正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。 说！学以致用，当你能听懂别人所说后，自身能否流利的使用英语进行交流，做到把自
己的思想脱口而出，是判断英语学习好坏的关键。 英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文
诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 worsworth 著名的“the daffodils”（水仙花）：
“i wandered lonely as a cloud/that floats on high oer vales and hills...”（我象
一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山......）便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗
诵，一定获益非浅。
比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌。它可帮您练习发音（pronunciation），语调
（intonation）和节奏（rhythm），又可让您在愉快的心情下记住单词和句型。所选的英文歌
曲最好语言优美，语法正规。可以从童谣开始，再渐渐学唱抒情歌。唱之前先要将歌词朗读
几遍再跟着音乐学，唱熟后能背的话就更好了。 读！我认为，最关键要为兴趣而阅读。 寒窗苦读式的方法不但枯燥无味，且效果并不好。如果是为了兴趣甚至“消遣”而读的
话，一定会在得到乐趣的同时，无形中取得收获。例如：喜欢爵士乐的人读爵士乐方面的书
刊会比看英文教科书效率高得多。同样， 喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊，喜欢烹饪的
人看介绍汽车的„„那么不仅满足自己爱好，又能提高英语能力，是一举两得。不过如果你
没有特别的兴趣，那就去阅读故事，小说，被情节吸引，而促使你阅读下去，就会有一气呵
成之感。这可是一种愉快的学习方法。 并且应该精读和泛读并行。在一篇文章中，抓住好的句子重点阅读。 写！
中国人大都比较沉默含蓄，普遍都有喜欢听，不喜欢说，喜欢读，不喜欢写的心理。即
使在口语课上也常常是少数几个学生在讲话，多数只是默默的听。这种心理如果不突破，是
难以让英语更上一层楼的。 读完一篇文章，试着用英文记下要点，有可能的话，写几句对这
篇文章的看法。这样练习，就能将被动（passive）转变成主动（active），把输入（input）
转换成输出（output）了。 另外，还可以用英语写日记。既然说是日记（diary），最好能够每天都写。英文能否写
的通顺还是次要的问题，能够持续的每天用英文记日记（keep a diary in english）才是最
重要的。
在当今这种国际化的社会里，用英文写报告，札记，备忘录的机会越来越多，尤其是从
事国际贸易或其他国际事务的人士更需要培养这种能力。 英文写作能力的培养，要靠平时点滴的积累。我们可以把在工作和休闲时阅读到的外国
文献，小说或英文报刊杂志的内容作成摘要。尽可能不要抄原文，而要用自己的英文把已理
解的内容简要整理出来，然后念给家长，老师，朋友听。这样做可发现摘要的内容是否正确，
自己发音是否清晰，是一种可立即见效的练习方式，对思绪的整理和文字的锻炼帮助很大。 总结
英文程度好坏，是看您能否在日常生活中随心所欲的运用英文听，说，读，写这四种技
能。
而这四种技能的总根源便是用英文思考的能力。 做到用英文思考不是一蹴可及的事，最重要的养成用英语思考的习惯。从生活中点滴开
始，走路时，排队买票时，等人时都可以把所看，所听和所想的在脑海中用英文表达出来。 这种练习最需注意的，是尽量避免经过中文翻译的程序。把看到，听到，想到的英文直
接记录下来。这是锻炼英文思考习惯的根本。 词汇 的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，
更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，
反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，
就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。掌握针对自己的
好的记忆方法，能让学习效果事半功倍。篇五：如何写好英文演讲稿 如何写好英文演讲稿
从很多方面来说，写演讲稿就像写论文，但演讲稿却没有像论文那般特别注重单词的拼
写与标点的错误。写演讲稿的时候，不要用一些发音不顺畅或是你不明白意思的单词，因为
会导致你的演讲不够流畅。 instructions
说明
1. assess how much time your speech should take. if you dont have a time limit,
try to keep your speech brief yet informative. 估算自己演讲所需的时间。如果没有演讲上的时间限制，就尽量让你的演讲篇幅简短且
内容丰富。
2. think about your audience and let your perception of the audience shape the
tone of your speech as you write it. 站在听众的角度多想想，当你撰写演讲稿时，你要让观众也能在演讲稿中切身体会你的
演讲魅力。
3. begin with an introduction that establishes who you are, what your purpose
is, what youll be talking about and how long youre going to take. you may want to
include a joke, anecdote or interesting fact to grab the audiences attention. 先介绍自己，以表述演讲目的、演讲主题和演讲时长作为开端。在这段话中，你要说一
个笑话、奇闻奇事或趣事来直接引起听众的注意。
4. organize your information into three to seven main points and prioritize them
according to importance and effectiveness. 用3-7条大纲组织演讲内容信息，并根据重要性和有效性分清要点主次。
5. delete points that arent crucial to your speech if you have too many for your
time frame.
假如时间不允许，你可以删减一些演讲中不重要的点。
6. start with your most important point, then go to your least important point
and move slowly back toward the most important. for example, if you have five points
with no. 5 being the most important and no. 1 being the least important, your
presentation order would be 5-1-2-3-4. 6，从最重要的一点开始你的演讲，之后到次重要点，然后再慢慢回到最重要点上。例如，
你的演讲稿中有5点要讲，第5点是其中的重中之重，而第1点是次重要点，你的演讲顺序
应为：51234。
7. add support to each point using statistics, facts, examples, anecdotes,
quotations or other supporting material. 借助图表、事实、例子、奇闻轶事、引文与其它材料作为演讲点的支撑部分。
8. link your introduction, points and conclusions together with smooth
transitions.
引言、演讲要点和结论连贯顺承地串在一起。